距離高考還有20天，結合時事熱點，對2018年高考語文作文的十大猜想，讓我們一起來看看吧。
2018高考作文十大猜想：
猜想一：改革開放四十週年與全面小康、鄉村振興與美麗中國
猜想二：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏
猜想三：時代變局與傳統堅守與腳踏實地
猜想四：芳華與新時代與夢想、初心與奮鬥
猜想五：社會主義核心價值觀與為人處世與核心素養
猜想六：中學生的社會主義信念、家國情懷、責任擔當與中國故事、輝煌、形象
猜想七：優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化
猜想八：中外經濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創新
猜想九：中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識
猜想十：互聯網+與大數據、人工智能與核心技術
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改革開放四十週年與全面小康、鄉村振興與美麗中國
➤押題一：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
40年前，我們穿衣服崇尚“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”；40年後的今天，商場裡的各種衣服琳琅滿目，任君挑選；40年前，坊間流傳“紅薯湯，紅薯饃，離了紅薯不能活”；40年後的今天，則是“米倉滿，面倉滿，雞鴨魚肉隨便選”；40年前，筒子樓裡冒黑煙；40年後的今天，高樓大廈遍人間；40年前，自行車都屬於“三大件”；40年後的今天，滿街都是小轎車……
而這些，僅僅只是老百姓“衣食住行”方面的變化。改革開放40週年，我們國家在政治、經濟、文化等方面都有了翻天覆地的改變：我們的航母下水了，我們的飛船上天了；我們的環境變美了，國際地位上升了——改革開放40年來，生活在紅旗下的同學們，一定深切感受到了祖國的蓬勃發展。作為改革開放的親歷者，是否有故事要與大家分享、有心裡話要說給黨聽？請寫一篇演講稿，在班裡與同學們交流。
要求：①寫下你的故事，說出你的心裡話，讓我們共同為這個偉大的時代增光添彩！②自選角度，自擬標題，自定文體。不少於800字。③不得套作，不得抄襲。
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
今年是我國改革開放40週年。40年前，黨的十一屆三中全會做出了撥亂反正、改革開放的偉大決策；40年來，黨領導全國各族人民踏上了民族復興的偉大征程，中國一躍成為世界經濟第二大國，實現了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。
為紀念改革開放40週年，謳歌改革開放偉大成就，呈現改革開放人物群像，書寫改革開放時代新篇，鼓舞激勵全國人民沿著改革開放的道路繼續前進，凝聚起共同共築中國夢的磅礴力量，人民日報社將舉辦紀念改革開放40週年徵文活動。
請你寫一篇文章給人民日報社投稿。要求：①呈現你的所見、所聞、所感。②自選角度，自擬標題，自定文體。不少於800字。③不得套作，不得抄襲。
思路解析
1.改革開放，重在“變”一字。40年滄桑鉅變，那條東方沉睡的巨龍，如今已站在了時代的浪頭引領著人民走向新的征程。
2.我們可以以小見大，從自我、社會角度出發：從日常生活習慣習俗的小變化到社會乃至國家的大變化；從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”。
3.可以從抽象的詞立意：新與舊，變革與反思，創新與超越，想與做，教條主義與銳意進取等等。
名言指引
1.周雖舊邦，其命維新。——《詩經》
示例：《詩經》有云：“周雖舊邦，其命維新。”意思是說，周朝雖是古老的邦國，但其使命卻在於革新。同樣的道理，中國雖是文明古國，但想保持長盛不衰，就需要不斷地自我更新。
——人民日報《文以化人日新其德》
2.沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。——車爾尼雪夫斯基
示例：擁有改革開放，就足以洞穿歷史的迷霧，擊破厚重鐵幕，掙脫陳腐枷鎖的束縛。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說：沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。
——人民網《深化改革是對改革開放30年的最高致敬》
3.惟變所出，萬變不從。——呂本中
4.法者天下之公器也，變者天下之公理也。——梁啟超
示例：正如梁啟超所說“法者天下之公器也，變者天下之公理也”，中華民族的復興離不開一代代中華兒女堅持不懈的求變與探索。社會在變化之中發展，堅持與時俱進，這才是真理。
5.窮則變，變則通，通則久。——《周易》
示例：這個世界日新月異，因此我們在工作生活中要懂得適時而變。所謂“窮則變，變則通，通則久”，若像刻舟求劍中主人公那樣不懂得變通，終究要為自己的愚鈍付出代價，不會走得太長遠。
6.故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
——梁啟超《少年中國說》
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人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏
➤押題二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
材料一：1989年11月9日，作為東西方兩大陣營對立的主要象徵，柏林牆被拆毀。柏林牆的倒塌，標誌著德國的統一，冷戰的結束，世界開始向多極化發展。
材料二：2006年，在暴力活動、走私和非法移民犯罪不斷升級之後，美國開始在美墨邊境修建鐵圍牆，隔離兩國。2010年，美國總統奧巴馬曾一度擱置了這一工程，特朗普上臺之後下令繼續修築圍牆。
材料三：2017年10月18日，同志在報告中提出，堅持和平發展道路，推動構建人類命運共同體。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
現實背景
人類只有一個地球，各國共處一個世界，要倡導“人類命運共同體”意識。就任後首次會見外國人士就表示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的“命運共同體”，面對世界經濟的複雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。“命運共同體”是中國政府反覆強調的關於人類社會的新理念。2011年《中國的和平發展》白皮書提出，要以“命運共同體”的新視角，尋求人類共同利益和共同價值的新內涵。
當前國際形勢基本特點是世界多極化、經濟全球化、文化多樣化和社會信息化。糧食安全、資源短缺、氣候變化、網絡攻擊、人口爆炸、環境汙染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統安全問題層出不窮，對國際秩序和人類生存都構成了嚴峻挑戰。不論人們身處何國、信仰何如、是否願意，實際上已經處在一個命運共同體中。與此同時，一種以應對人類共同挑戰為目的的全球價值觀已開始形成，並逐步獲得國際共識。
基本理念
國際權力觀
人類社會是一個相互依存的共同體已經成為共識。隨著經濟全球化深入發展，資本、技術、信息、人員跨國流動，國家之間處於一種相互依存的狀態，一國經濟目標能否實現與別國的經濟波動有重大關聯。各國在相互依存中形成了一種利益紐帶，要實現自身利益就必須維護這種紐帶，即現存的國際秩序。國家之間的權力分配未必要像過去那樣通過戰爭等極端手段來實現，國家之間在經濟上的相互依存有助於國際形勢的緩和，各國可以通過國際體系和機制來維持、規範相互依存的關係，從而維護共同利益。
共同利益觀
經濟全球化促使人們對傳統的國家利益觀進行反思。瞬間萬里、天涯咫尺的全球化傳導機制把人類居住的星球變成了“地球村”，各國利益的高度交融使不同國家成為一個共同利益鏈條上的一環。任何一環出現問題，都可能導致全球利益鏈中斷。一個國家的糧食安全出現問題，則饑民將大規模湧向別國，交通工具的進步為難民潮的流動提供了可能，而人道理念的進步又使拒難民於國門之外面臨很大道義壓力。互聯網把各國空前緊密地連在一起，在世界任何一點發動網絡攻擊，看似無聲無息，但給對象國經濟社會帶來的損失卻有可能不亞於一場戰爭。氣候變化帶來的冰川融化、降水失調、海平面上升等問題，不僅給小島國帶來滅頂之災，也將給世界數十個沿海發達城市造成極大危害。資源能源短缺涉及到人類文明能否延續，環境汙染導致怪病多發並跨境流行。面對越來越多的全球性問題，任何國家都不可能獨善其身，任何國家要想自己發展，必須讓別人發展；要想自己安全，必須讓別人安全；要想自己活得好，必須讓別人活得好。
可持續發展觀
1972年，聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境研討會，會上首次有人提出了“可持續發展”的概念。1983年，聯合國成立“世界環境與發展委員會”進行專題研究。該委員會1987年發表《我們共同的未來》報告，正式將可持續發展定義為“既能滿足當代人需要，又不對後代人滿足其需要的能力構成危害的發展”。此後，可持續發展成為國際社會的共識。
中國從斯德哥爾摩會議開始就參加了可持續發展問題的歷次重要國際會議，在可持續發展理念形成、制度建設、發展援助等方面都發揮了建設性的作用。截至2011年底，中國已免除50個重債窮國和最不發達國家約300億元人民幣債務，對38個最不發達國家實施了超過60%的產品零關稅待遇，並向其他發展中國家提供了1000多億元人民幣優惠貸款。這些數據說明，可持續發展不僅已經從理念變成了中國政府的行動綱領和具體計劃，而且已經取得了巨大的成就。
全球治理觀
全球治理理論的核心觀點是，由於全球化導致國際行為主體多元化，全球性問題的解決成為一個由政府、政府間組織、非政府組織、跨國公司等共同參與和互動的過程，這一過程的重要途徑是強化國際規範和國際機制，以形成一個具有機制約束力和道德規範力的、能夠解決全球問題的“全球機制”。中國參與全球治理，可以推動全球治理朝更加公平合理、“包容發展、權責共擔”的方向發展，可以利用全球治理形成的倒逼機制促進中國國內改革，中國也可以從全球治理中獲得更多的和平發展機遇，中國的和平發展對世界的發展又形成了有力的“正能量”。
相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續發展觀和全球治理觀，為建設人類命運共同體提供了基本的價值觀基礎。
精選語錄
1.讓我們更加緊密地團結起來，攜手構建合作共贏新夥伴，同心打造人類命運共同體。讓鑄劍為犁、永不再戰的理念深植人心，讓發展繁榮、公平正義的理念踐行人間。
2.“大道之行也，天下為公。”當今世界，各國相互依存、休慼與共，我們要順勢而為，推動構建以合作共贏為核心的新型國際關係，打造人類命運共同體。
3.讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是：構建人類命運共同體，實現共贏共享。
4.世界命運應該由各國共同掌握，國際規則應該由各國共同書寫，全球事務應該由各國共同治理，發展成果應該由各國共同分享。
5.在“一帶一路”建設國際合作框架內，各方秉持共商、共建、共享原則，攜手應對世界經濟面臨的挑戰，開創發展新機遇，謀求發展新動力，拓展發展新空間，實現優勢互補、互利共贏，不斷朝著人類命運共同體方向邁進。
6.世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發展，弱肉強食的叢林法則、你輸我贏的零和遊戲不再符合時代邏輯，和平、發展、合作、共贏成為各國人民共同呼聲。
7.事要去做才能成就事業，路要去走才能開闢通途。構建人類命運共同體是一個歷史過程，不可能一蹴而就，也不可能一帆風順，需要付出長期艱苦的努力。
8.只要我們牢固樹立人類命運共同體意識，攜手努力、共同擔當，同舟共濟、共渡難關，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福。
9.希望各國青年用欣賞、互鑑、共享的觀點看待世界，推動不同文明交流互鑑、和諧共生，積極為構建人類命運共同體添磚獻瓦。
10.我們為了人類命運共同體的願景而來，要引領世界前進步伐，帶動全球發展潮流，為實現人類共同繁榮和進步作出更大貢獻。
11.“炎火成燎原之勢，涓流兆江河之形”，星星之火可成燎原，涓涓細流可成大江。尚和合的人類命運共同體話語，將匯聚大眾的意願而成和平的潮流，將妙凝百姓的呼聲而成合作的春雷。它喚醒了昏昏沉沉的天地萬物，也敲響了人類命運共同體美美與共的鐘聲。——人民網
12.人類命運共同體是對於中外傳統命運論的智能創造和卓識開新。融實而和合是打開人類命運共同體的一種智慧，是化解人類生存厄運的一種武器。——人民網
13.在全球化、信息革命時代，人類共同擁有的家園變得越來越小，牽一髮而動全身。民族、國家不分大小、貧富，在全球緊密相連的世界裡，已是你中有我、我中有你，利益高度融合，彼此依存。一榮俱榮、一衰俱衰，和合則兩利，抗爭則兩敗，和則興，鬥則亡，誰也不能獨善其身，全球命運休慼相關，興衰與共。——人民網
14.在此錯綜複雜的全球環境中，必須高瞻遠矚，“鴻鵠高飛，一舉千里”。度越一般世事的種種關係形態，以和合學的思維開放包容性，使各文明之間彼此互相理解、借鑑、尊重、吸收，為人類的長遠利益、未來命運提供智慧卓越的中國方案創造了機遇。——人民網
15.面對人類共同面臨的各種新情況新問題新挑戰，昔日那種你死我活、弱肉強食、贏者通吃的冷戰思維和零和博弈越來越過時，和平、發展、合作、共贏越來越成為各國人民共同的期盼。——新浪網
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時代變局與傳統堅守與腳踏實地
➤押題三：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
①工欲善其事，必先利其器。（《論語》）
②不慕古，不留今，與時變，與俗化。（《管子·正世》）
③不以窮變節，不以賤易志。（桓宛《真誠鐵論·地廣》）
④欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登顴雀樓》）
⑤自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。（陸九淵）
⑥現在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。（魯迅）
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，併合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少於800字。
寫作指導
這是一道仿照17年全國二卷高考作文題命制的新材料作文題目，任務性強，文化味濃，考生審題立意時首先要理解每句話的含義，提煉出出相關的主題，然後選擇其中的兩三句確定立意，完成任務，展開寫作。
①“工欲善其事，必先利其器。”出自《論語·衛靈公》，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。
②“不慕古，不留今，與時變，與俗化。”出自《管子•正世》。“不慕古”反對的是因循守舊、抱殘守缺；“不留今”是提示人們不要受現實所惑，陶醉於今日的成就中；“與時變”倡導的是因時而變，順應潮流；“與俗化”即隨著習俗一起發展。
③“不以窮變節，不以賤易志。”出自桓宛《真誠鐵論•地廣》，意思是不因窮困喪失節操，不因低賤改變志向。指節操和志向不受境況和地位的影響。
④“欲窮千里目，更上一層樓。”是王之渙《登顴雀樓》的名句。意思是要想看到無窮無盡的美麗景色，應當再登上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一個問題上有所突破，可以在一個更高的角度審視它；也表達了只有積極向上才能高瞻遠矚。
⑤“自立自重，不可跟人腳跡，學人言語”。意在提醒人們要自信自重，有獨立的判斷和思考，不可亦步亦趨，隨波逐流。
⑥現在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。意在提醒青年人要多做少說，埋首工作，而非誇誇其談。
據此我們可以選擇立意：
A.③⑤組合可以從堅守節操，不隨波逐流的角度立意；
B.②④組合，可以從志向高遠，順應潮流立意，也可以從高瞻遠矚、追求創新立意，還可以從創新改變要有所準備，付出努力方面立意；
C.①④組合，可以從做任何事情事先都要有所準備立意（技藝和志向）；
D.①⑥組合，可以從敬業、工匠精神等方面立意；
E.②⑤組合，可以從順應時代但要有所堅守方面立意，也可以從創新改變不是推翻傳統，要有文化自信，在繼承中創新，精益求精，不滿足於現狀方面立意；
F.①②組合，可以從創新的前提是好的基礎與技藝，創新不是憑空而生的，要做好充分準備方面立意。
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芳華與新時代與夢想、初心與奮鬥
➤押題四：閱讀下面的材料，按要求寫作。
某知名雜誌近日公佈了2017年最受關注的年度熱詞。其中初心、芳華、新時代、奮鬥、改革開放、人類命運共同體、創新、佛系、油膩、阿爾法狗、小程序、知識付費等排在前列。
請從中選擇你所欣賞的兩三個詞語，使之形成有機關聯，寫一篇文章，談談你的感觸與思考。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
名詞闡釋
1.初心
“不忘初心，方得始終”是《華嚴經》中的名句，意思是隻有堅守本心信條，才能德行圓滿。聯繫近期反腐中一些落馬官員的懺悔來品味這句話，不禁令人感慨。這些貪腐官員在“末路”時分，往往追悔莫及：自己起初也是一名好乾部，兢兢業業工作，但隨著事業的攀升和權力的增大，逐漸放鬆了警惕、迷失了自我、背棄了誓言，最終滑向罪惡深淵……
“初心”是什麼？是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道、包拯“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言，是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志、周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，當然也是我們年少時筆記本扉頁上的人生理想。初心純潔、熱烈、美好，她是人生起點的希冀與夢想，事業開端的承諾與信念，迷途困挫中的責任與擔當，鉛華盡染時的恪守與堅持。她在向真向善向美的追尋中，在升遷進退的守候裡。
每個人都有自己的初心。黨員幹部的初心，就是黨旗下的錚錚誓言，就是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。在革命、建設和改革等各個時期，正是一批批共產黨員恪守初心、接續奮鬥，我們才迎來國家和民族偉大復興的光明前景。
2.青春與芳華
嚴歌苓：每個人都有青春，但不一定每個人都有芳華。有理想的青春才叫芳華，也希望我們所有的年輕朋友都能堅持自己的理想。
青春不是年華，是心境,是無邊的憧憬，是恢弘的想象，是熾熱的感情，是美麗的象徵，青春是你我的人生最好的季節。
青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢作敢當，青春的我們鬥志昂揚。
3.佛系青年
佛系青年，網絡流行詞，含義是指那些在快節奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人。該詞最早來源於2014年日本的某雜誌，該雜誌介紹了“佛系男子”，把喜歡獨自待著，關注自己興趣愛好和生活節奏，不想在談戀愛上浪費時間的男性稱為“佛系男子”。2017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網絡。與“佛系青年”相關的詞還有“佛系”、“佛系男子”、“佛系追星”、“佛系生活”等一系列的詞語。
4.油膩
“中年油膩男”的走紅反映出中年男性的深層焦慮。中年男性大多處於上有老、下有小的狀態，生活壓力較大，加上職場的天花板開始顯現，難以取得更大的成就，繼而心理上出現自我否定、懷疑不安等情緒。而“油膩”、“肥胖”或是中年男性早出晚歸、蓬頭垢面、拼命工作賺錢養家，過度使用快餐品，無暇顧及自身形象所致。
年輕人失敗了大不了重頭來過，但中年人在社會、家庭的重壓之下，心理包袱較重，改變現狀對他們而言不是一件易事，往往心有餘而力不足，只好在不滿足與向現實妥協之中不斷掙扎，最終陷入深深的焦慮。
“中年油膩男”的走紅是世代戰爭的產物，或反映上層人士的階層優越感以及社會對年輕人的追捧。隨著經濟水平的提高，人們對飲食的理念發生了轉變，開始注重食材的健康。身體發福是“中年油膩男”的一個典型特徵，在以瘦為美的主流審美下，只有保持良好的身材才能凸顯生活的格調。
互聯網的發展以及90後已經走向社會使年輕人逐步掌握了話語權。作家蔣方舟曾指出，“討好年輕人，是社會的通病。青年是巨大的消費群體，青年對於文化產品和商品的喜新厭舊的選擇，對市場產生至關重要的影響。”
在社會競爭日益激烈的背景下，為了獲取更優質的社會資源，初出茅廬的年輕人與久經職場的中年人之間的矛盾凸顯，正如加V用戶@肖鋒所說，“油膩中年男自黑的文章，引起共鳴，背後是世代戰爭：90後上位，70後80後不讓。”
這是對男性的歧視，每個人都有權利選擇自己喜歡的生活方式。有網民認為，這些所謂的避免油膩的要求浮於表面且透露著高人一等的態度，是典型的對男性的歧視，若有人調侃中年女性，可能會受到女性主義者的猛烈抨擊。
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社會主義核心價值觀與為人處世與核心素養
➤押題五：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
近年來，隨著時代的發展，網絡上出現了越來越多描述當代青年的新鮮詞彙，如：二次元、殺馬特、非主流、顏控、啃老族、考碗族、熱力青年、空巢青年、吃貨、互聯網原住民、宅男腐女、北漂族、畢婚族、高冷、節食、網紅、創客、拍客、曬客、房奴、遊戲奴等。
你覺得哪些詞語可以代表現代年輕人的生活態度或生活狀態，請從中選擇兩三個關鍵詞來闡述。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
➤押題六：閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
著名作家劉震雲在母校北京大學給2017屆畢業生作演講時講了兩個小故事。一個故事關於他的外祖母。外祖母割麥子割得非常快，是因為“只要紮下腰”就“從來不直腰”，“因為你想直一次腰時就會想直十次、二十次腰，我無非是在別人直腰時仍在割。”外祖母說。另一個故事是關於他的舅舅。舅舅的木匠活特別好，遠近聞名。舅舅說：“別人打一隻箱子花三天時間，我花六天時間。”“我打心眼裡喜歡做木匠。”“我選擇原料時，更喜歡那些長得雖慢，但品質更好的樹種。”
以上文字引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲；不少於800字。
➤押題七：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
最近，一張湖北詩人、作家野夫收徒行跪拜禮的照片在網上曝光，引起人們一片熱議。照片上，野夫端坐於椅，所收之徒正跪在墊子上行叩頭禮，桌子上供奉著關公塑像並燃紅燭兩根，關公像背後則貼著紅紙黑字的“拜師禮”和“天地君親師”字樣。
有人認為，這是重拾封建糟粕，拜關公更是充滿江湖習氣；也有人認為如何收徒是個人自由，與他人無關；還有人認為，當今社會，更應強調師道尊嚴，彰顯道義與禮數。
對此，你怎麼看？請寫一封信給野夫，表明你的態度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“小明”為寫信人，不得洩露個人信息，不少於800字。
寫作指導
這是一道事件現象類的任務驅動型材料作文，情境性很強，寫作對象和寫作目的已經嚴格限定，考生要有鮮明的角色意識，以“小明”的身份寫信給野夫，表面自己的立場和看法。考生主要可以從兩面進行立意：
第一、贊成，鼓掌歡迎。
理由有:
①收徒是私德範疇，民間私學，私相授受，行跪拜禮是儀式、是良俗、是對學問的尊重，只要兩廂情願，有何不可？
②江湖之中，各行各業，三教九流，都要講道義和禮數，以及嚴格的家法和規矩。洪門論兄弟，青幫論師徒，袍哥論上下，入門都要拜武聖關公，這樣才心中有敬畏，自我有約束。因為什麼都不敬畏，才導致官人和民間都無惡不作。
③叩頭禮，拜關公，燃紅燭，貼紅字，這是傳統的禮數、儀式，跪拜禮，彰顯的是莊重、嚴肅，表達的是對老師的尊重，對師門的認可與敬意。跪的是學問，跪的歷代前輩和先烈，跪意味著服管束、懂禮數、知尊卑。
④有了這個儀式，師生關係更融洽，更緊密，師傅更盡心，徒弟更努力，教育效果更好。
⑤現實意義，西學東漸、禮崩樂壞的當下，整個社會都存在著不尊重老師和不愛學習的流弊，甚至學生毆打老師事件時有發生。這是全社會的悲哀和恥辱，也是禮儀喪失與道德惡化的表徵。
第二、反對、批判。
理由有：
①封建糟粕、江湖習氣。跪拜彰顯的尊卑、貴賤，是身份階級，象徵的是絕對權威，是封建專制的遺毒。跪拜固然是一個儀式，卻未必是良俗。
②與現代社會契約和法制精神背道而馳。野夫收徒拜的是關公而非孔夫子，打出冠冕堂皇的文化傳統大旗，卻混淆江湖道統和文化傳統，求學問卻拜關公是不倫不類。文化保守主義的三教九流的江湖規矩，與自由主義奉行的社會契約和法制精神，是格格不入的。
③跪拜是以絕對權威之形式實施對被跪者的精神駕馭與統治，講究絕對忠誠與服從，是對人的精神與心理的柔性佔有並侵入。
④跪禮”是近代革命的重點批判對象，野夫收徒的跪拜禮，很難被理解成一種單純的禮儀，更容易喚起人們古老的臣民記憶，讓封建奴性的糟粕再沉渣泛起。
⑤野夫是一位享有盛名的公眾人物，要考慮到公眾人物的表率作用。私人場合之禮，畢竟只是行於私域而止於私域，公開傳播乃至“兼答天下”就不大適宜了。
⑥尊師也可以很自由，很平等。可以鞠躬，可以敬禮，不只有跪拜一條路徑。
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中學生的社會主義信念、家國情懷、責任擔當與中國故事、中國輝煌、中國形象
➤押題八：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
近年來，媒體上出現大量以戲謔口吻議論國人或中國社會問題的“中國式××”，如“中國式過馬路”、“中國式接送孩子”、“中國式教育”、“中國式插隊”、“中國式思維”等等，於戲謔中表達著自嘲與質疑，於調侃中彰顯著反省與擔憂。
另一方面，“中國速度”、“中國質量”、“中國改革”、“中國夢”、“中國創造”、“中國信心”、“中國力量”等“最美中國式”正變成先進、正能量、國家魅力的代名詞，為世界所接受，成為各國的標杆。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
➤押題九：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
一代有一代之風度，一代有一代之生活。先秦時講君子風範，有所為有所不為；魏晉時講風度與風骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時將風韻，追求趣味與性情……但是在現代風度上，大家發生了分歧，有的說是創新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有說是休閒、旅遊、健康…
你覺得現代風度是什麼？請寫一篇文章闡述你的看法。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明；③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
7
優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化
➤押題十：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
鏡頭一：“起大早，排長隊，大門一開衝前位。”近日，故宮年度畫展拉開帷幕，諸多堪比《清明上河圖》的傳世名作相繼亮相，備受關注。幾天來，“衝刺”看名畫的“故宮跑”，再次成為網絡熱詞。
鏡頭二：十一黃金週期間，全國出遊人次達到7.25億，多處旅遊景點遊客“井噴”、人氣爆棚，場面堪比春運。
鏡頭三：更多的人選擇出國遊，消費方式則逐漸迴歸理性，不再單純“買買買”或“拍照炫耀”，注重旅途上的精神享受，追求高品質個性化的旅遊體驗成為越來越多人的旅遊選擇。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
➤押題十一：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
高三畢業後的暑假，小明打算約幾個朋友一起出去旅遊。可是在商量去哪裡的時候，幾個人發生了分歧，有的想去國外感受異國情調，有的想去大城市領略都市風采，有的想去風光秀麗的自然聖地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積澱的歷史名城去訪古探幽，大家爭論不下，求教於閱歷廣泛、遊歷天下的小王，希望他能給出好的建議。
如果你是小王，你會給出怎樣的建議？為什麼？請寫一篇文章闡述你的看法。要求：明確建議，選好角度，自擬標題，使用恰當的措辭，有理有據，不要套作，不得抄襲。
寫作指導
首先概括材料內容：面對小明和幾個朋友高三畢業暑假旅遊在地點上分歧，你的建議是什麼？其次，要有回答問題的意識，即選邊站的意識，具體明確地給出建議的去處。第三，要扮演好自己的角色，考慮到小明等人的身份與出行時間，在行文中要體現出建議的意思，不能僅僅是自我態度的呈現，觀點的展示，而缺少建議的成分。第四，要結合具體的景點闡述建議的理由，這是文章的主體部分。
①自然聖地。呼吸新鮮空氣，領略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風港，感受自然是休閒放鬆、愉悅身心的最好方式；自然能安撫狂熱而躁動的心，讓我們暫且擺脫世俗，迴歸本心；自然美景能給予人無盡的寶藏，讓精神豐潤起來；自然不僅是這個世界原色的締造者，是數以萬計生靈的棲息地，更是人類靈魂的皈依之所。自然的清新、安靜、舒爽、自由、真實…
②歷史名城。古城是紐帶，連接著過去和未來；遊歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉澱，華麗而不造作，優雅而不顯媚態，古韻承載在人們平凡生活中，歷久彌新。歷史古城經受過歲月的雕刻，時間的淘洗，斑駁的城牆上刻滿的是歷史與文化，是傳承與悠遠；可以傾聽歷史的心跳，可以感受人事的變遷；可以增長見識，開闊眼界，可以修身養性，鑑古知今；可以感受古意盎然，可以遙想時代興替，還可以懷想悲歡離合。增強民族自信、文化自信，以及對民族和文化的認同。
③繁華都市。傾聽時代的脈搏，感受現實的喧囂；關注社會，豐富閱歷；體會真實的生活：充滿競爭與壓力、心酸與血淚、奮鬥與拼搏、榮耀與失敗…；感受改革開放四十年國家的發展變化、繁榮進步，從基礎設施、文化品位、公共服務、環境衛生、市容市貌、科技發展、法治建設、…；以及城市的包容度、開放度、文明程度、創新性、競爭力，市民的幸福感、歸屬感等。（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，精神文明建設，市民文明素質和社會文明程度，培育和踐行社會主義核心價值觀情況。）
④異國情調。別樣的生活、別樣的文化、別樣的習俗，開闊眼界；國際化的視野；尊重包容不同文化；增強國家認同；增進交流，相互理解，彼此尊重，相互學習，借鑑吸收。
8
中外經濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創新
➤押題十二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
2016年7月12日，英國教育部決定，未來4年，全國約8000所小學將採用亞洲國家，特別是中國學生學習數學的方法，併為此向這些學校撥款5400萬美元。據介紹，這項改革涉及全英約一半小學。不僅如此，英國還建立了35所專業數學教學中心，作為普及“中式教育”的平臺。
關於“中式教學”，爭議由來已久，填鴨式的教學模式、分數為上的考核體系等，都動輒得咎。很多國人覺得問題一大筐，英國教育部官員卻來取經，並大範圍推廣“中式教育”模式，頗堪尋思，也激起了人們對中國教育方式的關注和熱議。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
寫作指導
材料作文的審題，首先要概括材料，找準核心關鍵詞：面對動輒得咎、飽受詬病的“中式教育”，而英國近一半的小學將採用其數學教學方法，引發你怎樣的思考？其次要有回答問題的意識，即明確自己的觀點，發表自己的思考。第三要有細讀材料的意識，英國學習“中式教育”，並非全盤照搬，而是有選擇地借鑑，取其精華，去其糟粕，根據自身情況選擇了在小學階段推廣中式數學教學方法。第四，對“中式教育”的議論不能籠統，要將其具體化為填鴨式的教學模式、分數至上的考核體系、高強度的練習等。最後，寫作要有針對性，可以針對世人對“中式教育”無理無知的批評，結合英國來華取經，凸顯“中式教育”的優勢和上千年來在文化傳承、人才培養、促進社會公平公正上的貢獻；可以針對看到英國來華取經，國人對“中式教育”盲目的自信，表達自己的憂慮，並希望“中式教育”能正視自己的問題，不斷改進。
還要注意寫作過程中的四個不良偏向：
①只談“中式教育”的利與弊。不是扣著“英國小學將採用‘中式數學教學’方法”這個事件來展開對中式教育的思考，而是拋開材料，只抓抓住“中式教育”來議論，給人脫離材料，寫作沒有針對性的感覺。
②機械地選邊站，文章邏輯奇怪。有同學的文章的行文大致是這樣：英國學習中式教育是不明智的選擇，原因在於中式教育的弊端皆是，例如填鴨式扼殺思維，評價單一帶來的巨大壓力……。這種文章的邏輯是：中式教育是一團臭不可聞的狗屎，而選擇學習中式教育方式的英國也是有眼無珠的傻子。
③把握材料不準，盲目推崇英國來華取經，而置“中式教育”於不顧。有同學的行文思路是，在這個事件的 我看到了教育強國的英國人的國際視野，對自身問題的反省能力，對多種不同教育方式的吸納的開闊眼界和胸襟……。一個教育強國近一半的小學採取中式數學教育方式，難道中式教育的優點不是被學習和借鑑最應該突出的嗎？你對中國教育的思考去了哪裡？
④背後強烈的民族自卑感，缺失了大國國民的自信與胸懷。還有同學面對英國人學習中式教育，充滿了憂慮，可是這個憂慮是為英國人操碎了心：英國那種以人文情懷、具有頂尖大學的國家，引進我們這種弊端重重的教育方式，會不會受到衝擊啊？讀這樣的文章我想每個中國人都會感到情感不適，讓人覺得，你根深蒂固的民族自卑心把你逼到牆角，還彎著腰，惴惴不安地仰著頭，深怕來訪客人不滿意！任何文章，特別是這種涉及到國家層面、民族層面的文章，特別是一個少年，該有的虎虎銳氣，蒸騰的自信力，捨我其誰的霸氣是應該有的，把它們融入到文章的邏輯中、語言中，撐起文章的框架。
➤猜題十三：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
珍妮是肯尼亞內羅畢大學孔子學院的一個學生，近期正在準備一個有關傳統中國的演講，演講要求從中國漢字、中華武術、琴棋書畫、詩詞歌賦、長城、京劇、春節、中華美食、四大發明、四書五經、禮儀之邦、炎黃、唐朝、忠孝仁義等選取一兩個關鍵詞來呈現自己印象中古老的中國。珍妮覺得中華文明源遠流長，文化燦爛輝煌，很難用一兩個關鍵詞來呈現，於是陷入了躊躇與迷茫，求教於正在內羅畢大學交流學習的中國留學生小王。如果你是小王，你會給出怎樣的建議？
請寫一篇文章闡述你的看法。要求：明確建議，選好角度，自擬標題，使用恰當的措辭，有理有據，不要套作，不得抄襲。不少於800字。
➤押題十四：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
如今，越來越多的外國人開始關注、喜愛並積極主動地傳播中國文化。美國女博士安妮愛上了中國的皮影戲，把傳承保護皮影戲當作自己一生的事業來做；美國人理查德·西爾斯瘋狂地愛上漢字並自創網站推廣漢字；德國“80後”帥哥馬林喜歡中國古典建築，成了一個宣揚中國古建築的德國“網紅”；奧地利小夥喜歡中國陶瓷，打算放下手中其他的事情，把中國陶瓷文化傳播到他的家鄉；美國老人丹尼爾因中醫治好了自己的癌症而痴迷中醫，希望“讓中醫惠及更多的人”；智利人阿諾·博賽蘭從14歲開始學習中國武術，如今開了一家名為“龍魂武道”的武館，教授形意拳、太極拳和漢語，把中國武術、中國文化傳播到智利。
以上文字引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
9
中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識
➤押題十五：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
輕與重，大與小，冷與暖，美與醜，剛與柔，善與惡，真與假，內與外，空與滿，有與無，收與放，虛與實，同與異，是與非，難與易，勤與懶，先與後，快與慢，義與利，達與窮，新與舊，平凡與偉大等，漢語中有那麼多相反相成的詞語牽動人心，惹人深思。
請從中任選一對詞語發表看法，展開寫作。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
10
互聯網+與大數據、人工智能與核心技術
➤押題十六：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
材料一：一些購物網站或新聞app會根據用戶的性別、年齡、所在城市、喜好等進行及時的有針對性的推送信息，這些經過加工篩選後的信息顯然更全面，準確性、匹配度更高，從而大大方便了用戶，提高了效率。
材料二：有用戶反映某打車軟件，存在“殺熟”現象。同樣的行程，iPhone用戶比小米用戶貴10%。同時，測試的兩款手機設置的起點和終點都一樣，車型類型一樣，也沒有新用戶補貼，但是級別更的用戶費用更貴。
材料三：近日美國媒體披露，一家名為“劍橋分析公司”的數據分析企業，在未經授權的情況下，獲取了美國社交媒體“臉書”多達5000萬用戶的信息，用於設計軟件，以預測並影響選民投票。消息一經曝出，輿論一片譁然。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不脫離材料的內容及含義的範圍；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
時代背景
“大數據發展日新月異，我們應該審時度勢、精心謀劃、超前佈局、力爭主動”。日前，中共中央政治局就實施國家大數據戰略進行第二次集體學習。在主持學習時，深刻分析大數據發展現狀和趨勢，結合我國實際對實施國家大數據戰略、加快建設數字中國作出部署要求，為用好大數據、贏得新時代發展的戰略主動指明瞭方向。
隨著信息技術和人類生產生活交匯融合，互聯網快速普及，全球數據呈現爆發增長、海量集聚的特點。有人感嘆：數據是新的石油，是本世紀最為珍貴的財產。作為信息化發展的新階段，大數據對經濟發展、社會秩序、國家治理、人民生活都將產生重大影響。“誰掌握了數據，誰就掌握了主動權”。現在，世界各國都把推進經濟數字化作為實現創新發展的重要動能，在技術研發、數據共享、安全保護等方面進行前瞻性佈局。抓住大數據發展的時代機遇，開創發展新局面，也是我國必須解答好的時代課題。
大數據不僅是一場技術和產業革命，也將帶來國家治理的深刻變革。運用大數據提升國家治理現代化水平，是新的治理課題。從建立健全大數據輔助科學決策和社會治理的機制，到保障國家數據安全，打破信息壁壘、推動信息共享，再到利用大數據平臺形成社會治理合力，用好大數據這個利器，將有力提升治理科學化、精準化、高效化水平，增強服務經濟社會發展、防範化解風險的能力。“工欲善其事，必先利其器。”善於獲取數據、分析數據、運用數據，是領導幹部做好工作的基本功。懂得大數據，用好大數據，增強利用數據推進各項工作的本領，已經成為領導幹部的新時代必修課。
堅持以人民為中心的發展思想，運用大數據促進保障和改善民生，既是新時代發展的內在要求，也是大有可為的廣闊舞臺。推進“互聯網＋教育”、“互聯網＋醫療”等，讓百姓少跑腿、數據多跑路，不斷提升公共服務質量；堅持問題導向，推進教育、就業、醫藥衛生、住房等領域大數據普及應用，彌補民生短板；加強精準扶貧、生態環境領域的大數據運用，為打贏脫貧攻堅戰、建設美麗中國助力。讓大數據更好地服務社會、造福民眾，就能不斷滿足人民對美好生活的嚮往。
為了廣大通過初審的同學們順利獲得各高校的自招加分，中國自主招生網特為各位考生開設了2018年全國90所高校自主招生考前密訓班，課程安排如下：
2018年全國90所高校自主招生考前密訓班培訓時間及課程安排如下：
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備註：
1、線下課和線上直播課，上課時間：上午8:00-12:00，下午1:00-5:00，晚上6:00-10:00。線上錄播課，隨時隨地可學。
2、不能在課程規定時間上課的學生，可聯繫我們諮詢調整或學習線上錄播課。
3、家長及考生按學籍所在地聯繫區域負責老師諮詢和報名。
北京、天津、河北區域：王老師18511710111
山東區域：何老師18501232111
河南、山西區域：陳老師18511296111
重慶、陝西、四川區域：陳老師18501053111
黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古區域：王老師18513558111
湖南、湖北區域：楊老師18511708555
江蘇、浙江、上海區域：周老師18511829222
安徽、江西區域：趙老師18511298111
福建、廣東、海南、香港、澳門、臺灣省區域：周老師18511298222
雲南、貴州、廣西區域：劉老師1850105511
1新疆、西藏、青海、寧夏、甘肅區域：羅老師18513173555
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