《想起那件事，我就很難過》
打開記憶的閘門，所有的記憶如同潮水般湧來，它們或開心，或憤怒，或傷心，但那件事，我依舊記憶猶新。
2015年11月8日，那是一個陰雨連綿的日子，我走在回家的路上，突然，我的手機響了。“喂，媽媽，什麼！我馬上回來！”我掛斷了電話，不顧一切的往家裡跑去，一路上，我不知撞到了多少人，因為我只有一個念頭：回家。“咔吱”，我一回到家，便看到貝貝奄奄一息地躺在地上，昔日靈動的眼，如今只剩下一片空白，毫無生氣，我的淚水肆意地滑過我的臉頰，我說到：“貝貝，你不會有事的，不會的……”可是，這句話連我都不會相信。這時，貝貝伸出一隻爪子，我想起我們兒時玩的遊戲，我伸出手，對上它的爪子。剎那間，我彷彿看到它笑了，我也笑了，可是，很快，它的爪子重重地摔到地上，如寶石般的雙眼也永遠的閉上了，再也不會睜開了……
我哭了，哭的像一個無家可歸的孩子，哭得撕心裂肺……
關上記憶的閘門，我重重地閉上雙眼，不知道為什麼我笑了……
教師點評：
本篇文章小作者通過寫自己的寵物狗貝貝的不幸離開，將自己對貝貝的不捨之情表達得淋漓盡致。在文中，小作者運用了大量的細節描寫，使文章極具畫面感，文章的末尾，小作者又用省略號，言有盡而意無窮，給讀者留下了想象的空間。
《想起那件事，我就慚愧》
作者：優勝教育臨滄校區 小升初精英班
數學單元考的第二天，考試成績和試卷發到我們的手上。我一看，“1”後面兩個“0”笑嘻嘻的看著我，心裡充滿了無限的自豪和喜悅。
我再扭頭向右一看“對手”——同桌的成績，心裡暗自高興，他考了99分，“嘻嘻，看來我是第一！”我心裡無比驕傲。
當我悄悄和同桌對答案才發現，同樣的一道題，同樣的答案，同桌的是錯的，而我的卻是一個“大紅勾勾”。經過我仔細驗算，才發現我也錯了，我考試時大意把“3”不小心寫成了“6”，突然有些失落。老師不小心也沒看到我的錯誤答案，讓我變成了一個大大的“100分”，可我並沒有要誠實告訴老師的意思，心裡想：“反正老師也沒有看到，我何必不來一次‘濫竽充數’，反正下次我就不會這麼做了！就當為了這次的‘100’吧！”
回到家後，我悄悄把錯誤答案改對了，看到100分的爸爸媽媽，同學老師都在誇我，可我並沒有那麼開心和高興，反而還有一絲的慚愧。
後來想起那件事，我就慚愧，慚愧當時的過於幸運；慚愧當時的不誠信；慚愧當時騙了自己。以後我再也不會允許自己再犯這樣的錯，慚愧都在提醒著我。
想起那件事，我就慚愧。
教師點評：
小作者用順敘的記敘順序描寫發生在自己身上的一件“令自己慚愧的事”，在文中小作者詳細描寫了自己的心理變化的過程，使得整篇文章敘述得條理清晰，脈絡分明，中心突出。
《想起那件事，我就感到溫暖》
作者：優勝教育臨滄校區 小升初精英班
我家門前有一棵桂花樹，每到桂花盛開的季節，微風中總是會帶有濃郁的清香。
一天，我正在家門口散步，卻看到一個小男孩在桂花樹下用樹枝把桂花從樹上打下來，我莫名有些生氣，便想要上前制止，可剛走到他旁邊，還沒開口，便看到那男孩匆匆扔下一句“對不起”慌張的跑開了，我站在原地愣了好久，才轉身離開。
時隔幾天，我又看見那個男孩把桂花從樹上扯下來，我生怕嚇走他，輕手輕腳走到他旁邊。但是，他這次沒有理會我，而是像發現了寶藏那般拿著一大把桂花走到一個雙腿殘疾、雙目失明的女子前，用稚嫩的童聲開心地說:
“媽媽！你聞！桂花全部都綻開了！多香啊！”我愣在原地，好半天說不出話。
小男孩的媽媽笑了，溫柔地撫摸男孩的頭，用溫和的聲音說：“乖孩子，媽媽看到了，看到一大片桂花海啊，謝謝你，我親愛的孩子。”她彎下身子，抱住了男孩。這時，微風陣陣吹過，桂花從樹枝上紛紛揚揚地落下來。那沁人心脾的桂花雨，母子倆相擁的場景，讓我看得痴了，有幾何時，這桂花雨的芳香如此濃郁？
桂花的香，依舊那麼濃郁，帶著溫暖的味道。
教師點評：
“桂子月中落，天香雲外飄”，桂花素以濃郁的幽香被文人墨客所稱道，小作者在文中用桂花作為行文線索，在描寫小男孩折桂花的場景時，小作者並沒有一次性交代男孩的目的，使得文章一波三折，在篇末小作者再次點題，使人印象深刻。
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