蘇老師真是一個奇怪的動物，平時不苟言笑，關鍵時刻卻給我支招，最後讓我抱得美人歸。好吧，先介紹一下他，蘇老師者，我高中時期歷史任課老師兼班主任大人也，人高高瘦廋的，平時架著一副黑框的“厚玻璃瓶底”，彷彿從故紙堆中走出來一樣。
那時，我還是一個高中學生，每天枯燥的學習讓我心生厭倦，就在這樣的背景之下，班上一個女生成功地吸引了我的注意力。她叫小恬，是我們班學習委員，學習成績極其優秀，不僅如此，還多才多藝，唱歌、跳舞、畫畫、短跑、朗誦……但凡學校組織的比賽，她總能獲獎。小恬性格開朗，笑起來的時候嘴角露出兩個梨渦，清純又迷人。小恬是班上許多男生心儀的對象，我當然也不例外，但和其他男生不一樣的是，我生性靦腆，幾乎沒和小恬說過什麼話，只是靜靜地注視著她的一舉一動。
（圖文無關）
終於，看到有幾個男生給她寫了情書，我也蠢蠢欲動，從書上抄了一封，內容無非就是“我想你，我喜歡你”之類的。不過，和其他同學大膽熾熱不同，我寫得比較含蓄，而且，連名字也不敢具。第二天，我早早到了教室，偷偷把情書塞進了小恬的課桌抽屜中。可是，當同學們陸陸續續到教室之後，我又點後悔了。我忐忑不安地留意著小恬，可似乎她一點影響也沒受到，接下來一兩天，她還是和平時沒什麼兩樣。
就在我認為此事翻篇之時，蘇老師卻找到了我，在例行公事地問了我幾個問題之後，他竟然從口袋裡掏出我那封情書。天哪！小恬居然把它交給了班主任！我頭腦“嗡”的一聲，不知所措。但很快，我強迫自己冷靜下來，情書上我可沒留下自己的名字啊，於是，我裝出一副一頭霧水不知天的神情。沒想到，蘇老師卻得意地一笑：“得了吧，別裝了，班上每一個同學的字，我都認得出來。”我一聽，慫了，一五一十地把情書一事交待清楚，包括什麼時間在哪買的信紙和信封，多少錢，天氣如何，以及如何從書上找來情書並抄襲下來，完完全全地告訴了蘇老師。
蘇老師沒等我說完，哈哈大笑起來。“你真傻！”他解釋了一下，“我的歷史課你白學了嗎？‘知己知彼，百戰不殆’，你就這麼貿然給小恬寫信，有用嗎？她根本不知道你是誰。不過，還好你沒具名，不然會起到反作用。”蘇老師就這麼慢條斯理地給我一一分析，在他看來，我拿什麼打動小恬呢？就憑那抄來的幾句爛大街的甜言蜜語嗎？人家小恬不僅人長得漂亮，學習好，還多才多藝，那麼多男生虎視眈眈，我呢？我有什麼？外貌普普通通，學習不上不下，平時默默無聞，什麼才藝也沒展露過。難道我家境厚實？我使勁搖頭。蘇老師這麼一說，我一下子洩氣了。只好不停地向他表示自己錯了。
可是，蘇老師卻沒有收口的意思。他繼續滔滔不絕地說，“哪個少年不多情？”“愛美之心，人皆有之。”況且，我是一個正處於青春期的少年。他說他當年也暗暗喜歡班上的一個漂亮女生，但和我頭腦發熱地寫情書不一樣，他是從此有了動力，不斷地充實自己，德智體美勞全方位發展，最終和那個女生考上了同一所大學，並近水樓臺先得月，贏得了女生的芳心，讓她成為我的師母……聽了蘇老師的故事，我暗暗佩服，沒想到這個“老古董”當年居然那麼浪漫，追女生太有一套了。末了，他語重心長地說：“不戰而屈人之兵，懂嗎？歷史課不要白學了。”他拍了拍我的肩膀，走了。
聽君一席話，勝讀十年書。從此之後，我雖然還會被小恬吸引，但已經不像原來那樣把精力全部放在她身上了，因為我知道，我要變被動為主動，讓自己被得更出色，以吸引小恬的注意。都說愛情的力量是無窮的，從此之後，我學習上變得積極主動，人也開朗起來，不但學習成績穩步上升，在學校的各種大賽上也開始嶄露頭角。高考之後，我雖然沒有如願和小恬考上同一所大學，但好在是在同一個城市。一來二去的，我最終成功地捕獲了美人的芳心。
那一年寒假，我幫小恬拿著行李回到她家門口，正要轉身告別，她卻神秘一笑：“不想進去坐坐嗎？”我一愣，進展那麼快嗎？乾脆心一橫，答應了她，男子漢大丈夫，有什麼好怕？不就是見家長嗎？可門一開，我見到的卻是蘇老師夫婦，而小恬親切地叫他們：“爸媽，我回來了！這是我男朋友。”我登時傻眼了，他們父女倆的關係當年同學們都不知道啊，雖然小恬也姓蘇，可我怎麼會聯想到蘇老師是她爸呢？畢竟兩人性格也太不像了，一個那麼活潑，一個那麼呆板。小恬笑嘻嘻地說：“高中時，我爸要我嚴格保密父女的關係，怕影響不好。”原來如此！不過，蘇老師居然也有點意外：“居然是你小子？”
我支支吾吾地喃喃自語：“那……那當年，不是您給我支的招嗎？”蘇老師也很尷尬：“其實，所有寫給小恬的情書，她最後都給了我，我也把包括你在內的寫信人一一找來談話，內容當然也大同小異，目的還不是讓你們這幫臭小子好好學習？不過，你小子看來最上心，運氣也真不錯。”
這時，小恬卻迷糊了：“你們說什麼呀？”於是，我把事情的來龍去脈詳盡地告訴了她，蘇老師也在一旁適當補充。小恬聽了，嗔怒道：“好你個蘇老師，居然把自己的女兒當‘誘餌’，誘導自己的學生好好學習。”蘇老師聽了，哈哈大笑：“好女兒，你得感謝我啊，不然你哪找到這麼個好男友呀？”我聽了，笑得合不攏嘴，看來蘇老師也挺開朗的嘛……
“只有讓自己變得更優秀，才能配得上優秀的她。”如今，我從網上看到過類似這樣的話，這不就和當年蘇老師教導我的一樣嗎？
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