說起每年關於高考，最受到大家關注的事情，便是誰是今年的高考狀元了。高考狀元因為在高考中獲得其他學生難以達到的分數而受到全社會的關注，高考狀元更是全省人民的驕傲與希望。不知道你是否想過這樣一個問題，這些高考狀元來自什麼樣的家庭環境呢?
高考狀元之所以能夠比別人出色，他們自然有一套自己的學習方法，在網上我們經常可以看到一些學霸筆記，打開之後會有眼前一亮的感覺，整齊的字體和清晰的內容，他們的思路真的是與我們不同，同樣的問題總能從不同的角度看問題。
根據有關資料顯示，歷年來高考狀元有將近一半是教師的孩子，相比於其他一些收入較高或是自己經營公司的家庭，。教師其實屬於所有行業的中等收入的職業。現在的富人家的孩子，能夠優先得到良好的教育資源，家長能夠負擔得起也捨得為孩子在學習生活中投入大筆資金。在假期會請一線的優秀名校教師給孩子的學習輔導，孩子的視野和閱歷也會比同齡孩子要高。
每年都會有個別來自貧苦家庭的高考狀元，是艱苦的條件督促著他們更好的要求自己，發展自己 。但由於農村存在著一些落後的侷限思想，使得大部分孩子都被耽誤了。
為什麼最為尷尬的中等收入的教師子女能夠突出重圍呢?大家普遍會感覺到教師的子女學習都不會太差，這些孩子受到了優厚的待遇和被他人羨慕的眼光。清華大學的教授承認這個確實是事實，並且對這個問題做出了分析，他認為，這主要是由於以下幾方面：
第一：孩子能夠得到更多的教育資源
教師在一線崗位工作，自身對所教科目的理解比較深入，而對於孩子要學的其他科目，教師身邊的同事眾多，可以相互交換，從而得到一手資源。孩子可以從中獲益，教師對學習考試的把握比較準確，可以給孩子提出準確的建議。而且在閒暇時間，教師的孩子可以得到父母的親自輔導，父母是最瞭解孩子的，因此孩子在哪方面知識有漏洞，做父母的可以很好的幫孩子解決。
第二：孩子擁有適合學習的環境
教師能夠陪伴在孩子身邊的時間有很多，平日裡在學校或是下班到家都可以陪在孩子身邊。而每天晚上需要備課，可以和孩子一同學習，孩子也會受到父母的感染，在學習上更加投入。而家庭條件艱苦的孩子除了要學習之外，還要幫助父母做事情，不能全心全意投入學習，難以提高成績。
一個家庭想要培養出一個高考狀元，光是投入資金是遠遠不夠的，還有給予孩子陪伴和關懷。密切關注孩子的狀況，當然，成績怎麼樣最重要的因素還是在於孩子本身，父母，只是他們學習上的建議者。一名教師之所以能教導孩子，是因為他們積極的工作生活態度為孩子樹立好榜樣，對孩子潛移默化產生了積極的示範影響。就連網友也紛紛評論：果真如此，正因為教師能給孩子營造愛學習的氛圍，所謂環境影響人正是這個道理。
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