相信讀過小學的朋友都做過“雞兔同籠”數學題，當時肯定是一臉懵逼地在心裡疑問：
為什麼要把雞和兔放在一起？為什麼不是鴨或鵝之類的動物？有過這樣的疑問說明你是一個善於思考的同學。“雞兔同籠”最早見於《孫子算經》（要注意的是這個“孫子”和《孫子兵法》的“孫子”不是同一個人。）：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？有的同學會疑問“雉”是啥？是雞嗎？雉指的是野雞，野雞也是雞。
雞兔同籠
著名的“雞兔同籠”問題後來傳入日本，日本人給改了，不叫“雞兔”改叫“鶴龜算”，也就是仙鶴和烏龜，這兩種動物都是象徵著長壽，是不是覺得聽著逼格稍微高點，不過恐怕許多人在小學連仙鶴和烏龜都沒見過。不管叫啥，就是數頭和腿的數學問題，還是我們的“雞兔”比較接地氣。解法其實很簡單，94除以2減去35就是兔的數目12只，雞的數目自然就是35-12=23只。
這樣真的能數清嗎？
《孫子算經》大約成書於魏晉南北朝時期，當時中國農民對於動物的飼養已經很有經驗了，經過馴化的野生動物種類也不少。比如常見的牛、馬、豬、羊、猴、兔、雞、鴨、鵝、貓、狗和鴿子等，其中牛馬羊豬都是大型家畜，不可能用籠子來飼養。而猴子大多都是作為寵物來對待一根繩子就足夠對付了，鴨子和鵝這種給水就變乖的可愛賣萌型的也用不著籠子。被網友吐槽千萬遍的狗狗可不能和雞、鴿等放在一起，肯定會咬得“雞飛狗跳”，可愛的貓咪一般也都是放養。適合家養又可以用籠子關在一起，最後還能滿足吃貨需求的只有雞、兔、鴿三種動物。
鴿子的地位
可能許多吃貨朋友會說，炭燒鴿很好吃，烤鴨也不錯，乾鍋兔更能接受。請醒一醒！在古代，鴿子的地位不像今日這般，古代鴿子可是最好的通信工具，沒有之一，其戰略用途絕不亞於今日的互聯網，怎麼可能像今日這樣大規模地出現在餐桌上。所以鴿子即使關也得單獨關，不可能與其它動物混合在一起，要不戰爭來了，想放個消息，從籠子裡一摸，出來個兔子那還了得，兔子連烏龜都跑不過好嗎。請允許我同情下可憐的雞和兔，只有你們了，請卸去包袱，輕裝進籠，讓我們來數一數頭和腳，一會就上路。
可憐的雞和兔
可能有小學生朋友會納悶，你開始那裡的計算是怎麼算的？94除以2，也就是所有的腳減半，雞剩1只腳，兔剩2只腳（就當是這些腳被隱形起來了，砍掉的話場面難以控制）；此時雞有1頭1腳，兔有1頭2腳，腳比頭多出的數目就是兔的數（多的腳都是兔子的），94/2-35，看到這裡是不是明白了呢？
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