它是真聲和假聲的混合。
既有真聲的結實、明亮和力度，又有假聲的柔和、圓潤和高位置。
它既非真又非假，而是兩者有機的混合。
也可以說是“具有真聲色彩的假聲”或“具有假聲位置的真聲”或“把真聲唱到假聲的位置上去。”
這幾種提法都可以說明混合聲指真假聲的混合。
至於混合中的比例多少，要根據具體學生和不同音高來平衡。
在演唱中，由於混合聲具有真聲色彩，更接近我們民族的語言，容易吐字清楚，它沒有明顯的換聲痕跡，聲音上下貫通比較方便，只是真假聲比例成份變化而已。
所以，它便符合中國觀眾的欣賞習慣。
唱高音時，假聲成份相對增多，真聲色彩自然減少，就不會存在唱高音困難的問題。唱低音時，也要做到保持假聲的高位置來相對的增多真聲色彩，當然氣息必須相應的放鬆嘆下來加以配合，就可以獲得具有高位置的而又結實的低音。
然而，中聲區的混合聲訓練最為重要，首先要打好這個基礎，再逐步向上、向下擴展音域，達到比較統一的歌唱整體。
這種混合聲，在我國的傳統戲曲、曲藝和民歌中早有應用，只是由於它們本劇種風格、語言和地方欣賞習慣不同，而所有使用的真假聲比例各自有別罷了。當然，有些自然的混合聲還需要加以科學的訓練才能提高。
基本方法訓練中可以使用ei、i母音練習，帶其它的字，主要是為了加強聲帶的張力，增加真聲色彩。練習中還可以使用前面提到的“小哼鳴”、“假聲換字”、“喉下換字”、“嘆氣貼字”、“支點換字”等辦法，都是有效的。
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