我們的許多規定中都明確禁止教師對學生進行體罰和變相體罰，但卻沒有一個規定對體罰和變相體罰做出明確的規定。就拿罰站來說，如果罰站的程度足以達到損害學生的身體健康，應該是體罰無疑。就如一幼兒園的老師因為一位5歲的女童多吃了地塊點心，竟讓這個小女孩自己在操場上罰站了43分鐘，這就明顯得是過分了。現如那位因為女兒遲到被教師罰站幾分鐘，家長就以教師體罰學生將老師帶到派出所的事件。這位老師的做法是不是體罰呢，概說是體罰似乎有些過分，可是學生畢竟被罰了站，還蹲了一會馬步，要硬說是體罰也能算。但現在的問題是我們的教育，我們的家長是不是能容許老師有這樣一些並不會傷害學生的輕微處罰呢？
學生罰站可以說是學生受到的最多的處罰，大概做過教師的人都會有過讓學生在站起來的經歷。可是如果我們的教育主管部門以法規的形式明令全面禁止對學生罰站，會是什麼情況呢？也許沒有人這樣設想過，既然我們反對體罰學生，那為什麼不做個一明確的規定，明確禁止對學生罰站，這樣也讓派出所副所長從教室裡帶走老師時更理直氣壯一些。想到這個問題，突然有了一個不太厚道的想法，以後上課時再讓學生回答問題還能站學生站起來嗎？如果學生站起來回答不上來問題，是不是會傷害他的自尊心、損傷他的尊嚴嗎？這不是典型的體罰嗎？
如果教師不能罰學生的站了，我們的學生一定會擁護的。再也不用因為遲到要在門口站一會了，下一次再遲到也就這樣了。再也不用因為上課說話被老師叫起來了，這樣就可以多說幾句了。這些看似都是小事，可是教育的權威沒有了，學生對教育缺乏了敬畏之心，對老師沒有了尊敬之心，師道尊嚴蕩然無存，這樣的教育還是教育嗎？有人說了，師生都是平等的，為什麼要讓學生有敬畏之心了。說到這裡，又有一個不太厚道的想法。老師講課絕大部分都是站著講的，師生平等了，教師站著講課時，學生是不是也應該都站著聽課呢？
其實不會有哪個老師會要求學生在自己站著講課時，讓學生站著聽課。但是絕對會有老師在講課時，因為學生不認真聽課被教師叫起來罰站的。這樣在大庭廣眾下自己站著，面子上肯定會下不來。可是教師在站著講課，你站著聽幾分鐘也沒有什麼不應該的吧，因為你可能讓上課睡覺了，老師讓你站起來清醒一會。也可能是你和同伴說話，影響了其他同學聽課，老師讓你站起來，防止你繼續說下去幹擾其他同學。這都是一些極其簡單的教育手段，如果教師們都被不能採用，這教師大概也就沒有人幹了。我絕對相信，哪些說你不幹了，有的是人等著乾的話的人，真要當了教師，那學生就不止是罰站的了。
相信我們的教育主管部門不會笨到出臺這樣一個法規的程度，討論這樣一個問題，實際上是對於教師應該被賦予充分的教育權的問題。教育權不僅是傳授知識的權利，還有管理教育學生做人，養成良好品格的權利。如果教師被剝奪了教育權是對學生管理的權利，純粹變以知識的傳授者，這樣的教育一定是不成功的。但是我們的社會、特別是我們的家長，大都關心的孩子的成績，當自己的孩子因為某些言行受到批評教育時，就不再認為這是教師的職責和權利，甚至對教師曲解、謾罵甚至是暴力攻擊，這正是目前教育環境中教師面臨的尷尬。
關注教育新聞熱點、分享個人觀點，拙木侃教育，感謝您的關注和轉發！
閱讀更多 拙木侃教育 的文章
