觀察周圍的人不難發現，總有一些成年人犯錯後竭力狡辯，即使知道自己犯了錯，心裡深感歉意，但礙於面子，那一句“對不起”還是無法說出口。
大人如此，更何況孩子。
對孩子來說，無論是言語表述、行為控制，還是理解能力、道德意識，都未發育到足夠的水平。
“對不起”不是人人天生就會說、就懂得說、就明白為什麼要說的，道歉也需要一邊成長一邊學習。
讓3歲以下的孩子去說“謝謝”“對不起”等禮貌用語，其實都只是鸚鵡學舌；只是一些表面工作的話，那又為何要如此為難孩子呢？
我們總是想讓孩子用我們自己的方式來表達歉意，但其實，很多時候，他們卻有自己表達歉意的方式：
比如主動去抱一下對方；分享自己最心愛的玩具和食物；甚至是做出一些舉動吸引對方的注意力……
很多時候，孩子知道自己錯了，卻不肯道歉，其實是害怕懲罰。
小雪來軒軒家做客，兩人打打鬧鬧好不開心。
可是，沒一會小雪就哭了起來，原來淘氣的軒軒用筆在小雪的臉上畫了一個王八。
媽媽一個勁地讓軒軒道歉，聲音也越來越高，可是軒軒仍然一聲不吭。
事後軒軒才說：“如果我認錯，媽媽肯定會罰我的，上次也是這樣，當時她跟我說好好道歉就行，結果我剛說完對不起，她就非常生氣地罵我：‘我教了多少次不要這樣不要這樣，你怎麼還犯這種錯！’，然後把我打了一頓。”
很多孩子都擁有這樣的經驗：說了“對不起”“我錯了”之後，接下來面對的常常是父母連珠炮似的說教、辱罵，甚至是毆打。
在這種情況下，孩子明知犯錯，肯定會絕口否認，拒絕道歉的。
自我保護是人的正常反應。
逼孩子認錯和道歉，會給孩子帶來哪些傷害？
當孩子犯了錯，家長通常會逼孩子道歉，可這時候孩子通常並不知道自己錯在哪裡，甚至根本不覺得自己有錯。
所以就算他們迫於權威寫了檢討，也只是屈從，而這樣的教育未必能夠達成讓孩子認識錯誤的目的，反而會變得無法分辨是非。
在之後的人生中，他們可能是
1、
要麼重複犯錯。對犯錯的後果毫無畏懼，反正說對不起就可以了；
2、要麼遇事習慣性道歉。
不管是不是他的過錯，都要說對不起，因為這樣能收穫別人的喜歡和接納。
但這些，都不是道歉的真諦。
所謂道歉，並不是“對不起”三個字，它既包含著對受到傷害者的歉意，也需要承擔造成的後果，通過自己的行動，來彌補自己的過錯。
它需要致歉者站在對方的角度去感受。
可是，在逼著孩子道歉的時候，我們又何嘗站在孩子的角度考慮過？
那些侷限於自我視角的“合理”觀點，那些所謂“正確”的解決之道，不過是將自己的意志強加給孩子。
每個人看重的東西不同，在乎的也不同，處理問題的方式也不同，不要用我們自己的觀念去綁架別人的行為。
即便那個人是我們的孩子，也不要。
作者簡介 | 許大魚，中年少女，用科學的頭腦、母親的心腸寫文育兒。
文章來自公眾號武志紅 (ID：wzhxlx)。一個專業的心理平臺，提供心理諮詢、內容、課程、測評等服務。來這裡和我們一起，開啟一個自己說了算的人生。
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