我為何站臺政教主任，對這位副校長沒有絲毫同情，因為，這兩起事件，看上去都是體罰學生，實質上有著本質的區別。

那位政教主任，是在管理違反紀律的學生，是在第一次管理手段沒奏效，情急之下出了不當的招數。其根本目的，是為了管理學生，跟他個人，沒有一點關係。是為學校，是為集體，是為工作！

這位副校長為的是什麼？是自己的面子。學生叫了他的外號，是對老師的不敬，應該受到批評教育，如果學生屢教不改，施以懲戒雖說違規尚可理解，可是，這位副校長大人，直接越過批評教育這個環節，直接重拳出擊。他不是為了集體，不是為了學校，不是為了工作，而是為了自己！

為了集體，為了學校，為了工作的政教主任被辭退了，丟了教職丟了飯碗，為了自己的面子的副校長還在討價還價，這世界真的有點讓人看不懂！

教師妹子一枝花

事情經過是這樣的:

事發江西省吉安市泰和縣文田中學。當時學校副校長檢查宿舍，在宿舍門口，聽到宿舍裡吵鬧，而且有個男生在喊他的外號！這位副校長火冒三丈，衝進去把學生按在身下，抽了幾個耳光！於是，學生家長找到學校要求賠償2萬塊。副校長感到非常委屈，我打孩子是不對，可是我願意賠償孩子的醫療費等。（去了醫院檢查，孩子沒有受傷）也願意放下老師的身子給學生道歉。但是你不能獅子大開口要我這麼多錢啊！

此事，直接鬧到教育局，甚至連派出所都驚動了。

對於這件事大家眾說紛紜。

有說打的好的，認為這孩子沒教養！應該被教育！

有說這孩子連老師都不懂尊重，品德是極差的。家長應該感謝校長這兩巴掌！讓孩子懂得長幼有序！

有說家長過分的，自己沒教育好孩子。學校幫你教育，不感謝也就算了。討要2萬塊賠償算哪門子事？有傷看傷嘛，豈能為了那點錢，使孩子走上邪路！

有罵家長的，你就作吧，你今天一鬧。就會給孩子一個暗示，我沒錯！這種孩子終將由社會來管他！

也有認為校長小題大作，處理失當的！認為不該衝動打孩子。（這點，校長也認識到了。）

我認為:

1.校長太過沖動，打人欠妥！但是已經道歉，且必將會受到紀律處分。家長不該在醫療費之外再討要2萬賠償。

2.家長應該積極配合學校教育好孩子。私下與校長交流教育問題。否則，校長這幾巴掌白打了，孩子這幾巴掌白捱了！雙輸！

3.真正鬧到派出所，按照治安處罰條例，校長打人，最重也就是處以拘留，外加賠償醫療費。

4.如果走訴訟程序，法院也不會支持2萬賠償費。如果說是精神損失費，那校長顯然也需要精神損失費！

不知道網友們怎麼看？等待您的精彩評論！

姑蘇講堂

該打，缺少教育的孩子，別說是副校長，就是大人，長輩也不該你叫的，合必又叫人家外號，實質上是汙辱老師的人格，冶安管理條例，唇罵他人，，，，

山頭16

我們所講民族劣根性，這個事情就是現形，活生生的教材。十二歲的孩子已是上初中了，咋能亂叫別人外號，德育沒搞好，缺乏教養。副校長有權管教，但大手一揮給人大嘴巴子，就屬於報私仇、洩私憤了。

副校長的這個劣根更嚴重。副校長大人之所以動雷霆之怒，無外乎以下幾點原因。

一是大不敬。這個不得了，竟藐視我的權威與尊貴，直呼本校長外號，簡直造反，小兔仔子也敢來捋虎鬚，看我不弄死你。

二是洩私忿。對別人喊自已外號早恨之入骨，一股無名業火焰騰騰按捺不住，劈頭蓋臉一陣狂扇，先解了老子的悶氣再說。

三是儆效由。平時你們這些教導主任、年級主任、班主任不老是背地裡叫我外號嗎，要不然熊孩子咋知道。看今日我就來個轅門射戟，殺個雞給你們這群猴子看看。老虎不發威，別把我當病貓！

說到底，還是素質惹得禍啊。

抱庸齋主

我對這件事公正的看法如下，1：學生違反宿舍紀律吵鬧別人無法入睡，2：學生公然喊蔣老師外號不尊師重教，3：家長鬍說八道滿嘴跑火車為了達到打擊老師的目的竟然說出打了20多耳光的謊言，就算是殺父之仇也不用打20多個耳光吧？是超級賽亞人嗎？4：家長買通記者發這視頻主要為了敲詐勒索老師，孩子犯錯老師代為管教而且只是小懲有助於孩子改掉壞毛病，可是家長呢到處編謊言攻擊老師還恬不知恥勒索兩萬元賠償費！！！我不知道等待蔣老師的還會有什麼，但我知道的是，在教師的隊伍裡將會有越來越多的同仁們再也不敢揚起手，揚起教鞭了，我知道的是，在教師隊伍裡將會有越來越多的同仁選擇佛系教書了，我知道的是那些受到了家長庇護的孩子此後便會耀武揚威，更加肆無忌憚，我知道的是以後這個社會將會有越來越多的人渣了……

如今，這個社會到底怎麼了？教師節，朋友圈裡傳遍了一篇文章《孩子，我希望你遇見一個手拿戒尺，眼裡有光的老師》，呵呵，在這樣的社會環境下，能遇上這樣的老師，那必定是不容易的，曾經那些敢於手拿戒尺的老師們，都被打擊地消失殆盡了吧？

那麼我們再回到這件事情本身，學生喊老師外號，到底該不該揍？這個揍，到底是替誰揍？替自己嗎？初中生了，該有的教養在哪裡？如果一個學生，連最起碼的尊重都沒有，連最基礎的的“人”字都不會寫，還能說他像個學生嗎？而我想，但凡也是有教養的家長，怎能允許自己的孩子如此無禮？家庭教育何在？遇到事情不是先教育自己的孩子，而是跑去學校興師問罪，索要賠償，在這樣的家庭環境下還能指望孩子成材？但，這個社會就是這樣，老師打人了，就該賠罪，就連我一向認為是代表社會正義與良知的媒體，也開始傾斜了，如果尊師重道已經被踐踏到如此地步，又還需談什麼教育？

突然陷入了迷茫，教師的路到底在何方？我們接受了九年義務教育，高中三年教育，大學四年教育，研究生三年教育等長達十六年之久甚至更長時間的教育，滿懷歡喜地返回原地，想要用我們所知，我們所學培養祖國的花朵，祖國的未來，可前景並沒有想象中樂觀，我們可以語重心長，但不能動手，只要動手，你就輸了！

如果任由這個社會這樣畸形發展，我想尊師重道只能成為過去式了，人心難測，這個社會，總有一些人把教師標榜到至高無上的地位，他們不是人，他們是神，他們要用他們那三寸不爛之舌，以及那支比馬良的神筆還神奇的粉筆，把所有孩子的未來寫入史冊，如果不能夠，那就必定不是好老師，如果揚起了手，那就連老師都不是了……

又到了午休時間，去班上了看了看我那五十名學生，依然有人在閒聊，本想上前，揚起手，摸了摸口袋，我沒有兩萬塊，到底該不該管？如果沒有忍住，會不會像蔣老師一樣？？？……

路見不平王思聰

因為學生叫副校長的外號而被校長坐在肚子上打耳光，校長的做法顯然是不妥當的，但學生家長因此索賠2萬元似乎也有點兒趁火打劫的意思。

先把事情簡述一下:

小劉今年12歲，目前在泰和線文田中學讀初中一年級。近日，他因為叫副校長外號而被副校長坐在身上打了十多個耳光。他本來打算向家長隱瞞的，結果臉上的紅腫出賣了他，在父親的追問下，他才道出了事情經過。 隨後，小劉的父親到學校找到了打人的蔣副校長，對方承認因為一時衝動打了小劉，並帶著小劉去醫院做了檢查，並承諾一個月後再作複查。

事發後，小劉總是一個人待著，好像心理受到了影響。有記者採訪了蔣副校長，他表示確實打了學生耳光，不過只打了兩三下，沒有像家長所說連扇十多二十個耳光。但是當時在場的同學表示，蔣副校長坐在小劉的肚子上，連扇其二十多個耳光，打得很兇。 具體是誰在撒謊，似乎還需要更多的證據來證明。

對於小劉家長提出的兩萬元賠償，蔣副校長表示無法接受。目前，泰和縣教育局和當地派出所已介入調查。

個人看法:

學生叫校長外號肯定不對，但校長如果真的因此坐在學生身上打了學生二十來個耳光，那性質就不同了。

現在有的學生調皮搗蛋不好管，打不得罵不得。現在有的老師和學校領導素質夠嗆，完全配不上這三尺講臺。遇到這種師生之間發生矛盾的事情，真的很難絕對的說孰是孰非。

客觀地講，如果這位副校長只是為了教育小劉，或者為了保持師道尊嚴，那麼打一耳光還可以理解。但是如果僅僅是為了洩憤，情況就不一樣了。

教育要有尺度，這位副校長既然承認打了小劉同學耳光，那麼他本人確實應該為此承擔責任。如果像校長說的只是打了兩三個耳光，那麼還可以理解為是一時衝動之下的過失。如果像同學們說的，他打了小劉二十來個耳光，而且是坐在小劉肚子上打的，那麼蔣副校長的行為就不是教育或者體罰了，已經涉嫌違法了。

不過，小劉同學的家長為此向副校長索賠兩萬元是否合適也有待商榷。要知道，孩子隨便叫別人外號是不文明的行為。從某個角度看，現在受點教訓總比到社會上被教訓好。

如果此舉真的對小劉造成了身心傷害，那麼要這些賠償不算過分。如果後果並沒有多麼嚴重，那麼索賠兩萬元就似乎有點趁火打劫的意味了。

最終的責任認定，還是要看事件的調查結果是什麼了。

夜雨如書

“外號”是每個人都有的，這是別人強貼在自己身上的標籤。

無論你想不想要，接不接受，別人都不管，只會強硬地叫喚著這個能給他帶來愉悅心情的東西。

很多時候，被別人叫自己外號，尤其是不熟悉的人呼喊，被叫的人，內心是非常牴觸的，因為他們在被叫喚的那一瞬間，第一反應是遭受了侮辱和挑釁。

江西吉安文田中學的蔣副校長便是這種心理。

被一個小孩當眾呼叫，不是自己姓名，而是外號，更加讓他氣憤填膺。

因此才惱羞成怒，扇了12歲的學生劉某，不知是幾個耳光，還是二十幾個耳光。（校長和學生的說法不一致）

目前，這件事，學生家長要求校長賠付2萬元補償金，而蔣副校長死活不願意，雙方僵持不下，只好請教育局和警察介入。

我們該不該叫別人“外號”？

在生活當中，被人取外號，或者叫別人外號，這是一件稀鬆平常的事，很多人都不會在意。為什麼？

原因只有一個:我開心，我樂意!

叫別人外號，或者被別人叫外號，在某些時候，能促進雙方的關係，讓兩人的感情更進一步。這是“外號”發揮的正面積極效果。

但在很多時候，會適得其反。文田中學的學生劉某叫校長外號，就是最好的證明。

究其原因，不外乎幾個因素導致了這場悲劇的發生。

叫外號的人——12歲的劉某，不是叫校長外號的最佳人選。

叫外號的場合——當著眾位學生的面，中國人都很要面子，一個校長，屬於長輩，被小輩當著外人面叫外號，沒幾個人受得了。

叫外號的關係——12歲的劉某和蔣副校長，屬於陌生人對陌生人的關係，這不被抽耳光才是咄咄怪事。

因此，會有人問，我們該不該叫人外號？怎麼叫才最合適？

叫人外號也得講技巧

給人取外號，本身就是不禮貌的行為，這是給人亂貼標籤，好的別人或許會欣然接受，但不好的，總會引起別人的反感和厭惡。

所以，做人沒必要給亂人貼標籤，取外號。

如果實在避免不了，那最好管住自己的嘴，否則禍從口出。假使，實在管不住自己的嘴，那就在合適的時間，地點，對著合適的人，叫外號。

在叫別人外號之前，心裡掂量和平衡一下，這個人的外號能不能叫，就會減少矛盾的發生了。

1.不熟悉的人，千萬別叫人外號。否則被胖揍，甚至被人打死，都不會有人幫忙，因為你得罪了人。

2.熟悉的人，在公共場合也儘量別叫對方外號。這會讓被叫者感覺到不平衡，不愉快，畢竟只要是個人，在外人面前都很在乎自己的形象，給人留點面子和足夠的尊重，不是什麼壞事。