每個人並非天生就有學識和智慧，而皆在於後天的學習，學習是我們增長學識和能力的唯一辦法，只有學習才能讓我們有自己的智慧和想法。學習並不是侷限於課堂,學校或者老師，而是但凡我們不懂的東西，我們不瞭解的東西都可以去學習，而學習並不會馬上給我們帶來改變，但是會在我們的人生中逐漸積累，最後擁有自己的智慧。
古人的智慧總是會令我們欽佩，在古代那樣一個什麼都沒有的年代裡，古人憑藉自己日常生活中的學習和思考，為我們留下來無數的歷史瑰寶，青花瓷的工藝甚至我們現在這樣發達的科學也很難達到，那些古代建築中完美的鉚接工藝，令現代的建築大師仍舊汗顏，秦皇陵兵馬俑，這樣浩大且神秘的工程至今科學也仍不敢妄下定論。
古人的智慧
為什麼古代比我們現代社會落後那麼多，可是竟然在這些方面讓現代人都望塵莫及，歸根到底還是在於古人在日常的學習和積累，為自己提供了寶貴的經驗，勞動人民的智慧是無窮的，因為只有自己親自參與，善於學習思考其中的不足，才能有所創造，古人們無疑正是在這樣不斷的學習嘗試中，才能做出自己最滿意的東西。
孔子提倡學習
孔子是中國古代的“聖人，”但是他並非天生就才學淵博，他只是善於學習和思考，他說過“三人行，必有我師”每個人都有自己的長處和短處，所以他覺得任何人都有值得學習的地方，他不會以向學識不如自己的人學習為恥。學習還要有好的方法，孔子多次教導學生“溫故而知新”，學習並不是一個一蹴而就的事情，所以更需要經常的回顧和溫習，這也是孔子的學習之道。
孔子
對於孔子來說，自己學到了，就會全部交給自己的弟子，不會對他們有所保留，這樣在教學生的時候，孔子又會把自己的學問重新昇華一次，也正是孔子這樣良好的學習態度，教出來了很多有名的徒弟，但是在三千弟子中，孔子卻獨愛顏回一人，多次寫文表揚顏回，正是因為顏回的學習態度，把學習當成一種財富，每當有自己的理解，懂了行的東西就會高興的飯都吃不下，這樣正是受孔子思想的影響。
雖然我們從小就開始背《論語》，但是真正對孔子學習方法的掌握卻甚少，我們總是被動的去接受，卻很少主動的去吸收，因為真正學到的只是你學習過的一部分，本來就學的少，最後根本無從吸收，只有去主動吸收學習了，才能讓自己有所積累，學習不分年齡場合，但凡想提高自己的思想，什麼場合都有值得學習的地方。
顏回
天才仲永不學習淪為普通人
北宋年間有個孩子叫方仲永，自幼天賦異稟，無師自通，五歲便可提筆賦詩，讓鄉里縣間都頗為震動，而他最大的本事就是“指物作詩”，一時間很多人登門想一睹神童的風采，就這樣慢慢很多人願意出錢讓他寫詩，他的父親以為看到了商機，從此就拉著仲永到處寫詩為生。
仲永小時候
過了幾年，慢慢隨著仲永的長大，寫的詩越來越不如以前，這時候請他寫詩的人越來越少，又過了幾年，仲永寫的詩和普通人寫的一樣，完全看不出詩人的痕跡，已經完全沒有人找他寫詩了，就這樣他和父親沒有辦法生存，只好回家去種地了，就這樣一個天才變成了一個農民。
方仲永本是一個天才，可就是因為不學習，導致自己被埋沒，變成了一個普通人。或許這一切都在於他的父親鼠目寸光，只在乎眼前的利益，而不去考慮對孩子的教育，導致這樣一個有名的天才，最終埋沒在人海，對於天才不學習尚且如此，那麼我們普通人更加應該學習了。
仲永
清朝閉關鎖國不學習導致滅國
清朝是離我們現在最近的一個朝代，也是我們中國落後其他國家最大的根源，而這一切皆在於清政府的盲目自大閉關鎖國和不思進取，在西方國家進行第二次工業革命如火如荼的進行時，清政府依然以為自己是一個大國而沾沾自喜，當幾千人的堅船利炮轟開了一個幾億人國家的大門，清政府終於傻眼了，終於看到了自己和西方國家的差距，而這一切已經無濟於事，留給他們的只有一味地割地賠款。
清政府為我們完美的演繹了落後就要捱打，不學習跟上社會的步伐就要被淘汰滅亡，一個上億人口的的大國，在堅船利炮面前顯得多麼無力，而個人不學習智慧導致自己的落後，而國家不學習，卻會面臨亡國滅種的危機，清政府最終在自己的傲慢自大，不革新學習的進程中倒下，這也為後來的國人留下了借鑑。
清朝賠款
學習才能看到差距，只有學習才能瞭解不足，進而改變自己，一味的活在自己的世界裡，讓虛名矇蔽住自己，沾沾自喜這是清朝滅亡的根源，對於我們個人也一樣，不能只活在自己的空間裡，而更要走出去，看到外面的天空，向自己的世界以外的人學習，這樣才能完善自己。
現代社會日新月異，每天每刻都在改變，更需要我們去學習適應社會，閉門造車既不利於我們的發展也不會對我們有所幫助，只有順應歷史的潮流，社會的軌跡我們才能在現代社會更好的生存，因為社會是改變的，不會因為我們某個人而停滯，若我們不去學習改變，那麼我們只會被社會的的潮流甩遠，被時代所拋棄，所以想要福，先學習。
清政府滅亡前
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