剛跑步回來，肖姐就在微信上使勁兒地呼我。
肖姐說今天一大早送兒子去上興趣班，孩子居然懶著不願意出門，還大聲囔囔著說：“人家的孩子都在暑假裡玩，為什麼我就要去上課？”說完，還拿出手機玩起了遊戲，大有“罷課”之嫌。
為此肖姐氣得火冒三丈，抓住兒子就想一頓打，但是默唸著“親生的”，壓住了自己的怒火。
你家是不是也上演著這樣的戲碼？暑假已經過去十天，家有小學生的你，還好嗎？在炎熱的夏日裡，你們家是雞飛狗跳還是母慈子孝呢？
其實要想讓孩子過一個有意義的暑假，遠離手機，還是可以做到的，只需要做好幾步。
“堵”不如“疏”
俗話說：“愛是一種藝術。”如果把孩子的成長過程比喻成一條河流，滾滾一江春水向東肆意氾濫的時候，疏導遠勝於壅堵。疏導就像母鷹叼幼鷹摔崖，最終要給它的是廣闊的藍天和翱翔的勇氣。而壅堵就像猛虎困於榹，看著安靜順從，伺機便為害成患。
對於孩子玩手機，我也秉持著這樣的原則：引導孩子理智地、有節制地使用手機。
很多家長都擔心和頭痛孩子玩手機的問題，他們害怕孩子沉迷遊戲而影響學習，認為說輕了孩子不聽，說重了孩子又會感覺到委屈。孩子沉迷遊戲絕對是危害的，但是父母禁止不讓孩子接觸手機，反倒會讓孩子對手機和遊戲心心念念，這樣更加的不好。
現在是網絡信息發達時代，讓孩子完全隔離網絡是不明智的事情。不說別的，現在很多學校都已經讓孩子每天使用手機做作業的了，由此可見，手機已經走進了學校的教育。
我國知名的國學學者于丹曾說：教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵，而最終的成全，是每個孩子自我的人格和心靈。讓孩子在人群中去學會愛，在山水中去發現永恆，在社會的規則中去勇於承擔，在這一切中，去建立人格。
不少的家長談“遊戲”色變。
廣州白雲心理醫院首席心理專家沈家宏認為很多孩子游戲成癮是家長的教育方式或者家庭關係出了問題，“如果把孩子的遊戲成癮問題都歸到遊戲上，我覺得是不公正的。家庭氛圍好的話，遊戲往往只是孩子放鬆和娛樂的手段。”將問題都歸咎到孩子身上，沈家宏也覺得不可取，親子關係出現問題的家庭，父母往往習慣於用責罵的方式去要求孩子。
沈家宏建議父母試著去了解孩子所玩的遊戲。他覺得，如今網絡普及，孩子無法避免接觸到遊戲，一味的禁止孩子玩遊戲不如父母主動去了解遊戲，限定遊戲時間，陪伴孩子。在孩子的心裡，他們認為手機好玩，想玩。那麼我家長不如滿足孩子的內心的慾望，讓他玩，陪他玩。
手機裡面有遊戲，也有很多值得孩子們去學習的東西。不然老師平日裡也不會佈置相關需要運用手機的作業。作為家長要想辦法改變孩子的思維，讓他從“玩手機=遊戲”的模式中改變為“玩手機=學習”的概念中來。
現在很流行的網絡學習。可以嘗試讓孩子與時俱進，通過手機來進行學習。
我就是在徵求我家孩子的同意後，我幫他在網上報名了蛋糕英語訓練營和每日一句古詩文課程，這兩個課程都需要每天進行學習的。價格也很實在，一百多元可以學習一年的了，很普通的家庭都能接受。現在的孩子也養成了習慣，每天早上起來都很自覺主動的堅持著使用手機進行了學習。他以前的英語都羞於開口，現在每天都能堅持開口說英語了。語文的閱讀和理解能力也得到了提高，知識面也廣了。
在接觸到孩子和孩子同學會，你會發現，如何孩子一點遊戲都不會，有時候會和同學格格不入，產生自卑的心理。所以，每天學習完網上的課程後，孩子想玩一下游戲，我是允許，這樣他接觸過遊戲，他就會了解到遊戲到底是個什麼東西了，內心就不會非常的好奇和強烈的要求去玩。但是每次我們會有時間的限制。如果網上作業完成得很好，那麼就抗議允許他玩二十分鐘左右的遊戲。當我有時間的話，我儘管對遊戲不感興趣，但是都會坐在他的身邊看他打遊戲，我發現他有時候是玩英語學習裡面的遊戲，有時候是玩他感興趣的遊戲。無論什麼樣的遊戲，到了規定的時間時，孩子都很乾脆利落的退出遊戲，放下手機。
就這樣，孩子不但使用了手機進行了學習，並且還滿足了他對遊戲的好奇心。孩子當著我們家長的面玩，感覺到了家長的陪伴，到了我們約定好的時間，他們就很心甘情願的放下手機。也不會出現沉迷的現象。這對處於長身體長知識階段的他們的眼睛也不會有很大的影響。目前小學生的近視率真的很高，這點相信大家都有感覺。
同時在這樣的規定中堅持執行下，不僅能樹立起好的規矩，也能培養好孩子的自制力。當孩子能對讓家長色變的手機遊戲控制自如時，那麼相信他以後出去社會面對更多的誘惑的時候，儘管我們父母不在身邊，他都能有能力很好的控制自己，理智的對待它們。
讓孩子積極參與運動
愛動，本來就是孩子的天性。可是現在不少的孩子都是喜歡靜而不想動，很多是喜歡宅在家裡的，不少的孩子的性格都傾向於內向，沒有屬於孩子該有的那份天真和活力。各種兒童憂鬱症、自閉症和跳樓自殺等現象不斷出現，他們的體質也比較的文弱，這很大的關係與現在的升學壓力有關，與家長和老師重智商，輕體育和人格的健全的思想有關。我認為將孩子的運動時間被學習擠佔的做法不可取。孩子的健康永遠要排在第一位。因為沒有健康的身體，一切都會變得沒有意義。因為沒有健全的人格，孩子活得不開心。我們家長都應該深有體會。
上學期間，不少的家長可以說孩子每天放學回來作業多，都要忙於寫作業，沒有什麼時間鍛鍊。現在暑假，是個很好的鍛鍊身體，增強體質的時機。家長想辦法的讓孩子動起來真的也很有必要。
孩子身體好，愛上學，我們家長就安心、開心和省心。
喜歡運動的孩子，一般都比較陽光開朗，很容易交到朋友。同時經常參加體育鍛煉和戶外運動的孩子，身體都很結實，一年到頭也很少生病。所以大家可以根據自家孩子的情況，想辦法讓他們假期裡動起來，主要他運動養成習慣，開學後他們也一定會動下去的。
要上班的家長，可以利用早上或者晚上的時間與孩子一起運動。暑假，家長和孩子一起參與運動，不僅可以讓我們越來越健康，而且還會讓我們親子之間的關係更加的融洽。
讓孩子堅持學習
假期裡，孩子的學習是必不可少的，學生當然要離不開學習。但是如果將孩子暑假的學習生活用文化課安排得滿滿的話，我這樣的安排還是不妥當的。好不容易放個暑假，卻要過著假“假期”的生活，換任何人的心裡都不高興。
只要孩子能每天堅持自主的學習，那就可以的了。學習是孩子的事情， 我們家長與其手把手的幫他安排，還不如在提醒中讓他學會自我安排
讓孩子獨自走出家門，體驗一下外面的生活
孩子早晚都會離開我們父母，去追求他的夢想，過上他自己想過的生活。作為家長不奢望孩子能有多大的作為，但是一定都希望孩子能自食其力，懂人情世故，很好的適應社會的生活。放暑假，就是很好的踐行的時機。
夏令營是一個集體性的組織，其所有的活動都是統一的安排。它要求來自不同城市的不同性格、習慣和愛好的孩子們要克服自身的問題，在活動中不斷的達成默契來共同完成組織交給的任務。這在無形中不知不覺間就增強了孩子們的社會適應能力、交際能力、合作能力等等，為孩子日後走進社會奠定了良好的基礎。同時，孩子在活動中放鬆了心情，開闊了視野，讓自己的長處得到更好的發揮，會更有利於孩子健康快樂地成長。
每個家庭的生活情況不同，每個孩子的特性不同。這次我將我家怎樣讓孩子度過一個有意義的暑假的方式與大家分享。就是想讓大家在接下來的最後的一個多月的假期裡都能根據自家的情況，結合孩子的特點，尋找到最適合您們家孩子的方式，讓您們家的孩子也能過上一個非常有意義的暑假。為下個學期做好充足的準備。
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