“望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔”走進白馬梁村的一處普通小院，立即被這嫩生生的朗讀聲吸引，原來是一位一年級的小學生在老師的指導下朗讀毛主席的《沁園春·雪》。
小院的房間被佈置成簡單的教室，一張簡易黑板，13張課桌，卻擠著34名學生，他們全部是白馬梁村的學生，從一年級到六年級的都有。
“老師上課可有趣了，有時候教我們朗讀和頭腦風暴，有時候教我們《三字經》舞蹈，還教了我們手語，我最感興趣的是趣味地理，趣味地理就是介紹山東的名勝古蹟、旅遊景點、知名大學等，再結合地理知識，讓我們既長了見識，又學習了地理知識，有趣極了！”
“這個小院一共有兩個教室，一個是小學教室，一個是初高中教室。小學教室我們會安排一些課程，初高中教室以輔導學生暑假作業為主。我們一共有5位老師，全部是青島科技大學的志願者。來這裡支教之前，我們在青島育才學校培訓過兩個月。這裡的學生很樸實，很可愛，大家學習的積極性很高，就是基礎有點差，特別是英語，我覺得這和從小的教育環境是有很大影響的，希望我們的支教會對他們有一些幫助吧！”
原來，這個小院叫做“七彩學堂”，是中寧縣團委、縣青年志願者協會共同發起的“七彩學堂·共同成長”關愛留守兒童暑期志願服務活動。此次走進太陽梁鄉白馬梁村，為白馬梁村的留守兒童提供了一個非常好的學習平臺，既讓他們增長了見識，又保證了假期父母外出務工無人督導學習的狀況。相信通過20天的趣味學習，一定會為留守兒童奠定一個新的理想。
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