有關校園的新聞再一次上了頭條，不過，這一次無關食品安全、“毒”跑道，而是源於一則廣告。據9月28日《法制日報》報道，山東省菏澤市開發區丹陽路小學向學生們發放的紅領巾上，竟然印有“菏澤萬達廣場”的廣告，除此之外發放的學生帽上也印有該廣告。
利用紅領巾做噓頭，之前就出現過餐廳服務員戴紅領巾搞促銷，蒼井空戴紅領巾搞公益的荒謬事件。這一次萬達企業某些負責人只是重蹈覆轍罷了，將廣告赫然印於鮮豔而富有特殊意義的紅領巾，再發予學生佩帶，希冀稚嫩的學童成為“移動的活廣告”以吸人眼球。算盤子可謂扒拉得精明的很。
殊不知，紅領巾被稱為“國旗的一角”，歷來象徵優良的革命傳統，代表著榮譽、信念和責任，具有不可褻瀆的神聖意義。利用紅領巾做營銷，毫不客氣地說這是對革命先烈的玷汙和褻瀆。本週又恰逢“烈士紀念日”，在尊崇英雄、敬仰英雄的今天，“萬達紅領巾”事件無疑是與時代精神相背而行，挑戰大眾情感底線，自然激起了民眾的憤慨，為人民所唾罵與不齒。在洶洶輿情前，涉事的廣告主和製作人被相關部門立案調查，菏澤萬達廣場管理公司總經理被解聘，其他相關責任人也受到嚴厲的追責。真是“偷雞不成反蝕米”，搬起石頭砸自己的腳。該！
當然，將孩子作為營銷渠道和資源，萬達並不是第一個“吃螃蟹”。事實上，將孩子作為精準營銷對象的大有人在。比如，9月初要求學生統一收看的《開學的第一課》，在節目之前就因大量的商業廣告而為人詬病；又如在一些教材讀本上竟印有教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息商業信息。至於商家以“公益贊助”“校企合作”之名，在學校面向學生堂而皇之打廣告、做宣傳更是見怪不怪。名目五花八門、手段花樣百出，但終極目的殊途同歸：無非是瞄準青少年這一龐大的消費主體，儘量切分一塊“大蛋糕”。名目繁多的商業營銷，不僅讓家長和學生不堪其擾，更是讓教育沾染上不應有的功利色彩，嚴重影響學校育人氛圍。面對這些花花綠綠的廣告，人們心裡不禁要打個問號：學校，到底是培養人的藝術殿堂，還是消費資源開發的便利渠道？
事實上，《中華人民共和國廣告法》第三十九條明確規定，“不得在中小學校、幼兒園內開展廣告活動，不得利用中小學生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發佈或者變相發佈廣告，但公益廣告除外”。教育部也多次發文重申規範中小學用書規範，要求“禁夾帶”。可是，在商業的利益驅使下，有人置法規與禁令不顧，打起了“擦邊球”，折騰出一幕幕鬧劇，甚至將營銷的手伸向神聖的紅領巾，著實可惡可恨。從這一點上說，如何舉一反三，提升法規的嚴肅性，加強禁令的執行力，打消少數人的歪念頭，還校園一方寧靜，遠比處理幾個涉事責任人有意義的多。
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