教師招聘考試簡答題:淺析心理學主要流派

教師招聘考試簡答題:淺析心理學主要流派

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馮特1879年在德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室,標誌著科學心理學的誕生。由此開啟的心理學的發展之路,歷經多年,多種理論流派百家爭鳴,讓我們一起細數心理學的主要流派。

一、構造心理學

代表人物:馮特、鐵欽納

基本觀點:

1.心理學應研究人的直接經驗即意識,並把人的經驗分為感覺、意象和激情狀態三種元素;

2.內省的方法;

3.基本任務是理解正常成人的一般心理規律。

二、機能主義心理學

代表人物:詹姆斯、杜威、安吉爾

基本觀點:

1.主張研究意識流;

2.意識的作用是使有機體適應環境。

三、行為主義學派

代表人物:華生

基本觀點:

1.在行為主義者看來的心理學宣告了行為主義的誕生;

(行為主義的興起被稱為心理學發展史上的“第一次革命”)

2.反對研究意識,直接研究行為;

3.反對內省,主張採用實驗法進行客觀研究。

四、格式塔心理學派(完形心理學)

代表人物:韋特海默、苛勒、考夫卡

基本觀點:

反對把心理現象分解為元素,主張從整體上研究心理現象。(“Gestalt”在德文中意味著“整體”)吉林教師考試公眾號:jljsksw

五、精神分析學派

代表人物:弗洛伊德

基本觀點:

1.提出潛意識;

2.主張人格結構的三層次;

3.主張性慾論。(精神分析學派是心理學的第二勢力)

六、現代認知學派(信息加工心理)

代表人物:奈瑟、皮亞傑

基本觀點:

1.美國心理學家奈瑟認知心理學一書的出版,標誌著認知心理學已成為一個獨立的流派;(認知心理學的興起被稱為心理學發展史上的“第二次革命”)

2.強調意識的能動性和人的主觀能動性;

3.主張以信息加工觀點為核心。

七、人本主義心理學

代表人物:羅傑斯、馬斯洛

基本觀點:

重視人自身的價值,提倡充分發揮人的潛能。(人本主義心理學是獨立於精神分析和認知行為主義理論的“第三勢力”)

心理學經久不衰,有大量理論著作流傳於世,各家流派各有千秋,需要考生著重分析識記,對後期深入學習心理學知識有促進作用。

教師招聘考試簡答題:淺析心理學主要流派

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