鐵馬朔風
家有學生的家長，只要打開他們的手機桌面，就能看到那麼幾個和孩子學習有關的軟件。這些軟件都是老師推薦要求下載的，有時還會在上面佈置作業。什麼家長通、一起作業、作業盒子之類的，只要點開，收費的東西肯定比免費的多。
老師為什麼極力推薦這些軟件呢？說白了，老師跟這些軟件公司是有利益關係的。記得有個學習軟件（在這裡就不說名字了），在家長不知情的情況下，孩子試聽了一個需要收費的項目，結果那邊的營銷就開始打來電話了，上來就問：“你是誰誰的家長嗎？”當時心裡咯噔一下，還以為孩子在學校出了狀況，說了半天，才知道是推銷課程的。接到這樣電話的家長肯定不在少數，讓人心裡很煩，後來又打來推銷電話，直接給拉黑了。
學校讓下軟件又不得不下，下了又極少用，作為家長實在無奈，也許老師也有他們的苦衷吧！沒準是學校領導下達的任務呢！
春風化雨花草香
教育在“與時俱進”！
可惜，這樣的“進”我不稱讚。
現在的教育，不僅僅是加重了學生的負擔，也在通過快捷的信息手段，把家長捆綁到了這個負擔上來了！家長與孩子之間遊戲的時間越來越少了。
表面上看，家長能及時掌握孩子的各種狀況，可實際是，更多的家長隨著孩子每天不同的表現會有不同的情緒和教育，讓孩子整天沉浸在嚴控下。
分享到:
