小巧手活動
安井學校是由具有50多年曆史的漁安小學和安井學校合併而成。以“安心定志，井井兮有理”為依託命名。一直以來，該校以“規範、特色、優質、開放”為目標，本著“點燃智慧、快樂學習、陽光生活”的辦學理念，謹記“學以立德、學以增智、學以成才”的校訓，力求探索一種符合學生成長規律，讓學生健康、陽光快樂的教育教學模式，以“義務教育均衡發展”為職責，立足安井的發展，全面育人。
電腦課程
生生平等
以生為本，才能強教育。為此，安井學校始終把抓教育教學質量放在第一位，積極加強學校軟硬件建設，創造孩子學得好、家長放心的學校。作為一所“涉農”學校，安井學校嚴格執行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作。學校堅決執行雲巖區教育局招生要求，首先確保片區內適齡兒童就讀，在學位空餘的情況下招收就近入學的城市新市民子女。
同時，秉承“生生平等”的理念，該校未設“快慢班”，班級為平行班，保障學生接受教育的公平性。對於進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，該校始終堅持認真落實上級救助政策，及時為學生辦理入學手續，並向貧困學生免費發放校服、教科書及救助資金。對於留守兒童，該校建立了完備的“留守兒童”檔案。做到有留守學生檔案、有值班教師、有家長聯繫電話，增進了父母與留守學生的感情交流，培養了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。
其次，該校嚴格執行控輟保學制度，班主任是班級控輟的第一責任人，每天早上對本班學生人數進行清點。對沒有按時到校的學生，班主任會在第一時間摸清去向，利用休息時間對未到學生家庭逐一進行家訪。該校的一位老師說：“對於孩子出現不到校或者輟學的情況，我們一定要耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名、有圖片。得益於學校領導與同仁的努力，我們學校實現了學生到校率100%。”
手工課
師師認真
作為貴陽的老城區，雲巖區的學校都受到城區發展的影響，得不到擴建，不少學校的生均是達不到標準的。但是按照國家對於義務教育均衡學校的認定標準（9項指標符合7項就合格），2014年，雲巖區還是以全省最高分97.5分的分數，通過了認定。對此，雲巖區教育局工作人員許老師這樣解釋：“在老城區改擴建學校困難較大，所以在義務教育階段學校的建設上，雲巖區教育局在其它的指標上都是下了大力氣的，在現有的基礎上不斷加大對教學條件的投入，確保學生都能接受到好的教育。”
為讓孩子接受到優質的教育，安井學校將“給教師一個明確的方向指導”作為開展好教育教學工作的“基石”。通過將老師組織起來，利用每週的教研學習時間分學科認真研讀新課程標準，使新課標的理念進一步內化。同時，學校和老師還精心準備了研究課教案，力爭體現課改精神。
在此基礎上，在學校的日常教學工作中，各學科教師分別在組內進行教研課的互學活動，學校還要求教研組長帶領全組成員，課前認真研討教案，課後認真分析優點和存在的問題，為教師提供成長和鍛鍊的機會，讓老師們在不斷的學習、鑽研和探討中，提升教育教學水平。
同時，根據《教育局關於義務教育階段學校執行課程計劃有關通知》要求，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，學校開足開齊音樂、體育、科學、品生品社等科目，做到了規範、可行和有效的開展教育教學工作。
閱讀活動
人人發展
安井學校以“學以立德、學以增智、學以成才”為校訓，以“規範、特色、優質、開放”為教育教學目標，進一步落實“點燃智慧，快樂生活”的教學理念。結合這一特色，該校開展了一系列的教育教學德育活動。
如教學樓頂開闢的“校園農場”就是特色活動的一個具體體現。如今，“開心農場”已經成為了學校非常重要的教育平臺，教師們藉助這一平臺開展了一系列的德育教育活動。在活動中，學生們變得有話可說，有情可抒，有感可發。傳統種植基地、水培陽光基地、陽光小屋的使用，不僅讓孩子們感受了快樂、體驗了生活，還增強了學校與家長、老師與學生之間的互動、學習、交流。使校園文化的構建既立足於活動，又迴歸自然。
說起自己的校園生活，六（1）班的李芯彤表示自己“最喜歡學校了”。從一年級就進入安井學校的這名小女孩，在老師的帶領和指導下，每個學期都學會種植新蔬菜的方法。在照顧蔬菜“長大”的過程中，在期待和澆灌中等待植物的成長，也成了她最喜歡的事情之一。她說：“我還喜歡學校的社團，每年都可以加入新的社團，在社團我學會了剪紙、合唱、表演課本劇，特別開心。”
快樂小超市，是安井學校在德育活動創建中的又一特色活動。為更好地促進學生的全面發展，學校分別以“薯小弟”、“晶晶妹”、“棒果果”、“南多藝”、“快樂茄”來激勵學生愛學習、講衛生、有禮貌、多才藝、能創新的素養。每天的學習生活中，老師們會根據學生的表現來發放鼓勵卡。在不同領域表現優秀的學生都會獲得這些不同種類的小卡片，根據卡片的多少，再在時間範圍裡去“快樂小超市”兌換相應的小獎品。以這樣的方法來培養學生良好的學習習慣和行為習慣。
此外，學校面向全體學生，開展豐富多彩的教育教學活動：冬季運動會、紅領巾相約中國夢之弘毅傳道、摯愛求真鄉村（城市）學校少年宮彙報展示、多彩貴州系列活動展演、建隊日活動……豐富的活動在校常開展，為學生提供了玩樂的方向，為造就全面發展的素質人才打好基礎，使每一個孩子在校都能最大限度的獲得全面發展。(本報記者 鄭 果)
舞蹈課
運動
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