遇狗繞著走
工資並不高
錢多、事少、離家近，這樣的工作誰都想要，但現實中並不存在這樣的工作；教師，這份工作，其實大家對它有太多的誤解，首先教師工資並不高，二是假期是用辛苦換來的，而且假期很多時候並沒有傳說中的那麼長；否則公務員都來考教師了，現實是極少數公務員考教師的，除非對教育事業特別是熱愛。
工資相對於公務員，其實沒有優勢，多少年來一直喊著教師工資不低於當地公務員的工資，然而，工資與收入是兩碼事；相對於老師，公務員的補貼類別會多很多，例如交通補貼，老師就沒有。這個收入差距，就決定了公務員不會去考老師，反倒是老師經常去考公務員的。
老師工作更累
這個其實是不用講的， 老師平日工作面對的是幾十號學生，甚至有時上百個學生；除了上課之外還要及時關注學生的心理狀態，特別是班主任，要做的事情就更多了；教學只是其中之一，平日裡還要聽課主課之類的事情，領導檢查了，領導視察等相關事宜。有時還要處理一些問題學生、調皮學生的學習問題，家長有時還不理解，對於學生的管教，老師又放不開手腳，生怕家長過來打麻煩，老師的心理壓力還是比較大的。
如果你是公務員，你想考教師嗎？
學霸數學
自己看，我也是轉來的。
境界2017年
現實生活中，教師轉行當公務員的不少，但公務員去當教師的聽說過，沒見過。
本人是基層公務員，單位有兩個教師出身的同事。老婆是高中教師，我又住在教師公寓，認識不下兩百個教師。對教師、公務員兩個行當都很熟悉，對此有一些個人的看法。
第一，教師工資其實並不高。據瞭解，大城市和沿海地區的教師工資很高，那是由於這些地方經濟發達，財政狀況好，公務員的經濟待遇自然也不會比教師差很多。因為教師工資是由財政全額供給，山區、經濟欠發達地區的教師工資不但不高，還存在不能足額髮放、甚至拖欠的現象。我們縣就有部分學校教師的合法補貼沒有發放，住房公積金只按工資總額的6%交納。我們這邊的教師工資，只處於各行業中等偏上的樣子。因為待遇問題，每年都有優秀教師流失。黃岡中學神話不再，一個重要原因就是優秀教師被經濟發達地區挖走。
第二，教師的假期並不是真的長。說教師假期長的人，是真的對教師這個職業缺乏瞭解。從表面上看，教師有寒暑假、節假日、雙休。但你不知道的是，教師的付出是多少。每節課，都要備課，備一節課要查資料，對大綱，對本班的學生實際情況進行分析，基本上要兩三個小時才能備一節。還要寫教案、導學案，每個單元小節，測試，聽課，批改作業，每月月考、期中考試、期末考試出試卷，改卷……。基層和邊遠地區教師少，一名教師跨班教學、教多門課程很常見。以我們旁邊的高中為例，早上六點上早自習，這個時間多數人還夢中。晚上十點下自習，好多人已經睡覺。放假了，說是不能補課，但畢業班怎麼不補，哪個地方的畢業班不補課？別的地方補了，你這裡不補高考成績怎麼上得來？這樣的集中補課基本上沒什麼報酬，只有課時津貼。而且放假了，還做課題、寫論文，不然職稱怎麼上得去？
第三，公務員不考教師有多重原因。首先，教師的專業性更強。基本上師範學什麼專業，就教什麼課程，公務員大多沒有相關專業背景，也沒有經過教學理論的培訓。教師實行的是資格准入，沒有教師資格證，公務員想當教師也沒門兒。其次，教師社會待遇不高。除了經濟待遇不怎麼樣，教師由於相對封閉，可以動用的資源少，政治待遇不高。一些家長對個別教師的誤解，將整個教師群體醜化。一些噴子抹黑教師，損失教師的形象。再次，教師職業風險較高。社會對教師的要求太高，把教師看成萬能的，自己的缺位卻讓教師來背鍋。教師你不但要書教得好，安全管得好，還不能罵學生，不能體罰學生，更不能打學生。既要搞素質教育，又要讓孩子考上好大學，都把教師當成神了？
綜上，公務員一般不會考教師。
歷史萬象
教師工資不同地區工資待遇都不一樣。一線城市肯定工資待遇最高。我以我們省舉例，我曾在一個私立學校教初中的地理，工資構成基本工資1200(現1500)+課時費(主科50元一節，副科30，體育美術20)+監考費(30一小時)一個月我的收入大概2000多，扣除社保這些就1500多，所以教了短短一學期就辭職了。我父親在一縣教小學教齡近30年，還擔任學校管理崗位，評上副高職稱(同等副教授待遇)，一月扣完5000左右，一年績效加起來也最多7萬。x省的各個市待遇都有所差別，我很多同學剛工作都當班主任一個月3000左右，低的2000多，評核不夠還要扣錢。待遇怎麼樣大家心裡都清楚了吧？有人說老師工資待遇好，可以創收我明確告訴你公辦學校是堅決不允許的，無論我各個縣市同學還是我父親他們都是不允許的，所以有些家長就說什麼老師問家長要紅包阿，上課不好好教就想補課撈錢這些家長您還是趕緊領您家孩子自己教好了，可能存在部分腦殘膽子大的老師，但一經發現絕對雙開！所以有這種老師在教您的學生，趕緊教育局舉報。
當然確實存在有補課的老師，一般是這幾種，退休教師，公辦學校的合同制老師，就是沒有編制，非正式工(找關係進的那種，x市很多公辦學校有，包括國重也有，)，私立學校的老師。尤其是後兩者的比重非常大，合同制老師工資低沒有職稱所以會在外補課，而私立學校的老師就真的是會在班裡讓學生來自己家補課，我之前待的學校主科老師幾乎全在給學生補課，一個老師一年收入能達到10多20萬，這就是很多家長說的這一類有錢老師。
但是有些家長不知道是天生仇恨老師還是怎麼樣，會去侮辱老師這個行業，這個行業可能會有一些老鼠屎，但是整個教師行業的老師真的是用心在教每一個學生，所以不要用言語去消滅他們對教育的熱情。
最後我發現頭條有很多家長輔導孩子作業的視頻，有些家長甚至說我們把孩子送到學校憑什麼就要我們家長輔導孩子作業？一個主科老師平均教3個班左右，一個班50個孩子，一共150個孩子。您的孩子一個你都輔導的火冒三丈，老師輔導150個孩子的時間有那麼多嗎？老師領一份薪水操著450個人的心阿，我老爸雖然是老師但是幾乎沒有輔導過我，因為他太忙了，一個連自己孩子都沒時間輔導的老師把自己的時間全給了自己的學生，您們這些家長還侮辱老師？多換位思考下希望這些家長。當然我所說的這種家長很少，大部分家長都還是十分理解老師。還有一個少部分家長會說到的我把孩子送到學校不就是讓你把孩子教好嗎？無論學習還是什麼，我父母只管孩子吃喝拉撒這種家長也有。我用教育學的知識說教育分為幾種，學校教育，社會教育，家庭教育。家庭教育才是最重要的阿，家庭教育有先導性，終身性的阿，看一個孩子就能看出父母什麼人，總沒人說一個孩子什麼人老師就是什麼人吧？
假期不多說了，這也是老師唯一的優勢了。但是不針對年輕老師，年輕老師假期就是培訓，備課咯。當然老老師好耍，但是身上就一身病了，我老爸舉例已經50了，肩周炎，關節，聲帶，肝臟全部都是一身的職業病，老師真的不容易。我花了半個小時來回答這個問題只是想為老師發發聲，希望各位多多理解，不求你愛，但求你別傷害。
Zzzzzz_zzzzzzzz
每次聽到別人說什麼教師一年13個月工資，9個月工作期，清閒的不得了。我就特別來氣，說這麼隨便容易，你怎麼不來，現在教師資格證國考你怎麼不參加，你自己來幹一學期試試。
以身經歷來說，本人17年師院畢業，手持國考考下來的教師資格證，畢業的暑假考進了家裡地方招教，成為一名鄉村女教師。
上班前四個月沒工資的，因為要壓半年工資，說是怕這些老師跑了，第五個月終於開始領到了工資，但是扣除了五險一金，每個月只有1400多。這是工資情況。
再說說工作吧，由於鄉村道路不是很通暢，大部分都是留守兒童，所以學校是寄宿制的，早上5點半起床早自習，中午2個小時輔導課，晚上8點半(畢業班9點半)放學，每個星期天下午3點開始上課，週六下午3點放學，每週17~19節課。你以為這就完了？不，我縣推出了德育冬(夏)令營活動，寒暑假期間學生老師在校統一活動。這就是工作量。
不是說教師這個行業不好，不好怎會傳承了幾千年，很多人懷疑教師這個行業，是懷疑這個工資能養活了家嗎？是的不能，有些教師會選擇辦輔導班啊，假期搞個副業什麼的，這時候大家就會覺得老師不守本分，很少人會替老師想想，1~2千的工資怎麼分配一家老小的開支？網上傳的火熱說教師的事業編以後會轉成公務員編制，這個事，早早早早早早著呢。
最後分享一下，我在學校裡見過的幾件奇葩事，有的學生家長從不過問學生成績和在校表現，只要活著就行，有的學生家長很任性，但凡學生說在學校自己丟了書啊本啊或者感冒了，都會跑來學校質問老師是幹什麼吃的，一點都不關愛學生，有的家長更氣人，孩子不管放養型的，經常在學校打牌打架辱罵老師，學校沒辦法讓他回家反省倆星期，不幹，孩子回家自己也管不住學校敢不收就要去告教師不負責任什麼的……太多了，社會上對老師群體的有色眼鏡也不少，最氣人的是，學生說“我爸媽都說了當個老師算個屁，他能牛逼啥，都是些事兒媽”，還有說收作業的學習委員是“老師們的走狗”。就是這麼奇葩╮（╯＿╰）╭
沫沫y3
省份山東，我在政府機關工作，媳婦是高中教師。看到這個問題，簡單回答一下。首先聲明，這裡討論的是科級以下沒有職務的公務員和普通高中任課教師，對於領導，不在本次討論之列。
還有違規違紀補課的教師和貪汙腐敗的公務員，不屬常態，也不在討論之列。
什麼好什麼不好，從大家的追求上就能開出來，肯定是公務員好。
先說工作時間，公務員一般一天不超過八小時，老師一般超過十個小時。媳婦早七點之前到校，晚上九點五十放學，除去中午休息工作時間十小時以上。
關於休假，公務員每年正常法定節假日十一天加上每週兩個公休日104天，還有五至十五天帶薪休假，最多可休息130天。媳婦學校老師每週只休息一天，寒假和機關一樣，一般初七八上班，暑假兩個月左右，沒有帶薪休假，算下來沒有優勢，也在130天左右。
關於工資。教師和護士比其他崗位高出百分之十的基本工資，一百元左右。其他沒有任何不同。有人說教師可以晉職稱，告訴大家，職稱不是那麼好晉的，學校醫院都是知識分子成堆的地方，崗位，年限卡的很死。公務員自職級並行以來，加上車補，工資基本上和同年參加工作的教師差不多。
關於待遇，事業單位沒有車補，退休後工資也會有所下降，而公務員就不存在這個問題。還有喪葬費用，事業單位三十多年工齡副高職稱事後四萬多元，三十多年工齡無職務公務員死後十二萬多。
關於社會地位，目前社會公務員明顯比教師高，這無需質疑。
綜上所述，就知道為什麼教師考公務員的多，而公務員考教師的就沒有了。
孤獨的牧羊狼1966
都說教師這份工作是鐵飯碗，工資高，假多又長，公務員也是吃國家飯的，為什麼公務員就沒有想過轉行去當教師呢？
教師節假日外，其餘的時間都在工作，有時候節假日還要上課呢。教師每天上下班沒有固定的時間，根據工作完成量來定的，要是作業沒改完或課沒備好，你就算熬夜也要把事情做完。白天又要上課，一天下來身心疲憊。
而公務員就不一樣了，他們每天有固定的上下班時間，而且每天上班的時間也不長，工作量相對來說比較少，可按照需要來安排工作，工作調節性強，可快可慢，可多可少。
教師每天的工作環境都是封閉的，面對的不是同事就是學生，認識其他領域的人少，有時候想找人幫忙時，還要去求人家。而公務員就不一樣了，他們手中有一定的權利，認識的人也多，人脈資源挺廣的，想找人辦事時就比較容易簡單。
教師面臨著要如何把學生教好，提高班級成績的問題，不然就有可能被上級領導批評、家長質疑的壓力。公務員相比較而言，就沒有那麼大的壓力，只要把工作完成好就可以了。當然，想升職的就不一樣了。
教師一直做到退休，也還是個教師，最多也是升到主任，或者校長。但公務員做了幾十年，大多數都會升任高官的。
雖然老師每個月都會有固定的工資，但也只是按照國家的教師工資標準來發的，在補貼獎金方面比公務員少。在教師和公務員都有退休金的同等情況下，教師得的錢就沒有公務員多了。這種情況在大部分地區就是這樣的，可能在其他的地方不一樣。
由於這些原因，所以就算教師工資高，假又長，公務員也不會考教師。雖然如此，但也有公務員會選擇考教師的，畢竟每個人的想法和做法不一樣。
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如果你是公務員，你會考教師嗎？歡迎在下面留言和評論。
霸王課
教師工資高，假長，為什麼沒公務員考考試，這個命題本身就是個偽命題。
首先，教師工資並不好，當然我說的不高是平均不高，至少當老師想成富翁你是別想了，可能有些老師可以補課賺外快，但是你們知道小科老師是不可能補課的麼？你看過計算機考試給人家補課麼？你看過體育老師給人家補課麼？你見過品德老師給人家補課麼……老師是弱勢群體，小科是弱勢當中的弱勢，更別提高工資了，假長不假，可你們年終拿獎金的時候怎麼不說老師沒有年終獎金呢？老師有十三個月工資，好吧我想告訴你的是這第十三個月工資只有基本工資而已，一千多塊錢，年底啊，你讓老師拿著這一千多過年，好吧，我們年年如此。另外一些老師早出晚歸，每天工作十二小時以上，不算回家批改作業的一些教師。早六點晚六，沒加班費，全憑一顆心，然後還被各種不懷好意的人咒罵著，我真不知道中國五千年文化的尊師重道被什麼東西給吃了！
就本人身邊的人來說，工作十五年，工資只有三千多的老師就有好多個，教齡二十年四千多點，真的多麼？反正我知道，我一個月工資連半平房子都不到。
如果覺得老師賺的多，你們大可自己來做老師，讓自己的子女來做老師，不過首先，你要想好，育人不是錢的事，這是良心活，沒這顆心，就不要踏足這片土地了。
至於為什麼公務員沒有來當老師，這就明擺著了，就社會地位來說，你覺得教師高還是公務員高？就收入來說，你覺得哪個高？更不要說接觸人群，人際關係方面了。
綜上，你的問題真的讓我牙齒一酸，胃一翻騰，忍不住吐了個槽，這些也僅代表個人想法。如有失言見諒！
魔sing
總在思考一個問題，為什麼老師常常會成為頭條上的新聞，沒有誰能說一說公務員的工資和工作呢？
一、我們先說工資高的問題吧。
這段時間我看了很多有關老師工資的文章以及評論。明顯地感覺到有的人的言論純粹是在攻擊教師，戴著有色眼鏡來看待教師。
我是一名工作20多年的小學老師，我們學校是一所城市周邊學校。先說我以及我身邊同事的工資情況。我的打卡工資是3600多一點點，職稱是小學一級教師，就是以前的小學高級老師。
而我身邊有一些中學高級教師，他們的工資是多少？據我所知，打卡工資大概是5000左右，這在我們這裡來說就是比較高的了。也就是說在我們縣城，老師工資五千多就是算高的。
可能會的人說我在隱瞞，什麼住房公積金，什麼目標獎之類的。但是要知道，公務員的住房公積金比我們高的多，目標獎每年都比我們領的多，他們還有下鄉補助。不提這些還好，一比較老師們的心理就更不平衡了。
2、再說假期長的問題。
記得曾經和大家討論過為什麼要放寒暑假。寒暑假主要是針對學生，而不是老師。炎炎夏日，寒冬臘月把學生關在教室裡面學習，這合適嗎？如果能夠堅持老師是肯定沒有問題的。
何況在假期，老師也並沒有閒著，他們得參加各種各樣的培訓，得進行自診自主學習，得交筆記和經驗文章，還要準備下一學期的新課。
然後我們應該看見老師的這些假期是怎麼來的？ 我還是說說我以及我身邊同事的工作情況吧！
我這學期的周工作量是19節，六年級語文，班主任，小學語文教研組長，課外活動輔導老師。
工作時間呢？早上七點早自習，晚上八點半下晚自習。而我有三個早自習，也就是說有三個早上必須在七點之前趕到學校，即使沒有沒有早自習，在八點半以前也必須趕到學校；晚上班主任要查寢，回到家就是接近九點。請你們想一想早上六七點的時候，晚上九點多的時候，你們在幹什麼呢？
很多人只看見老師上課的時間，認為一天一兩節課，真是太好了。是不知老師為了上一節課得花多少時間來進行準備，寫教案，做課件。教案要求備在書上，或者是手寫教案，而課件網上現成的很多都不實用，還是得老師自己去找一個，然後進行修改。
孩子們的作業批改，考試的試卷，以及考試後的分析情況，這都是需要老師花時間來進行。
還不說班主任要填各種各樣的表冊，還要對學生進行安全教育，常規教育，禮儀教育。而且學校每期都會有大型的活動，這不需要靠老師來指導嗎？小型的一些活動我們就不說。
我們學校的老師很多時候連午休時間都沒有。孩子們休息，他們得守著孩子們；孩子們自習，他們還是得守著孩子們。
把這些工作看一看，老師，難道不應該有假期嗎？公務員還有年假呢！
三、說說為什麼沒有公務員考教師。
1、最直接的原因就是工資待遇。
不管怎樣，現在的教師待遇與公務員依然差距很大，這是個不爭的事實。
2、老師社交圈窄。
老師幾乎都過著兩點一線的生活，特別是農村學校的老師，這造成了許多年輕人找對象都很難。
3、老師社會地位不高。
老師一出門，都知道你是老師。看看網上這些言論，對老師還有多少尊重呢？
4、工作風險大。
現在的老師不好當，學生不好管，老師也不敢管。因為稍不注意，就會招來學生厭惡，辱罵，甚至毆打，有的家長也會參與，這讓老師的工作逐漸成為高危職業。
5、工作繁重，責任重大。
老師的工作絕對不是人們眼中看見的上課那麼簡單，背後還有太多太多的的付出。而且這項工作畢竟是育人的工作，有著它的特殊性，他關乎到我們的下一代，關乎到千千萬萬個家庭，當然也關乎到老師自身的經濟效益。
老師的工作要接受學校、教育督導處、教育局等上級部門的監督，要收到學生和家長的監督。
最後，我建議家長朋友去學校看看老師的辦公室，去看看孩子們上課。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
語文教育楊柳依依
看到這問題，想罵人！但修養在那，只能呵呵了！
1、教師工資高？
這要看跟誰比了，實話說要是跟普通在家種地的老農比，教師待遇不很低。倘若年種地打工只能掙個一兩萬，那就很高了。
但凡是都應該看基礎，不能拿寒窗苦讀一二十年的人和只讀過幾年書的人相比。教師待遇必須和有財編的事業單位和公務員比，才有意義。
在幾乎所有的有財編的單位中，教師待遇確乎有點低。看基礎工資表，不低，但人家只要政策開口的都能到位，而教育只能幹看了。比如五小津貼，比如年終績效增量，比如鄉鎮補貼，這些其他單位都落實了好多年，而老師們都還在乾等。此幾項收入差距平均在年三萬元以上。
為什麼出現這種狀況？一是教師人數太多，保障起來地方財力有限；二是很多待遇是有錢就發，沒有錢就不發，而地方財政無錢。三是，其他單位好收錢，好罰款，教育除了有限的公用金費，再無其他收入。正是上述原因，所以其他單位可以落實，而教師卻無法保障。收入差就拉開了。
可見老師工資高，和同等水平的比並不是實情。筆者同班同學，兩個改行在其它戰線，收入都在我兩倍以上。
2、老師假期多？
表面上看，老師假期的確不少，每週兩天假，節假日，寒暑假看起來也有三個月。因而令很多人眼紅。
實際呢？人家上班朝九晚五，每天八小時還包括午飯休息，筆者所在地區大多每天只工作6小時。很多單位中午到的比較齊，下午就留幾個人點卯。
而教師呢，這時候，寄宿制：每天五點半起床，晚上十點睡覺，一天工作時長為16.5小時。走讀制：早上六點半到校，晚上五點半離校，每天工作時長是11小時。教師的工作性質是，只要學生在學校，老師必定不能輕鬆，哪怕學生在午睡晚睡，老師也需要照看。
由此可見，老師工作大多一天頂其他單位2天或1.5天。據可靠計算，寄宿制學校教師按工作時長，相當於每年比其他單位多工作145天。走讀學校比其他單位多工作24.5天。若不信請關注【文軒閣】後品讀《老教師說，我每年比公務員多工作100天，是真的嗎》，裡面算得很清楚！
綜上所述，所為教師待遇高，假期多，跟其他事業單位比，並不是如此，因而好多人不願意當教師。倘若你正規本科畢業，你願意當老師嗎？
