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在繪畫上我覺得我還比較有自己的追求,從一開始學習中國畫,我就想著能讓它有更多的表達的方式,我覺得這個是我畫畫中最重要的,反正我覺得我既然自己喜歡這個,那我就覺得能堅持下去,把自己有能力做好的事情做好就行。——劉天憐 藝術家
我學的是工筆畫,我也覺得自己畫的也是工筆畫。其實運用的手法都是傳統的工筆畫的手法,只是稍微自己演變了一下,看上去風格好像跟那種傳統的中國畫差的很遠。
我叫劉天憐,2005年上的廣州美術學院國畫系,學花鳥方向。大學的時候,從創作課開始,我就畫一些跟現在類似的畫。我當時是用廣東的居廉、居巢的風格演變過來的,就是撞水撞粉、沒骨這些傳統的手法,但是我用了比較現代的顏色來表達自己的畫面,當時看起來就會覺得比較新。
2012年的時候研究生畢業,我就來了北京。到了這邊,我反思原來的作品,就覺得看起來是比傳統的要新一點,但是又沒有達到那種我想要的預期的效果。2014年,那一年的創作其實挺痛苦的,就是想著怎麼樣才能把它往前推一步,不僅僅的光從手法、顏色上面來跟以前的傳統中國畫區分開來。突然有一天看電腦,電腦比較慢就卡了,畫面只出現了一半,下面就是我後來卡殼的系列作品的樣子。當時我覺得挺有意思的,我覺得把這個東西畫到工筆畫裡面應該挺好玩的,然後我就嘗試了一張。
我覺得那個系列的作品,應該是我一個轉折點吧。其實後面的東西,我覺得就是根據這些慢慢的慢慢的,邊畫邊一點點一點點的轉變。其實我對傳統的中國畫是很熱愛的,我也很喜歡, 但是我覺得自己表達那種淡雅的風格不是太擅長,我覺得我比較擅長色彩,所以我一直在色彩這一方面探索。但是我對傳統的元素,傳統的題材,我還是有追求的。
《遊園嬉夢》這張畫,包括它的顏色,包括它的構圖,包括裡面所有的元素都是中國畫,包括傳統文化裡面的一些比較經典的東西。我覺得通過這樣的東西,其實也能把它表現的很現代,這就是我所追求的。並不是說別人說你不是中國畫了,你就畫不好中國畫。我畫的這些傳統元素,表現這種傳統的面貌,我也是想證明,畫這東西我也能畫的很好,因為我也很熱愛這個。
從2013年生了我兒子,他們都問我說你生了孩子之後對你的創作有沒有影響,我就覺得跟我創作什麼的完全沒有關係。開始創作跟他有關的東西是從他快要上幼兒園的時候,我跟我老公兩個人看了十個幼兒園,我就覺得做家長好難,真的挺辛苦的。然後我就創作了一幅叫《希望》。就是把小孩裝在孔明燈裡面放到天上,有些孩子他會覺得很開心,但有些孩子他會覺得很痛苦。這些家長把小孩當成延續自己的一種希望,然後把那種壓力施在他們身上,然後就像放孔明燈一樣給他放上去。
從這張畫開始我覺得跟我兒子的聯繫就比較大,今年創作了一張最新的《誰在看誰的表演》。就是接送他上幼兒園的時候,那些家長就趴在那個欄杆外面,然後蹲在那偷看,偷看小孩在幼兒園的情況。我經過的時候,我就看到那些家長各種姿勢站在外面,就覺得很有意思,就好像我們在看馬戲團裡面那些小動物表演什麼的。然後我就創作了這張,我覺得還蠻有意思的,視覺感也比較新。
我這個人平時就是挺宅的,挺無聊的。可能又比較敏感吧,沒事的時候就會願意想一些創作的事情。我一般就是會在生活中隨便看到一個什麼東西,我覺得感興趣,可能我就會把它放在我的創作的主題裡面。原來在廣州的時候,很多人都覺得太濃烈了那個顏色,很多人都覺得接受不了,都不相信我是用中國畫顏料畫的,但我真的確確實實是用中國畫顏料畫的,包括手法、勾線,都是最傳統的中國畫的手法。我覺得對我來說我畫的還是中國畫。
在繪畫上我覺得我還比較有自己的追求,從一開始學習中國畫,我就想著能讓它有更多的表達的方式,我覺得這個是我畫畫中最重要的,反正我覺得我既然自己喜歡這個,那我就覺得能堅持下去,把自己有能力做好的事情做好就行。
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