沒有壞學生,只有差老師,《嗝嗝老師》爲什麼引起共鳴賺足淚點?

印度電影似乎都能直戳內心最柔軟的地方,最近幾年的上映一些印度電影都博得觀眾的一致好評,比如《起跑線》、《摔跤吧,爸爸》、《小蘿莉的猴神大叔 》,總能用最直白的手法來影射印度社會披露出最真實的社會問題。《嗝嗝老師》顧名思義講的一定是老師和學生的故事,以下內容輕微劇透。

沒有壞學生,只有差老師,《嗝嗝老師》為什麼引起共鳴賺足淚點?

影片裡,一位天生患有生理缺陷的卻有一個當老師夢想的優秀女性,努力把自己活成一個普通人,過著正常的生活。

沒有壞學生,只有差老師,《嗝嗝老師》為什麼引起共鳴賺足淚點?

在印度這樣貧富差異極大的地方,似乎貧窮就是原罪,無論你多麼努力,都會受到一切不公平的對待,電影《嗝嗝老師》對印度差別對待的教育方式的進行抨擊,更像是《起跑線》的姊妹篇。

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影片《起跑線》裡努力讓大家對公私立學校一視同仁,對窮、富孩子們的教育公平對待,影片的最後主人翁也以身作則做到這一點,而在《嗝嗝老師》中更加突出了窮孩子們在學校裡所受到的冷遇,即便的得到了公平的教育機會,卻還是會受盡歧視。

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這部影片熬出的這一碗印度雞湯雖然稍顯老套,但電影以喜劇手法對印度教育的聚焦,在這條“沒有壞學生,只有差老師"的準則裡,除了有著感人肺腑、催熱淚下的情節引起觀眾的情感共鳴,也飽含了對印度現代教育體制所存的問題的憤懣情緒。

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其實,不僅僅是印度,我們自己也有“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”這樣的俗語,社會里對階級的偏見其實無處不在,正因如此,雖說《嗝嗝老師》帶有一定的理想化色彩,是一個看了開頭就能猜到結尾的故事,但這樣的電影仍舊能帶來足夠的感動與反思。

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希望每一個人在社會上都能得到相對平等的對待,所有學子的求學之路上都能遇到一位如奈娜般的老師。

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最後,謝謝你長得這麼好看還來看我,喜歡我就關注我,有話說就評論我,都不是就點個贊再走吧。

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