英語基礎不好,補語法能解決嗎?

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

作者 | 外語聽力大師(ID:listen2this)

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

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最近,好幾個學員在進行聽力練習的過程中,覺得自己的聽力稿錯誤太多,沒法看,進而覺得自己的英語基礎太差,表示要開始背單詞,接著問我:

老師,我是不是要系統地學習語法知識呢?

英語語法,學習中繞不開的話題。

是的,每個人都需要系統地學習語法,但是目前你需要解決的是聽力的問題,而非語法問題。至於什麼時候該去學語法,還得看個人的際遇。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

研究生階段,我帶了不少的初高中生,學生的弱項基本上都在單詞或者語法上。而初高中的體系中,對單詞語法的考察非常多,所以我幫學生們梳理過很多次語法脈絡,也幫助學生考上過省重點中學,我對語法的理解可算得上是全面的。

今天,我就來分享下,“系統地學習語法”知識,是一種什麼樣的體驗。

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拿個簡單的舉例,如何區分定語從句和同位語從句來說。

1 The news that our team has won the game was true.

2 The news that he told me yesterday was true.

先來看下這兩個例子,哪個是定語從句?哪個是同位語從句?

有人要問了,什麼是定語從句?什麼是同位語從句呢?

定義:

定語從句,通俗來講,從句在整個句子中做定語,這個從句就叫做定語從句。是一個句子跟在一個名詞或代詞(先行詞)後進行修飾限定,從句在主句中充當定語成分,被修飾的詞叫先行詞。定語從句不同於單詞作定語的情況,它通常只能放在被修飾的詞(即先行詞)之後。

同位語從句,指的是在複合句中充當同位語的從句,屬於名詞性從句的範疇,同位語從句用來對其前面的抽象名詞進行解釋說明,被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關係。

看了這兩個定義之後:什麼先行詞後行詞,什麼主表關係,我更加迷惑了。

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下面,告訴大家一個簡單的,區分定語從句和同位語從句的方法:

同位語從句中連接詞that在從句中不作句子成分,也沒有詞彙含義,只起連接作用,其作用大致相當於一個冒號;而引導定語從句的that是關係代詞,且在句中充當句子的成分。

去掉that,1不完整的,所以是定語從句,2是完整的,所以是同位語從句。

嗯,區別完了,可是我怎麼還是一頭霧水,為什麼還是沒有體會出定語從句和同位語從句的區別呢?問題在哪裡呢?

問題在於,割裂地講語法,破壞了語言固有的美感,也破壞了學生的學習興趣,這種學習方法純屬為了考試,效果並不好。大家想想,學生時期就沒學好這些語法,轉而重新去學,就一定能學好嗎?

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再拿個複雜的舉例,相信每個經歷過高考的人,對“虛擬語氣”都不會陌生,大家或許掉過這個語法點的坑吧。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

虛擬語氣用來表示假想,而不表示客觀存在的事實,所說的是一個條件,不一定是事實,或與事實相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。

虛擬語氣表示說話者做出的假設並非事實,或難以實現的,甚至表達相反的概念。另外表示主觀願望或表達某種強烈的感情時,也用虛擬語氣。

虛擬語氣有三種情況:分別表示與現在事實相反,與過去事實相反,以及與將來事實相反。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

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定義看起來很簡單,可是再逐步嵌套到各個句子中,複雜程度呈幾何倍數,這不是學語言,這是學謎語,全靠猜。這種語言學習過程,不符合可理解輸入,不符合情緒機制,但是為了中考高考,大家不得不硬著頭皮去學習,至於學習效果,可想而知。而現在已經從這種痛苦中解脫了,為什麼還要去走這老路呢?

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看到上面的介紹,相信大家對英語語法的痛苦記憶已經召回了吧,如果學知識需要很強的毅力,說明這個知識並不是你發自內心喜歡的,也不符合情緒機制,學習效果自然就不好。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

打蛇要打七寸,目前最關鍵的是問題是解決聽力,如果現在再陷入到語法的泥沼裡,恐怕很難爬出來,那又談不上突破聽力了。

但是,我並非完全否定學習語法的作用。如果你處於這兩種情況,的確需要系統地學習語法:

1 英語基礎非常差。差到分不清名詞、動詞、形容詞這些基本的概念,也就是差不多零基礎,這時候的確需要學習下語法,梳理下系統,有些硬骨頭不得不啃。

2 為了考試。初高中很多時候都需要考語法,當時我的學生們,個個為語法所累,沒辦法還是得硬著頭皮去學。不過大學之後的考試,以及國外的那些考試:託福、雅思之類的,更著重考察英語應用能力,並不會專門考語法。

確實要學語法的同學,我推薦一本書——旋元佑老師的《文法俱樂部》,但是這本書市面上已經不發行了。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

雖然我擅長教授語法,包括以後的文章中也會專門去談語法,但我並不推薦大家轉移目標,去“系統地學習語法”,因為雖然語法學了會有用,但我深知那是一個投入多收穫少,且讓人痛苦的過程。再想想,我們學習的這些語法,比如“對過去的虛擬”,除了在考試中,日常閱讀中你接觸過嗎?聽力中你接觸過嗎?實事求是地講,我很少接觸。所以這些難度很大的知識點,雖然存在,但是並不常用,而且這種機械式地練習,也沒辦法學的好。

況且,大家都是經過高等教育的知識分子,語法基礎早就已經深深植根內心,化為自身一部分了,差不多夠用了。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

再講個題外話,中醫的治療講究辯證療法,很多人被診斷為腎虛,這說明體質不好,被商家推薦去服補腎的藥。也許藥效會起到作用,但是要想徹底解決這個問題,是不是需要鍛鍊才可行呢。大家覺得自己的基礎不好,請儘快大量地去輸入,而不要只是機械地去學習每個方向,比如語法、單詞、作文等,這跟治療腎虛是一種情況。

覺得自己不懂語法怎麼辦?我的答案是,如果實在想去學語法也可以,學完了自然也會有收穫,而且我也逐步會在以後的文章中,涉及到語法知識,但是不懂語法,其實並不會影響閱讀水平和聽力水平。在真實的語料中,體驗到文字之美,文字的力量,這樣自然而然地學習語言,才是我們應該提倡的。

英語基礎不好,補語法能解決嗎?

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