初高中生生涯規劃有什麼問題？面對中學生生涯規劃存在的問題有什麼辦法可以解決？萬能的生涯規劃在此背景下對中學生在生涯規劃上存在的問題進行深刻分析，然後結合生涯規劃理念進一步提出了中學生生涯規劃的應對之法，最大程度滿足新高考改革之下中學生的個性化發展需求。
初高中學生在生涯規劃上存在的主要問題
新高考改革伊始，相當多中學生還不能科學有效地進行自我生涯規劃，在生涯規劃過程中仍然存在深度問題，主要表現如下：
第一，自我認識不透徹。
大部分學生缺乏自我探索，未能全面瞭解自己的興趣、性格、能力，容易只看長處，忽視不足之處。
第二，生涯規劃觀念淡薄。
中學生普遍缺乏生涯規劃意識，不瞭解什麼是生涯規劃，或把生涯規劃等同於職業選擇。而生涯規劃是長久的連續過程，職業選擇只是生涯規劃的一個重要環節。
第三，缺乏對學科、專業、職業三者關聯滲透了解。
大部分中學生選擇志願填報只是看專業前景、名聲、薪酬，很少考慮所選專業自己是否感興趣，是否適合。
第四，學習目標動力不穩定。
現在初高中學生承載太多升學壓力，受社會、家庭影響較大，加上自身目標動力不足，中學生往往容易出現被動式學習。
面對上述這些問題，學校應當如何應對中學生生涯規劃存在的問題呢？要解決這些問題，學校應當以全盤的角度，以生涯規劃真正的理念來引領中學生教育，並且提前進行科學而合理的生涯規劃。
萬能的生涯規劃建議學校能夠認識到生涯發展任務，引導學生進行內部世界及外部世界的探索，培養她們長久的生涯規劃能力，能夠為目標制定確實的學業目標。
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