“數學學習太枯燥，孩子提不起興趣。”“學習很認真，上課聽得懂，一考試就發懵......”“計算總出錯，題目一變形就不會做了......”面對諸如此類的問題，大概是每個家長最頭疼的地方。
如果孩子每次考試都丟分，這說明孩子的數學學習存在一些問題，需要從源頭找準原因，多總結，不可一味的抱怨臨場發揮不好。除了這些之外，我們到底還應該做些什麼呢？
今天，要告訴各位家長解決問題的方法哦：
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激發學習興趣
1）從聽課上，先讓孩子對聽課內容產生興趣
抓住孩子的愛好與特點，找出其與父母想讓孩子感興趣的事情存在的共性，並用易於孩子接受或喜歡的方式積極引導孩子；
父母儘量參與進來，同孩子同樂。例如：孩子喜歡英語，但不喜歡數學，家長可以通過與孩子一起學習英文數字來讓孩子對數學產生興趣。
2）從學習過程中讓孩子獲得成就感，激發繼續學習的動力
成功是使孩子感到滿足，並願意繼續學習的一種動力。因此，家長應該鼓勵、引導孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。
3）家長和老師常肯定，積極引導
家長要以積極的態度去看待孩子，當孩子比以前哪怕有一點點進步，都要給予適當的鼓勵和表揚，讓孩子意識到他是在慢慢改變。
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做題不再“套公式”
1）孩子成長的關鍵——科學的課程體系&良好的學習習慣培養
養成學生良好的科學學習習慣，比獲取知識的多少更為重要，它將決定著學生後繼的科學學習，甚至會對他們一生的發展起著決定性的作用。
2）拒絕“填鴨式”和“套公式”的學習方式
“填鴨式”、“套公式”的學習方式並不能真正掌握知識，所以題目一旦變形就沒有了任何思路。
學習思路靠死記硬背，不能進行深層次的理解或是發出質疑問“為什麼非要這樣做？”，引導孩子對知識的探索，需要正確的方式去開闊孩子的視野和思維。
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三種習慣受益終身
1）聽課筆記
上課時，緊跟老師講課節奏。要理解老師講的內容，積極思考或回答老師的問題。要把老師講課的要點和補充的內容記下,以備複習使用。
2）作業習慣
數學作業要看計算、單位換算、應用題的算式是否準確，訓練孩子發現問題的能力；拿到作業或試卷，先查看老師的批改，建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。
3）課後複習鞏固
將數學知識按單元或知識點整理歸類，系統複習。把所學知識條理化，久而久之，所學知識就很清晰地印在大腦裡。同理，還可以把其他學科的基礎知識做成卡片，以便隨時複習、鞏固。
如果您的孩子記憶力不好，學習死記硬背，無論如何努力成績卻很難見起色；
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