國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

個人禮儀是一種文明行為標準,是社會個體的生活行為規範與待人處世的準則,是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個體規定,是個人道德品質、文化素養、教養良知等精神內涵的外在表現。

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

個人禮儀不僅是衡量一個人道德水準高低和有無教養的尺度,而且也是衡量一個社會、一個國家文明程度的重要標誌。 個人禮儀應該以社會主義公德為基礎,以個人品格修養、文化素養為基礎,如果只是在形式上下功夫,勢必事與願違。

感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育學。會"感恩",對於現在的孩子來說尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩,先要學會知恩,要理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

結營儀式以國學為主題,在暑期開展的集中學習的課程。通過學習中國傳統聖賢的思想和行為準則,幫助孩子培養良好的習慣,樹立良好的道德品質,培養孩子儒雅的大家風度,使孩子樹立崇高的道德標準和價值目標,成為胸懷博大的大人才,從容應對這個時代應對全球化的挑戰。

中國傳統文化是國學夏令營的支柱,在中國傳統文化中汲取知識,體會古聖賢在待人接物上的禮、節、度。

大會開始

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

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國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

揭示小天使環節

一個默默守護你七天六夜的小天使,終於在結營儀式的環節揭開面紗,或者你已經猜到了是他,或許不知道,但是你要知道的是有那麼一個人在默默的幫助你,不求回報的想到照顧你。

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

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給父母的一封信

親愛的爸爸媽媽:

謝謝你們賦予我血肉之軀,養育我長大,教會我認識自己、認識世界。在我成長的過程中,我記下了生活中一點一滴的幸福,感覺得到你們那無盡的關愛,感覺得到你們為了我默默的奉獻,這是多麼的辛苦啊!

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

時光如逝,我在慢慢長大,但是您也在慢慢老去,感恩您賦予我生命,讓我懂得人情世故,生活冷暖。爸爸您是山,您的愛是偉大的,堅強而又大度。您使我記住了寬容,懂得了自強。媽媽您是海,您的愛是溫暖無私,淳樸而又細膩。您教會了我如何去感恩生命,感恩生活,如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。

國學夏令營第三期第六、七天——禮儀教學、感恩教育、結營儀式

短暫而又充實的七天夏令營生活轉眼已經接近尾聲。這七天以來,我們學會了感恩,學會了禮儀,收穫了友誼,收穫了喜悅,提高了自己的自律性。感恩老師教會我的所有知識,您們辛苦了!


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