對孩子來說，從小培養閱讀習慣以及提升閱讀能力的真正目的是理解和學習 ，這一點在孩子上小學之後，家長會有非常直觀的感受。學習伴隨人的一生，因此，培養孩子們對閱讀的熱愛，培養孩子們對文本進行批判性思考的能力，這些都將使他們的餘生受益。那麼如何讓孩子成為一名“積極閱讀者”？
母親讀一本書
① 父母在家做好閱讀榜樣
培養孩子的閱讀興趣首先父母要成為一名閱讀者，孩子在小的時候，都會模仿大人。如果我們手裡拿一本真正的書，不是電子屏幕，那麼孩子就會直接地感受到書和閱讀。出門坐車在包裡放一本書，總能有機會拿起來讀，而不是一有時間就拿起手機滑動。
② 每天一起閱讀至少20分鐘
應該每天在家至少閱讀20分鐘。不要小看這二十分鐘，孩子小的時候，是親子共讀的二十分鐘；孩子大一些，是他自己沉浸故事世界的20分鐘。
如今，孩子們的生活大都被過度安排。這20分鐘的閱讀以及玩耍時間，對平衡一天“動”的生活，非常重要。
讀書和旅行，總有一個在路上！
③ 選擇他們感興趣的書籍
當孩子們能夠理解他們正在閱讀的書中的人物和經歷時，他們就更容易理解和建立聯繫。
定期帶孩子去圖書館是非常好的習慣。圖書館藏書豐富，孩子在這裡可以根據自己的興趣選擇書。並且，當孩子被賦予選擇的權利，能獨立決定自己要讀什麼書的時候，他們對閱讀的興趣也會加強，理解和內化故事和課程的能力也會提高。
④ 大聲朗讀，即使已經有獨立閱讀能力
大聲讀書，即使孩子已有獨立閱讀能力，也有很多好處。大聲朗讀可以幫助發展詞彙，提高理解力和專注力。父母可以在故事的關鍵時刻停下來提問，鼓勵討論。有研究表明，在五歲或五歲以後繼續大聲朗讀可以提高閱讀、聽力和學習成績。
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⑤ 確保孩子們按照他們的水平選擇書籍
當你的孩子擁有了獨立閱讀能力，一定要對孩子的閱讀水平有一定了解，並根據這個水平來選書。
這個我之前也分享過，孩子進入獨立閱讀階段後，他的閱讀能力提升與閱讀書目有很大關係。當孩子看的書遠遠低於或者高於他們的實際閱讀水平時，他們就無法提高閱讀能力，甚至因為難以理解對閱讀產生抗拒。
⑥ 提出問題以供理解和進一步討論
這是比單純的大聲朗讀更進一步的措施，即開展閱讀討論，可以採用“說來聽聽”這種方式，停下來問問題。問問題將有助於檢查孩子們的理解能力，它將模擬孩子們如何開始思考並問自己問題。這會幫助孩子把讀的內容與自己的生活聯繫起來。
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⑦ 閱讀的同時，鼓勵寫作
閱讀與寫作是分不開的，善於閱讀的孩子更有可能成為優秀的作家。寫日記是鼓勵孩子寫作的好方法。
在孩子的識字寫字能力還不足的時候，可鼓勵他們用“拼音”或者“估計拼寫”，這會幫助孩子理解字詞，快速掌握。
更小一點的孩子可以畫畫或塗鴉。這些都有助於發展早期寫作技能。
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