一年一度的中考如約而至，今年河北省繼續減少和規範考試加分。《河北省教育廳關於2018年初中畢業與升學考試和普通高中招生工作的通知》要求“繼續清理和規範中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年起逐步取消”。
教育部辦公廳近日印發《關於做好2018年高中階段學校招生工作的通知》，要求大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目。因此，在今年的高中招生中，河北省大幅減少中考加分，取消體育、藝術特長加分，是對這一《通知》的落實。
不過，我們應承認，藝術、體育特長加分，無論在中考還是在高考中，曾對引導學生重視藝術、體育興趣培養起到過作用。但更不能忽視的是，加分政策的弊端也逐漸顯現，因為它給暗箱操作提供了機會，最易讓天平傾斜。
一方面，很多家長為了讓孩子獲得加分，送孩子參加各類補習班、特長班、興趣班，讓加分項目變成了學生的負擔，讓所謂的素質教育“變了味兒”；另一方面，在具體的執行操作上，掌握加分的權力與規則出現了問題，把特長加分變成了“金錢加分”“權力加分”“特權加分”，從而出現弄虛作假的現象，比如曾出現過“連冰鞋都踩不穩卻一路成為花滑二級運動員”的加分醜聞。
既然加分政策不能再促進學生興趣的培養，又進一步製造了新的不公平，取消加分項目必然理所應當。
取消中考加分項目利大於弊：但人們擔心在當下依舊重視“文考”的大背景下，取消體育、藝術等加分項目是否會影響人們對興趣、特長的培養與重視。
也有家長可能會擔憂，對此教育部2016年印發的《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》提出，進一步完善自主招生政策。要給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生。
說到底，取消五花八門且易滋生尋租、特權的加分項目確實應該，這樣不僅“解放”了家長，更重要的讓考試更加回歸其原本公平的屬性。但接下來，相關部門更應該做的是，如何更好地為培養全方面發展的學生“服務”，滿足不同潛質學生的發展需要。
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