好多朋友問，我剛開始學楷書，該怎麼學習？
那麼我就來為初學者制定一個入門學習計劃，
首先，入門我們學習楷書，要選一個好的字帖，什麼叫好的字帖？這個很難說，那麼就選大家比較認可的名家就可以，比如田英章、盧中南的硬筆字帖都比較認可的，而且是書法圈認可，對於我們一般人已經足夠用了。
第二，可不可以臨寫古碑帖，我認為可以是可以，但作為實用主義，古碑帖對於簡體字的幫助，不如直接學習簡體來的效果好，古帖的結構對我們來說有一些較難理解，有些寫法也很難應用到現代簡體字中，古人的書法不一定全都是精華，所以這是我們初學者無法過濾吸收的。
建議先臨寫簡體，在成熟以後在臨寫古碑帖，這樣對我們的負面影響會小很多。
選好字帖之後，初學者毫無基礎的朋友，最好先摹寫，就是拓著透明紙，描寫字體，這樣做有有兩個好處:1固定字體，矯正書寫字形，2提升手感鍛鍊控筆，3摹寫也是在潛意識的讀帖，即提高了觀察力和審美，4緩解心理壓力和浮躁。
有朋友會說，什麼叫緩解壓力和浮躁？其實初學的朋友，如果跳過摹寫這一步，直接臨寫都有一個體會，就是感覺太糟糕了，好比讓你從屌絲變成首富那樣的艱難，讓你無心在寫下去浮躁難耐，還有在耐力方面根本達不到，臨寫是個動手動腦，觀察都要兼備的苦力活。所以從生理到心裡，對於初學者來說臨帖難度都比較大，這就是為什麼要先從摹寫開始，摹寫能帶給你臨寫所具備的素質基礎。
摹寫完，就進入臨寫階段，臨寫首要我們要抓重點，一般現代字帖，都是基本筆畫加上幾個例字這樣，這樣的好處是有針對性的練習筆畫相關的字，筆畫和字體結構相互影響加深記憶，包括偏旁部首也是如此，這樣結合著筆畫和偏旁我們把相關的例字都臨寫到位，為後面的舉一反三，一通百通打好了一個基礎。
如何臨寫，臨寫對我們初學來說，可以要求略低，也就是臨寫相似度達到70%以上就可以進行下一個例字，達到高度相似也是很難的。
臨寫過的字要複習，之前臨寫過，隔一段時間要再次臨寫，不然就會忘記，這樣反覆的臨寫，相似度會穩步提升，直至高度相似！
臨寫是個漫長的的過程，在形似的基礎上，我們能夠背臨，那就是平時書寫，隨意的寫就是字帖上的風格和結構，之後在到達意臨，意臨就是你對於被臨寫者的書寫風格，書寫氣質，書寫情感的個人體會，理解之後做二次表達，達到這個程度就基本到了傳神的書寫。之後可以再換第二個帖，對於自己的個人風格形成吸取更多元的養分。
可是我們大多數就在形似這方面就要折騰幾年，還是你時間比較充足的情況，所以我們先把形似作為一個目標來進行吧。
下面是我為大家提供的學習方法和臨寫的觀察技巧。
從楷書美觀來說，撇畫和捺畫的相接處要留個小小的出頭，這樣顯得上下呼應，有頭有尾比較平衡。
人字頭簡單的筆畫，我們在書寫的時候卻不清楚重點在哪裡？從楷書美觀來說，撇畫和捺畫的相接處要留個小小的出頭，這樣顯得上下呼應，有頭有尾比較平衡。
再來說說撇捺的組合搭配，一般來說撇捺的組合撇畫一般要比捺畫長一些，且形成撇低捺高的形態。
在人字頭的撇捺交叉之後角度接近於90度，這個有利於把握形態。
要想寫的有神韻，捺畫的一波三折要有稍許的體現，“第一折”埋在撇畫的筆鋒內。
“眾”字的寫法非常複雜，裡面包含了多種規律
“眾”字的寫法非常複雜，裡面包含了多種規律，那麼我們來簡單化，理順一下:
①上方的人字頭不可過大，撇低點高（看綠色虛線）
②我們來說說“眾”這個字裡面的另一個問題，在多個捺畫同時出現的時候，只突出一個捺筆，其他的要“讓”所以兩個“人”字捺畫縮為點畫，最後的“人”捺畫舒展做主筆凸顯。
③撇畫也是同樣道理，多個撇在一個字當中不同向，也是基本規律
④接著說下方兩個“人”的起筆分別在人字頭的撇畫、點畫末端起筆
⑤最後的“人”字撇畫不宜過長，整個字體下方要幾本對齊，這就是“眾”這個字的基本寫法。
右側“眾”的人字頭過大，排列顯得不均衡，此字主要為三角結構，寬大的人字頭破壞了字的整個和諧度。
上面的為書寫錯誤實例:右側“眾”的人字頭過大，排列顯得不均衡，此字主要為三角結構，寬大的人字頭破壞了字的整個和諧度。
“今”字的難點在於幾個筆畫的等距，一般人發現不到這個關係，既人字頭、點畫、橫撇三個筆畫之間的距離要相
“今”字的難點在於幾個筆畫的等距，一般人發現不到這個關係，既人字頭、點畫、橫撇三個筆畫之間的距離要相等。
撇畫起筆、點畫、橫撇的收筆在中線上這是第二點。
最後一點要注意就是人字頭的撇捺左低右高的形態，要書寫到位。這個字就不難寫。
上面我錯誤實例:橫撇的橫畫不要寫的過長
上面我錯誤實例:橫撇的橫畫不要寫的過長
第二種錯誤:橫撇的撇畫過長，超過中線左側，下方重心不穩，影響字體平衡。
第二種錯誤:橫撇的撇畫過長，超過中線左側，下方重心不穩，影響字體平衡。
“全”字的寫法下方的“王”字要儘量靠上，與人字頭的間距略小，顯得更加緊湊。太近和間距太大都是不可取，比“王”字橫畫的間距稍大即可。
“王”橫畫不可過長，上兩橫收勢，最後一橫略放展來做到平衡。
人字頭要和下方“王”字中線位置對齊，這是必要的。
右側的“王”字過寬，下方肥厚整體字顯得笨重，上下比例失調。
錯誤示例:右側的“王”字過寬，下方肥厚整體字顯得笨重，上下比例失調。
“合”字的寫法要利用好中線，注意留白的均等。“口”字的寫法上橫要抗肩，下橫要水平行筆，這樣可以拉回字體的斜度引起的不平衡。
錯誤示例:“合”字的人字頭下方要顯得緊湊，人字頭、橫、口間距不可太大，太大字體鬆散。“口”不可過寬，
錯誤示例:“合”字的人字頭下方要顯得緊湊，人字頭、橫、口間距不可太大，太大字體鬆散。“口”不可過寬，上方覆蓋不住下方會顯得字體臃腫。
這個錯誤示例說明短橫要靠上，字體才能緊湊些。
好了，今天的楷書教學，就為大家說這麼多，對於楷書的學習，讀帖、分析、領悟、練習、運用這是一個必須要走的過程。今天的內容希望大家拿起筆書寫練習，並體會吸收，養成一個動手動腦的楷書學習習慣！
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