海明威的小說《老人與海》是篇小說，文子心語的這篇《老人與麻雀》卻是一個真實的故事。故事的主人公李老師是醫學院的教授，退休後我們常在一起晨練，打太極拳，玩扇舞劍，相處的甚是和諧快樂。
幾天前，我到醫學院的商鋪買菜，碰到前去買小米的李老師。我以為她買小米是為了養生喝雜糧粥，她卻說買小米是為了喂麻雀。我一臉困惑。她講了一個關於麻雀的故事。
李老師家住六樓，陽臺外搭起一塊養花的木板。一次偶然，她澆花時灑在木板上一些淘米水，也殘留了少許小米粒。對此本無在意的她，偶一回頭，竟看到一隻麻雀落在木板上，很認真地在啄那幾粒小米。李老師動了惻隱之心，第二天晨練回家，有意地在木板上拋灑了一些小米。不一會兒，真有麻雀飛來，在木板上啄米。從此以後，李老師每天都會在木板上拋灑些小米、饅頭渣、剩飯粒，而且越放越多，因為前來啄食的麻雀越來越多。李老師索性搬走花盆，把喂麻雀當成日常生活中的一件必做之事。家裡的剩米飯，剩饅頭有限，有時需要專程買些小米來喂麻雀。
有一次，李老師有事回家晚了，錯過了以往喂麻雀的時間。她匆匆在木板上灑了小米，卻不見有麻雀來。她有點著急，也有點自責。那心情想必是如同尋找由於疏忽而走丟的孩子一樣……正當李老師失落之極時，有隻麻雀落在木板。奇怪的是，這隻麻雀並沒啄食小米，而是又飛走了。這是為什麼？李老師見狀百思不得其解。忽然，有好幾只麻雀一起飛來，它們在木板上自由走動，歡快的啄食小米，邊食邊叫。那嘰嘰喳喳的叫聲和啄食時敲打木板的聲音揉和在一起，奏起了一支歡樂的啄食曲。
看到這一切，李老師突然明白了，前面那幾只麻雀是來探明情況，發現小米，沒有獨食，而是喚來同伴，共享美餐…… 
聽了這個和麻雀有關的故事，心裡還真有點想法。先說喂麻雀的人。我以為，一個人對小小的麻雀尚且有如此愛憐之心，對人也絕對差不了。嗯，這是個值得信賴和交往之人。其實你我身邊不乏這些充滿愛心的人。不是有句話說的好:如果每個人都奉獻一點愛，這世界將會變成美好的春天！
再說說被喂的麻雀。曾被視為“四害”之一的麻雀，在飛禽中體積小數量多，談不上稀有；沒有什麼觀賞價值，給人類所能提供的貢獻也許不大，充其量不過是飛禽中最不起眼的邊緣小小鳥。然而卻具備著團結，互愛的集體作為。其實，在人們視為“低級”的動物中，這種互愛，團結的作為有很多。比如，南飛的大雁，遷移的象群……對動物不甚瞭解的我，相信動物大多具有這種特性。作為"高級動物的人們，是否更應具有，互幫互愛的品質和精神。給人玫瑰，手中留香！
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