人工智能、無人機大時代已經來臨，無人機是朝陽行業,現在學無人機將來就業挺有優勢的,就算不考慮將來,學習無人機也可以讓小孩提前接觸前沿知識。
從小培養孩子玩無人機，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是培養自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及處事能力的良好途徑。
無人機是一種新型的科學智能的產物，要想能夠駕馭它，需要學習不少的關於空氣動力學、機械、結構、設計的基礎知識，孩子要想征服這架飛機，那麼他必須要學會這些知識，在無形中，孩子學會了自主學習，自學能力逐步提升，動手能力也隨之加強了。
遙控無人機是對智力和協調能力的一個大的提升，還能提高孩子的動手能力。
孩子的夢想再也不只是一個夢，科技也不再是神話，他就在孩子的身邊！
孩子不僅學會了無人機飛行，還能夠學到不少東西，會有一種令人驕傲的成就感，增添孩子的自信。無論從精神還是能力上，孩子都會收穫頗多，這同時也彌補了現代社會的應試教育中所缺乏的實踐鍛鍊。
無人機夏令營將讓青少年瞭解無人機競技比賽是一項高速增長的極限運動，飛行員通過戴著第一視角的眼鏡操控的穿越機進行驚險刺激的競技比賽，看誰能在最短的時間內穿越複雜的障礙物完成既定的複雜飛行。
在四軸飛行器上裝上攝像頭，將攝像頭的實時圖像傳送給操控者，然後戴上一種特殊的眼鏡裝置，飛行器攝像頭的視野回傳到眼鏡裝置上，飛行員通過控制器中的兩個操縱桿控制油門和方向來控制飛機，通過第一視角的眼罩實時看到飛機的飛行環境，第一視角的體驗是穿越飛行最讓人興奮的地方。
選擇無人機夏令營對於孩子來說，既可以開拓視野，拓展知識面，又可以讓孩子度過一段美好的時光。
在夏令營的生活中，學生將收穫一架無人機的同時，學習專業的航空知識體系，體驗怎樣做一個航空人！還可以學飛行、學裝機、學調試、學無人機技術、體驗上帝的視野、收穫自己的航拍作品、親自動手組裝一架無人機。
集模型搭建、團隊合作、接受挑戰於一體的具有新時代特點的科技創新教育活動。也稱為“萃智理論”是“發明問題解決理論”的簡稱，是前蘇聯海軍部專利科學家根裡奇-阿奇舒勒(GenriehAlt-shuller)通過對250萬份發明專利的分析
以先進的無人機技術為載體，不但可以鍛鍊孩子的創新能力和邏輯思維能力，而且能提升孩子的自主能力、意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優秀的合作和領導能力。將成為孩子成長過程中一段寶貴的經歷。
分享到:
