文｜張元坤
.
楔子：
我不知道我最終走向哪裡，我只知道，我一直在走，從未止步。
.
思想之於語言，一個是本體，一個是載體。所有的語言，都是為溝通而設計，為別人而存在。即，語言和表達是促成溝通、達成自身目的的手段。再高明再華美的語言，也是如此。所謂的用母語進行思考的行為，本質上也是“對外”的作用，或者對自然，或者對社會，而絕非自身本質的存在方式。
.
那自身本質的存在方式是什麼？是行動。只有行動能夠真正代表自己。隨著任何一個行動的開展，自身才會發生實質的變化，也就是“別人眼中的自己到底是什麼樣的”，這除了行動之外，別無其他構建和建立的方法。對同一個人而言，語言越多，往往行動越少，這是因為思想和行動所分屬的人生單元不一樣。
.
思想屬於意識的範疇，行動屬於物質的範疇。在總量相同的情況下，意識越多，物質越少，物質越多，意識越少。思考越多，行動越少，行動越多，思考越少。思想代表“應對外在的事物”，也可以說是外部事物在自身肌體上的倒影和呈現，也就是“外部事物的鏡像”。行動代表自身之真實的物質存在，一分一秒都是真實的自己。
.
無數實踐表明，那些做大量思考的人，無論是對於社會問題的思考，還是對於自然現象的思考，往往同時又是受外界這種“事物”影響最大的人，簡言之，就是外界事物在其身上呈現的倒影與鏡像更多、更明顯、也更清晰和繁複。就在這種類似於“被奴役”、“被綁架”的狀況下，本身肉體和物質的存在，就會被消減。
.
精神領域，那些思想負擔過於沉重的人，那些嚴重的抑鬱症患者，基本都屬於這種狀況。外部事物在他的身上投注了太多的影像和印記，使其無法承受，以至於呈現：“被外部事物、那些永遠抹不去的記憶和傷痕，或者極其感興趣的自然現象與內容，永遠吞噬內心”的情形。就是“被外部事物塞滿和奴役”的狀況。
.
在這時，思想本身便成為了一種負擔，不僅起不到推進行動的作用，還將嚴重阻礙行動的開展和實質性的自身改變。生命在於運動，行動過少，思想過多，肉體就面臨消亡和隕滅。物質被太多、太沉重、太複雜的意識所排擠和排斥，就如同固定容量的硬件被需要極大空間的軟件所佔據，其結果必然是卡殼和死機。
.
.
缺失思想，缺少外部事務的鏡像與投影，就是肉身與外界發生聯繫和關係的次數、頻率較少，對外部世界缺少認知。無論這種認知是好的印象、壞的印象或者積極的、消極的。我們把這種狀況叫做缺少經驗和歷練，閱歷少，對外界事物缺乏興趣。少不更事，屬於這種狀況。偏遠農村人來到繁華的大城市，那種眼花繚亂的感受也屬於這種狀況。
.
缺失思想，不懂得妥協與和諧共存之道，人往往顯得魯莽、僵硬、固執、不諳世事。思想過於複雜、沉重、龐雜和缺乏整理，就像凌亂不堪的倉庫，不僅失望、絕望，而且悲觀厭世，相對來講，想得太多，做得太少，甚至會陷入一種類似坐禪、巫術之類的冥想狀態，以其能夠輕易地改變現實。冥想對於多動症患者，是有很大幫助的，但對於思想負擔很重的人來說，無異於慢性自殺。
.
很多人都知道，創建蘋果公司的偉大人物喬布斯，他是喜歡冥想的，還曾經為此數次深入印度，學習冥想、坐禪與佛學。據說這種修行對於他的幫助很大。但大家容易忽視的一個事實是，喬布斯本身是一個固執、蠻橫、甚至令人不可理喻的狂妄之人，並且動手能力極強，這在他創業初期表現非常突出，且幫助他很早就義無反顧地投身商海。
.
當然，這並不是說喬布斯沒有頭腦，不喜歡思考，是一個愚笨的人，而是說相對來講，他的行動能力、動手能力、創造能力要遠遠多於外部事物對他的影響和制約。恕我直言，為什麼很多學者型人物，比如經濟學家和教授經濟學、IBM課程的知名教師，雖然在各自研究領域和學術上碩果累累，但卻難以在實際企業經營中取得成功？仍然是因為思想的太過富餘，影響和制約了行動、創新、實踐能力。
.
為什麼調查發現，那些學習成績最好的學生，往往並不是在社會領域發展最好的人？特別是在經濟領域，更是明顯。為什麼？為什麼反而是那些學習中等的學生，在經濟領域取得的成績比較大？因為做企業是一件特別需要行動能力、動手能力和創造能力(頭腦中沒有太多條條框框，不循規蹈矩)的事情，學習特別好的學生，往往學術性比較強，適合整理和研究學問，也就相對行動能力沒有那麼強。
.
再來看比爾蓋茨、喬布斯，甲骨文的創建者和扎克伯格這些人，他們都是一旦發現機會就果斷退學創業，或者大學期間就開始創業的人。他們有一個共同的特點，就是行動能力特別強，想到了就會馬上去做，同時在行動和實踐中，再不斷完善自己的想法。我們管這種做事和實踐能力很強的人，叫做實幹家！而在企業領域，這種實幹家，顯然更容易成功。
.
.
也就是說，企業經營和產品創造，與其說是一門學門，不如說是一種實踐活動。只有學門，不會實踐，企業就經營不起來。沒有什麼學問，但是實踐能力強，天不怕地不怕，別人能做，我也同樣可以做！這樣類型的人，可能不會把企業做多大，但是基本上能夠將企業經營開展起來。我國改革開放之初，大多數做生意的，都屬於這種情況，摸著石頭過河，邊做邊學。
.
自然，對於學問要求高、學術性、科研型項目，學問太少、學歷太低，學習能力差的人，是不太可能做起來的。它需要什麼人呢？動手和實踐能力強，同時又勤于思考、善於學習、善於溝通和表達的人。項目深奧，對於團隊合作的要求自然就高，溝通和表達想法的能力就被提了起來。思想和見識，開始逐漸佔據更多的位置。但是，如果只有學問而沒有行動，再好的科學設想也變不成產品，不是嗎？
.
工業生產、現代企業經營的本質，就是將科學設想、科研成果通過企業實踐活動，轉化為實實在在的產品！也就是我們尋常所講的：科技成果轉化！愛迪生為什麼是偉大的發明家？他的學問並不精深，閱歷只有小學幾年級水平，但是他的動手實踐能力，那是相當的強大！可以說，在全美國，恐怕很難找出像他這樣一位將勇敢的科學實踐，當作巨大的人生樂趣的人！享譽世界的通用電器是誰創建的？就是愛迪生。他是現代高科技企業的鼻祖。
.
說了這麼多，總之一句話，做實業，對於人的動手實踐能力的要求，是比較高的，甚至是第一位的！科學幻想和理論發現，屬於思想者和學者的樂園。產品創造和企業經營，屬於行動家和實踐家的樂園。文化藝術行業，喜歡思考、溝通與表達的人適合做。但是要做得有創意，同樣要求有較強的開拓和實踐能力。實業領域，進行實物產品研發和創造的科技企業，適合行動能力強，同時又善於鑽研和思考的人做。
.
人類社會是個萬花筒，行業、職業繁多，特別是現代社會，就更是極其複雜。人們依據自己的興趣和特長，選擇適合自己發展的領域。無數的人，因為各種各樣的原因，進行職業的變幻和行業的變動，這也並不稀奇。只要有耐心、有毅力，總能找到比較適合發展且深耕的領域。對於語言溝通和思想的研究，對於精神意識和肉體行動關係的深入探察，可以為我們揭開諸多謎團，也有助於對自己的瞭解、梳理、制約和規範。
.
通過對這個問題的研究，以及結合具體社會問題的諸多案例，我們也可以知道，隨著科技的深入發展，人類的思想正在進入一個前所未有的廣袤和深化時期，也就是說，當人類的意識達到某種程度(巨大的強度和體量)，它必將成為人類脆弱肉體的負擔，開始對人類的行動和本身的存在，產生巨大的壓迫性影響，也就是過多宇宙鏡像對人類物質軀殼所造成的“奴役效應”、“綁架效應”。
.
目前人類所面臨的一系列重大危機，皆是根源於此。核戰危機與人類滅亡倒計時，各種病毒、細菌的肆虐和殭屍恐慌，人工智能、腦神經科學對人類肉體的逐步異化，大數據的迅速發展、儲存困難和不得不面臨的人類基因優化。以及人類對於外星人的遐想、人類與外星人之戰、人類不得不尋找和移民外星球，和宇宙生命的最終命運等等。所以，對於人類而言，也確實在邁向不可知的旅途。
.
閱讀更多 風神智庫 的文章
