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題目取自《新世紀福音戰士Q》的副標題，既有不可重來，也有不可恢復之意，與《星際穿越》中對時間的表達異曲同工。
關於時間與空間，這是一個至今都讓人類琢磨不透的神秘範疇。在物理學家愛因斯坦提出了廣義相對論這一概論之後，電影人對於這未知的時空領域充分的開發著自己的腦洞。
在《星際穿越》之前，不乏有關於時空概念的電影，例如經典的《回到未來》《羅拉快跑》，還有一些略微冷門的《黑洞頻率》《時間線索》等。但是幾乎所有這些時空間電影都把廣義相對論作為一個基礎發展點，所以最終他們都要面對同樣的一個問題，那就是在親身體驗了時間與空間的魅力後，“未來”是不是會發生一些變化呢？
這部由克里斯托弗諾蘭的執導的《星際穿越》是繼《盜夢空間》後的又一部商業大作。片子講述的是在地球的末世世界裡，人類一邊開發反重力技術一邊探訪外太空尋求宜居星球的故事。
但是作為一部好萊塢商業大片，僅僅有著這樣的外殼還是不夠看的，於是克里斯托弗在故事中加入了男主角與其女兒的親情線索，在廣義相對論作用的推動下成為了這部電影裡至關重要的戲劇衝突內核。
男主角庫珀可以說是先為了救人類而踏上了尋找新星球的旅程，臨走時與女兒約定好等女兒長到他這麼大的時候，庫珀就會回來。而女主角布蘭德則是為了極力的尋找人類適合居住的星球，為了拯救人類。
在外太空接近黑洞的坍塌空間時，他們所經歷的一小時等於地球上的七年，兩位主角身上所肩負的責任與各自的人性在這裡碰撞以及所產生的一系列不良後果也是為影片的敘事增加了一個跌宕起伏的可看性。
當他們執行第一個任務失敗回到飛船時，發現飛船裡已然過去28年，同伴兩頭白鬢，而自己從出去到回來才只不過4個小時而已，人類生命與相對時間的渺小在這一刻畢現無疑。
同樣的情況還出現在最後庫珀還依舊年輕的走到了早已老去的女兒面前，那一刻心中絕對是百感交集的感覺。雖說如此，《星際穿越》把這一系列物理現象所造成後果通過人與人之間的情感展現在觀眾的面前，單拎出來，這也只是好萊塢電影最常用的把戲。
不過話又說回來，把一個用過幾百上千遍的人物情感線索直接套用在一系列物理理論上也能把電影拍得如此之精妙，中國電影人或許還有一個黑洞那麼長的路要走，因為也許就在明天，也許還有個一百六十八年。
其實片中最令我讚歎的是在進入黑洞的時候，克里斯托弗諾蘭在這裡充分的利用現有的物理理論為他散發著想象與創造力的個人魅力。他將其黑洞中的景象活生生得展現在觀眾面前，那是由各種線條組成的“第五維空間”，而這個空間的連接點卻是在地球上女兒房間的無數個瞬間，庫珀在此的大量舉動都想試圖改變過去甚至未來。
像《蝴蝶效應》《羅拉快跑》的基礎理論都是建立在穿越時空回到過去之後，一切的所作所為都會影響著故事後來的發展這一類（在這裡暫且不談平行宇宙的問題），而另一類是不管做了什麼，時間都會利用自己的彈性將歷史糾正過來。
作為觀眾來說，坐在電影院裡這麼久的時間，若是影片的最後導演告訴我們，主角所做的一切都是無用功，歷史還是向著既定事實發展的話，觀眾難免會有受到了欺騙的感覺而不買影片的帳。因為，改變既定事實是所有人都想擁有的一種技能，當沉浸在影片中時，滿足觀眾的心理成了這類片子的一個重要因素，再者，把影片末尾的故事拍的跟開頭不一樣，想必也更具觀賞性才對。這樣一石二鳥的事，為什麼不做呢？其實若是真正懂得物理，在悖論的影響下，庫珀在這個時空裡做的一切在這個角度看來都是必然要發生既定事實而已，因為若是庫珀當時阻止了以前的自己去外太空，那麼又是誰來給女兒發送信號的呢？
總結下來，把這部影片稱之為一堂“物理課”完全不為過，前一個小時一直在孜孜不倦的為觀眾朋友們鋪墊著這堂“物理課”的必要科學理論，在之後的近兩個小時內又開始了一系列設定在物理理念基礎上的故事發展，它集合了關於超光速時間會相對變慢，蟲洞中的空間橋，祖母悖論，黑洞中所猜想的五維空間等一系列的因素，若是沒有前面這一個小時的時間，恐怕大多數觀眾都要被後面的故事弄得不知所云，更何況，在看這部電影的時候，我們要一直忙活著去百度百科裡查詢一些專有名詞的意思。也正是這些查詢的時間，我們才失去了去洗手間的機會。
從電影本身的核心思想上來說，《星際穿越》沒有太多的可反映情懷，若是真的要提一提，也許就是影片最後庫珀的女兒在自己的書房找到了關鍵所在從而解救了人類，導演諾蘭或許想說，拯救人類本身的東西，不在遙遠的外太空，也不在神秘未知的黑洞，它就在人類的身邊，身邊的一花一草，一樹一木。
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