我們班裡初中和高中同學的反差就比較大了，完全顛覆了我以前對知識改變命運認識，以下是詳解：
初中同學：說兩個例子吧，我初中是在山東西北的一個小縣城內上的，班裡面七八十名學生，當時班裡的第一名是一名女生，高中畢業後上的山東理工，後來在北京理工大學研究生畢業，畢業後去往了上海發展，發展的不是很好，在上海一所4S店工作，工資不到一萬，結婚後都在上海發展，混的不怎麼地，初中聚會沒怎麼見過。
班裡經常考倒數第一的那位，高中畢業後在青島上來一所大專，畢業後回到老家，在老爺子家裡開的加工廠上班，目前老爺子已經退休，所有工作都交到他的手裡，手底下有四五十號人，三個加工車間，後來我們初中班長因為沒有合適工作就到他的廠裡上班，畢竟是老同學，就在廠裡當了車間主任，工資五千元左右，在當地也算高收入，這幾次聚會也是一塊去的，一正一反真是人生百態啊。
高中同學：原先初中同學中，學習不好的已經給淘汰了，剩下的都是一些相對學習成績不錯或者家庭條件比較好的，每個班裡六七十人左右，當時我們那個年級沒有分重點班與非重點班，我們班裡的師資力量還是比較不錯的，所以一部分人是走關係進的我們班，班裡的第一名一名女生，考取了北京交通大學，後來順利研究生後有在北京考上了公務員，在天津一所機關單位上班，日子過得到時有滋有味。
班裡的最後一名我比較清楚，當時是託關係進來的，聽說小時候發燒燒壞了腦子，後來勉強進了高中，高中畢業因為老爺子的關係去了一所醫學院，畢業後去了老爺子所在地醫院，不過不給病人看病，在後勤工作。目前混的比是我們高中小部分人都強。
總之，現在的社會知識不一定改變命運，但是改變命運一定具備知識。
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