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2018年9月30日，“陝西省第五批學科帶頭人培養對象王成工作坊”啟動暨省級規劃課題開題儀式在寶雞市石油中學教學樓一樓會議室如期舉行。陝西省特級教師、正高級教師、名師、寶雞市教研室副主任、王成工作坊實踐導師曹公奇，金臺區教研室主任吳曉英，寶雞市石油中學校長武憲才，教學副校長肖志斐，教務主任緱寧軍，工作坊坊員以及石油中學語文教研組長、備課組長、教師代表共40餘人參加了本次活動。活動由寶雞石油中學教務主任緱寧軍主持。
啟動暨開題儀式上，緱寧軍對與會領導、專家、坊員以及教師一一進行了介紹，並對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。接著，金臺區教研室主任吳曉英為工作坊課題實踐導師曹公奇以及坊員頒發了聘書。隨後，工作坊坊主、課題主持人王成就工作坊承擔的省級課題——《基於語文核心素養下的高中古詩詞教學策略研究》向大會作了彙報，工作坊坊員代表孫藝婷進行了表態發言。
課題彙報中，王成從課題選題的背景、研究價值、研究目標、課題內容、研究步驟、課題分工六個方面向參會的領導和教師進行了詳細的說明。王成指出，高中古詩詞教學一直是語文教學的一個重點，也是一個難點。2017年，教育部正式頒佈了《普通高中課程標準》，明確提出了語文核心素養的四個方面：語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑑賞與創造、文化傳承與理解。這就表明，高中語文教學要在教師的引導下，要讓學生在語文學習中獲得語言、思維、情感、態度與價值觀的綜合提升。基於此，高中古詩詞教學也應凸顯語文核心素養的育人價值，引導學生立足古典詩歌的特點，培養學生的古詩詞學習興趣，大力提升學生的核心素養。即便如此，許多語文教師還沒有意識到語文核心素養的重要性，更沒有認識到核心素養下的古典詩歌教學策略這個問題的重要性，在詩詞教學中往往存在著隨意性、盲目性，想起什麼教什麼，想教什麼教什麼，教到哪裡是哪裡，致使學生興趣不高、鑑賞水平偏低，教學實效甚微。基於此，課題組成員將從現狀、分類、設計、策略四個研究層面，通過課題研究的三個階段，立足課題、不斷學習，注重學情、改變教法，問卷調查、及時總結，開展研磨課、研討課、交流課、彙報課等一系列課題教學研究活動，全面、細緻、科學地進行研究，形成操作性較強的古詩詞教學策略，真正提高高中古詩詞教學的實效性，增強古詩詞的教學效果，提高學生學習、鑑賞古詩詞的水平。除此之外，王成還就工作坊的工作制度及課題研究計劃進行了宣讀，並對工作坊課題研究所要開展的常規活動進行了安排。
坊員代表孫藝婷在表態發言中表示，一定藉助工作坊這個平臺，認真履行工作坊成員的職責，積極參加工作坊開展的系列活動，立足課題、主動學習；樹立“共同發展、相互學習、共同提高”的合作理念，創造性地開展工作，突出研究，積極參與；在課題引領和教學實踐雙輪驅動下,積極主動地承擔工作，按時、按質、按量地完成各項任務，成長自身、發展團隊、示範引領。
工作坊實踐導師曹公奇對王成工作坊的啟動暨課題開題表示祝賀，對坊主王成立足教學、努力提升的精神給予了肯定。他希望工作坊和課題組全體成員能夠在王成的帶領下，立足教學、突出研究，紮實有效地開展課題研究活動，並在研究的過程中，突出研討，不斷反思、不斷調整、不斷總結，在教學中實踐、在實踐中研究、在研究中提升，團結互助、齊心協力，順利完成課題研究工作。
吳曉英針對當前教學研究形勢、課題研究存在的普遍問題向與會者進行了說明和講解，並提出了三點希望：一是希望寶雞石油中學能在武憲才校長的帶領下，名師團隊越來越大，骨幹教師越來越多，教育品牌越來越響；二是希望工作坊能在曹公奇老師的精心引領和指導下，團隊優勢越來越顯，全體成員的研究能力和教學能力越來越強；三是希望課題組成員珍惜機會，勤奮刻苦，好學多思，精誠合作，保證參研課題順利結題。
石油中學副校長肖志斐從學校骨幹教師隊伍建設出發，對王成近幾年來的快速成長給予了肯定，她希望工作坊的所有成員都能實實在在搞教學，真抓實幹促課題，在課題研究中，努力發揮個體的力量，不搞形式，不走過場，認真進行課題研究；她希望石油中學更多的青年教師加入到工作坊來，和同行一起學習，與專家共同切磋，使自己快速成長。
石油中學校長武憲才進行了總結講話。武校長先對市、區領導、專家的蒞臨表示了衷心的感謝，對工作坊的成立表示了熱烈的祝賀，對工作坊承擔的省級課題研究價值表示了高度的認可，並對工作坊成員提出了殷切的期望，他希望所有成員圍繞一箇中心，瞄準二個目標，在教學中研究，在研究中教學，群策群力地搞好課題研究，不僅要在研究中促進自己的專業水平，而且要在帶動、引領、示範等方面發揮積極的作用，促進成員學校語文教學水平的整體提升，促進學校語文教學質量的整體走高，提升學生的古詩詞學習興趣，提高學生的語文學習素養。他表示，將不遺餘力地對工作坊的工作給予人力、物力、財力方面的支持，保證工作坊的所有活動正常、順利開展。
據悉，一直以來，石油中學通過壓擔子、搭臺子、扶梯子、指路子等方式，全力培養青年教師和骨幹教師，努力打造優秀教師隊伍。近幾年來，教學質量不斷提升，骨幹團隊不斷壯大，現已培養出了4名省級學科帶頭人、11名省級教學能手。王成老師是其中一員，2003年畢業後在石油中學任教至今，一心一意搞教學，執著勤勉促成長：2011年，被評為“金臺區教學能手”；2014年，被評為“寶雞市教學能手”；2016年，被評為“陝西省優秀教學能手”，併成立“陝西省優秀教學能手王成工作站”，開展省級規劃課題研究；2017年，代表陝西省參加全國中青年語文教師課堂教學大賽榮獲一等獎，且“優秀教學能手工作站”省級課題以優異成績經過考核順利結題，2018年，通過破格申報、學科答辯等環節，被省教育廳確定為“陝西省第五批學科帶頭人培養對象”，成立“陝西省學科帶頭人王成工作坊”，承擔省級規劃課題研究任務，開展教學研究工作。（王成）
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