金鴿子幼兒園設計
分享一下我們上幼兒園的經驗，媽媽們借鑑一下吧😄
先分離，找一些玩的地方，媽媽可以遠處看的，讓孩子可以獨立的玩，可以接受離開媽媽或者平時帶她的人。前提是要安全(ღ˘⌣˘ღ)
作息時間，先打聽一下要去幼兒園的作息時間，提前先按這個時間在家裡做一段時間，讓孩子適應有規律的生活。
技能，要能自己吃飯，知道去洗手間，會穿衣服，整理自己的物品。
朋友，一般讀的都是附近幼兒園，肯定有鄰居家的孩子也上，多聯繫幾個讓孩子一起玩兒，到了幼兒園有熟悉的朋友，陌生感也少一些。
我們的幼兒園是先家長和孩子一起上學，陪著不走上3天，再上半天就接回去上一個星期，再開始正常上學，孩子哭的不少，反正還是狠下心轉身就走，幾天就好了，加油(ง •̀_•́)ง吧媽媽們。
Ms6花花h
說到這個問題，先做個小小鋪墊，原來從來不覺得幼兒園會是什麼樣，應該是什麼樣，還可以怎麼樣，但涉足後學習後研究後發現確實距離應該是什麼樣還有非常遠的距離。
其實孩子除了分離焦慮以外，他們會面對一個全新的世界，傳統幼兒園都會要求和您說到的措施一樣逐一去做，但往往結果還是該什麼樣還是什麼樣…這裡提示一些思路望思考：
1、偉大的蒙老師說過最經典的話是：“它應該像一個家”，這句話其實可以適用於全部幼兒園；
2、孩子實際上是非常喜歡新的環境，但不是新的“規規矩矩”“死板”的環境；
3、孩子自從會爬開始，他們就開始自我意識中的不斷探索，並且他們非常喜歡探索；
4、為什麼商場裡廉價的淘氣堡都可以使孩子頭也不回的奔跑過去，而幼兒園卻做不到？還得做大量的工作和解釋，解釋是說給家長的，孩子聽不懂；
5、幼兒園趨於傳統，需要顛覆和創新，幼教更需要求變；
6、言傳身教不要開班，不要弄什麼所謂的親子課，要把“好玩”“有意思”“有意義”的東西帶給大家，不然所謂的親子課或家園互動，變成了“上課”，親和力也不會強，家長還覺得無聊。
說到這個話題太長~針對穩定新入園孩子的情緒，其實要從根本來解決問題，就像我們曾經做的：做就要做孩子們都不想離開的幼兒園~
VERY跨界色集思
雖然我是一個準爸爸，但是站在我的角度來講，僅僅個人觀點，不是別的哦，我覺著對於新生入幼兒園，對老師是極大耐心的考驗，畢竟一個個小朋友從家庭的懷抱獨自走到一個陌生的環境，好多東西都會有不適應，這時小朋友就會哭鬧或者其它，這時候就比較考驗老師的時候了，要有充分的耐心和比較好的脾氣，我覺著老師應該多做一些有趣的遊戲或者模仿動畫遊戲，畢竟好多孩子在家肯定經常看動畫片，這樣可以分散其它注意力，雖然這樣對孩子的教育不好，但是先做這些讓孩子們適應一下這個環境，然後再慢慢進入學習的主題，這是我個人觀點，沒有深入體驗過，我相信幼兒園有更多很好的辦法，謝謝！
普通人生不普通的生活
他們從小在父母身邊生活長大，突然要離開家人到一個陌生的環境與陌生人相處，必然會產生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。為幫助孩子儘快適應幼兒園的集體生活，順利度過焦慮期，就必須幫助孩子克服“恐懼”，排除“焦慮”。
首先老師會把教室佈置的像家一樣溫馨，老師在接待小朋友的時候熱情開心，最好是和孩子一起玩，和孩子當朋友的角色去，吃飯時，可能從來沒有這麼多人一起吃飯過，可能會食慾不佳，家長可以帶著小零食，在午休的時候，可以帶自己家裡的物品，因為孩子熟悉，這樣孩子也能稍微放鬆一些，
