過完年沒多久，我辭職了。順利交接好後，開始投簡歷，找工作。找的過程，其實並不順利，不是因為崗位經歷過於豐富，就是可替代性太強，沒有特長，面試一次次被刷下來。
雖然最後的結果是好的，但現在回頭去想當時被刷下來的原因，只有一個，就是專業能力不強。對於企業來說，他們要的是專業和經驗對口的人才，減少磨合時間的同時，還能在最短時間裡，為公司創造價值；對於求職者來說，如果有足夠的專業功底，找工作並非難事。但想要升職加薪，必須得在這個專業領域裡學習至少3-5年，提高專業能力，從而做到精做到專。這裡的專業能力是狹義上的，指勝任一種職業而具備的能力。
如何提高專業能力呢？除了日常的工作交流外，讀書是獲取知識的最佳途徑。原尻淳一在《高效能閱讀》裡通過89種讀書技巧，以及大量名人讀書的案例，告訴我們應該讀什麼書，怎麼快速地讀書，讀書之後，又如何用筆記管理個人知識，從而形成一個信息的循環圈子。這個圈轉得越久，越能體會到學習的快樂，專業能力自然成長地越快。
《高效能閱讀》的作者原尻淳一，是龍谷大學經濟學部客座教授，更是有名的效率專家。這本書就是他在2007年，閱讀差不多一百本以讀書技巧為主題的書籍後，結合自己實際的讀書經驗，整理而成的。每個閱讀這本書的人，都能在裡面找到適合自己的讀書方法。
一、培養閱讀興趣，養成閱讀習慣
讀書前，首先要知道讀書的目的，然後根據目的選擇對應的書籍閱讀就好。一般來說，有這樣三類，娛樂消遣、收集信息和獲取知識。對於提高專業能力來說，讀書的目的就是獲取知識。但這類型的書籍，大多有一個共同點，枯燥難讀。
原尻淳一在《高效能閱讀》裡提供了幾種培養讀書興趣的方法，簡單實用。分享其中的四種方法吧。
1、興趣是最好的老師
想起了初中時，老師佈置作業，要求我們看名著。厚厚的很多本，裡面的文字對於當時的我來說，晦澀難懂。於是，我買了最通俗的那種縮略版的初中名著讀物，不僅讀完了，後來還連續買了至少十來本。從那之後，我就養成讀書的習慣。
2、讀者十條
包括不讀、跳讀、不讀完、重讀、隨意選讀等等。這是我第一次看到，讀者原來也有不讀完的權利。傳統的應試教育告訴我，要麼不讀，要麼全部看完。所以現在，當一本書看到中間，放棄可惜，食之無味時，我會選擇不讀完。這也可能是我與這本書的緣分未到。就拿《高效能閱讀》來說，放在兩年前，我是不會去碰的，但現在的我，願意靜下心來去讀去寫，說明讀書的也是有契機的。
3、降低讀書門檻
先從瞭解作者開始，比如看看他的八卦、聽聽他的聲音、去微博與他互動或者參加他的講座。瞭解他之後，再去看他的書，會更有興趣看下去。
然後培養閱讀儀式感。就像很多作家在寫作前，會有特定的儀式一樣。杜魯門·卡波特在寫作前先用小刀削幾支鉛筆，等打磨好一支之後，才開始寫作。我們也可以在讀書前聽舒緩的鋼琴曲，讓自己心靜下來，再去讀書。
4、去圖書館讀書
圖書館是大學期間和這幾年都非常喜歡去的地方。那裡的讀書氛圍非常好，既安靜又不會有人打擾。如果覺得去讀書館不方便，找個附近的咖啡店，拿上書邊看邊吃甜品，也是不錯的。
上述的方法，同樣適合不喜歡讀書的人。當我們清楚地明白讀書的目的，養成讀書的習慣時，就可以開始進入讀書的第二階段，系統地閱讀專業書籍。
二、垂直型閱讀×水平型閱讀，使知識立體化
在工作中，我們會發現有一類人升職非常快，能在短時間裡，迅速成為領導的得力助手。因為他們擁有某個領域的專業才能。也是開頭提到的職場專業能力。
要成為這類人，除了具備某個領域的專業知識外，還要有高敏感度和強忍耐力。他們常常閱讀大量特定領域的書，這就是垂直型閱讀，通俗點說，就是主題閱讀。除了垂直型閱讀以外，還需進行水平型閱讀，也就是什麼領域的書籍都要了解，不需要達到精通的程度，至少了解基礎知識，能簡單的應用就好。
關於怎麼平衡兩種閱讀書籍的時間和金錢比例的問題，我們不妨參考谷歌公司“70：20：10模式”的投資基準。也就是說，專業書籍佔70%，與專業書籍相關領域的佔20%，其他領域的書籍佔10%就好。
有人會問，這麼多書看得過來嗎？這就需要高效能閱讀，即原尻淳一所說的，為了產出有針對性地快速閱讀。在專業能力上缺少什麼，就去閱讀什麼。比如，你是個設計師，不知道如何設計logo，那就專門找logo的教學書，哪裡不懂專攻哪裡。這裡有三個閱讀的技巧分享給大家。
第一，速度技巧。拿到一本書，先看目錄，大致瀏覽一遍書裡的內容，如果發現不合適自己的，還可以及時調整；然後略讀，只看每篇文章的黑體字，也是關鍵詞，同時做標記，哪部分是必要讀的，哪部分是有用的，哪部分是不用讀的；最後是精讀，閱讀之前標記必要讀的就好。同樣的方法在《溝通聖經》裡也有提到，有興趣的小夥伴可以去翻一下書。
第二，類比技巧。 當你刻意訓練垂直型閱讀和水平型閱讀時，會發現兩件完全不相關的事情，竟然有類似的邏輯結構。這是因為長期垂直型閱讀形成了思考的主場，你會學著用思考專業領域問題的思路去看待其他問題。而且，兩種類型閱讀的結合，能讓知識更有立體感，還能多維度思考問題，拓寬思路。
第三，解剖技巧。把一本書比喻成做菜，邏輯結構是菜譜信息，素材是各種新鮮的食材，產出的內容就是裝盤的效果。當你學著把一本書進行這樣的解剖時，書中的精華也就掌握了。
刻意地訓練，長期地堅持，閱讀速度和閱讀效率會有所提高。我們也能像原尻淳一一樣，一年閱讀300本書。知道如何系統地閱讀專業書籍後，我們進入讀書的第三個階段，管理個人知識體系。
三、做讀書筆記，建立個人知識管理體系
當我們以獲取知識為目的，閱讀專業書籍時，總會遇到非常多好的素材和知識點。這時，就要發揮讀書筆記的作用。書讀得越多，讀書筆記就越重要。有技巧地做讀書筆記，能讓我們在讀完每本書後，都能有紮紮實實的收穫。
比如明治大學的齋藤孝“三色圓珠筆讀書法”，根據不同顏色表示內容的重要程度。在最重要的位置劃紅線，一般的位置畫藍線，自己覺得有趣的位置畫綠線。相當於在讀書的過程中，有意識地分辨什麼內容，該用什麼方式讀，比較適合用在第二遍讀書的時候。
又或者奧野宣之“蔥鮪火鍋式讀書法”，也就是摘抄和評論。把自己喜歡或者有共鳴的句子，抄下來，寫上喜歡的原因，或對它的評論。既能幫助我們思考，也有利於加深對書的理解和記憶。
這些讀書筆記，既能記在傳統的筆記本上，也能用印象筆記、有道雲等網絡筆記。當你接觸的知識面越來越多時，網絡筆記更加適合。不僅能隨時隨地記錄，而且方便管理分類，逐漸形成自己的知識體系。
原尻淳一在《高效能閱讀》裡就推薦使用“Evernote”管理知識。照片、文檔、截圖、語音等等都可以記錄。這個軟件和我目前在使用的“Onenote”非常像。我給大家看一下我的筆記吧。
我現在有兩個筆記本，一個是文案資料，主要是與我工作相關的內容；另一個是寫作課資料，主要是寫作課資料和閱讀的書籍。拿我讀的書舉例吧。
最近是以閱讀為主題進行讀書，所以建了一個閱讀類的分區。裡面有目錄和每本書籍的相關資料。目錄裡，我會以月份為軸，記錄閱讀的時間、書籍名字、作者、出版社以及書籍的標籤。書的話，比如《高效能閱讀》這本書，分成了作者資料、內容簡介、讀書摘抄、思維導圖、破題資料和書評六大塊內容。
你們發現了沒？不論我以後讀了什麼書，只要把它放入相關的類目中，就可以找到一整塊的資料。這在很大程度上解決了傳統筆記本無法分類保存的問題。
據我所知，印象筆記和有道雲也有類似的功能，還是蠻建議大家都用起來，將自己的知識分門別類管理好，等到要使用時，不再手忙腳亂，而是胸有成竹。
Onenote，是我在找到目前工作後，開始使用的。因為我知道，自己的專業能力不強。在工作中，我會收集大量的素材，以備不時之需；工作外，我開始高效能閱讀，做讀書筆記，並根據自己的實際情況，選擇性地應用到工作中，把別人的知識變成最適合自己的。這才是提高專業能力的捷徑。
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