尝试着站在孩子的角度看待问题,不要总是用大人的眼光看待

一年一度的六一儿童节就要到了,儿子作为班级的表演者,按照老师的要求,将第二天早上要穿的衣服及要带的装备都提前装好放在了门口的凳子上,并要求我们早上6:30就叫醒他,老师要求他们几个早点到校进行演出前的化妆。第二天早上,还没等我叫他起床,已经迅速从床上下来洗漱收拾,但到穿衣服时发生了一起好久没有的家庭战争。

尝试着站在孩子的角度看待问题,不要总是用大人的眼光看待

按照老师的要求,将演出服穿到下面,上面套上校服。可儿子自己在房试穿后发现腰特别紧,干脆脱下来,然后到客厅找我们,说:“这咋穿嘛,根本穿不成,太紧了”。我在洗手间,刚好姥姥前一天来给老二打预防针,所以也在家里,听到儿子说话说:“老师让那么穿肯定是可以,这校服这么大,咋能不行么”?儿子说:“就是穿不成,勒得很嘛,爸爸,咋穿嘛?”。我听到爸爸说:“你试一下嘛,看能穿不,没试咋知道不行。”我听到儿子有点生气着急了:“刚试过了,太紧了,都给你说试过了”。家里的氛围一下子被这个事情搞的好紧张,我在厕所都有些呆不住了。因为早上老师让早点去,如果这样一直不知道啥时候能出门,儿子着急,我妈和我老公还是刚才那一番话再来了一轮,听到儿子很无助地又去找爸爸,爸爸直接来了一句:“你别问我,自己解决”。

尝试着站在孩子的角度看待问题,不要总是用大人的眼光看待

在厕所的我实在听不下去了,感觉又回来了一年前的早上,经常在大清早为上学出门的事情搞得家里气氛非常紧张。最后上班的心情不好,上学的心情也很糟糕。我出来看了看,正要说话,儿子就跑过来把刚才的话给我又说了一遍,我看了看,的确,演出服的那个腰间松紧特别厚,如果在把校服短裤套在上面腰部会很硬很粗,加上校服也是一年级时的校服现在本来就是刚合适的阶段,不像一年级穿时还大一些,所以我感觉也很不舒服。我让孩子把校服裤子拿过来,蹲下来,对他说:“哎,这个松紧太厚了,整个腰部会增厚很多,所以再套上校服短裤的松紧的确很不舒服,其实我昨天老师让你们今天这么穿时我也觉得会不合适,你是否可以不穿拿着,或者把校服的长裤穿上”?儿子说:“肯定不行,大家要统一的。

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”“那我俩一起试试,你把演出服的松紧往下拉一点,我帮你把校服短裤松紧往上提一点,让两条裤子的松紧错开试一下,不行再说”。他同意了,我蹲在地上帮儿子按照刚才的方法试了试,再调一调,我问他感觉怎么样,他说这样可以,很开心地露出了笑容。我也舒了一口气。

尝试着站在孩子的角度看待问题,不要总是用大人的眼光看待

一种冷就你妈觉得冷,有一种感觉就是别人看着可以,我妈看着裤子挺大,觉得一定能套上,我老公觉得你肯定是找事不试怎么知道不行。大人永远站在大人的观点上看孩子,孩子不被理解就会被认为是无理取闹,就会被认为是没事找事,就会被认为是不听话、不懂事。大人们有没有真正去感受一下孩子的处境。放手也不是放任不管,孩子需要被放手,但是在放手前需要父母教会他掌握这方面的技能。

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