筱村是我的家鄉，上章是我生命的起點，是我的出生地；而泰六中是我文化的出生地，泰六中是我立志的地方，這裡經歷了我生命裡最重要的歲月。
上章給了我生命，泰六中給了我使命，是我的人生重新出發的地方。
在這裡，我第一次聽到了為我鼓起的掌聲，這掌聲開示了我：原來我也有值得別人賞識的地方。對於一個出生在偏僻山區的孩子來說，到哪裡都是鄉下人，代表著貧窮、落後、和俗氣，尤其會因為誤讀周圍的眼光而看不起自己。上初中之前，我就這樣看自己，覺得人生沒有什麼戲可唱，滿腦子都是一些庸俗而且急功急利的想法。
是在泰六中四年的學習，改變了我生命的價值觀和氣質。
我不但在這裡聽到了掌聲，還在這裡尋找到了生命的精神柺杖。
對，我在泰六中讀了四年的書，不用懷疑，確實如此。我們那個時候，山區條件不好，校舍不夠，初二升初三需要改制考，考不上的人就上不了初三，我就是那個考不上初三的人。那個時候我已經知道，對於山裡孩子來說，不讀書，前面似乎就沒有什麼路可以走了。結果復讀初二，我的初中就變成了四年，時間是1988年到1992年。現在二十幾年過去了，很多人都說是我同學，這可能就是讀四年初中的最大好處了，其實很多同學也搞不清楚了。每次碰到這樣的事情，我只好說：你好，同學。
在泰六中的四年，是我脫胎換骨的四年。復讀初二的時候，我也努力過，希望通過讀書讀出美好的未來。事實證明，再努力，離理想還是差很遠，心想那就算了。但是，我知道，人生不能算了，得有所行動，我的行動就是：拼命讀書。
那個時候我一個人有三四張借書卡，那些拼命讀書的同學基本沒有時間讀書，他們的借書卡就都給了我。同樣是讀書，讀得書不一樣，命運也就不一樣；他們是讀課本，他們都考上了更高一級的學校；我是讀課外書，只有靠自學提升自己。那個時候的泰六中圖書館感覺藏書蠻多，什麼書我都借來看看，現在有記憶的主要是哲學類的書看得多點，譬如黑格爾、羅素們的書，還看過美國作家艾布拉姆森寫得《弗洛伊德的愛慾論》這本書，包括朱光潛的美學著作也看。現在我經常講，初中時候我主要努力解決三個問題：認識世界、認識人生、認識生活，而法門是讀書。書讀再多，現實的問題還是解決不了，那個時候的我煩惱特別多，兩鬢的頭髮都白得差不多了，還取了個筆名：少翁。真如岳飛《滿江紅·寫懷》裡所寫：“莫等閒、白了少年頭，空悲切。”
那個時候我拼命讀書，除了不想讓時間白跑了，主要是想做書法家。做書法家，是為了改變命運。那個時候我已經知道：書法家不是隻把字寫就可以了，把字寫好最多是個寫字匠，書法家還要有學問，尤其是要有很深的文哲史方面的功力和修養。沙孟海是浙江大學的中文系教授、啟功是北京師範大學的博導、林散之是詩人，書法都是他們的“餘事”而已。順著這樣的思路，我開始利用一切可以利用的時間練字、讀書、冥想，終於慢慢地打開了人生的格局……
在泰六中，我曾經站在舞臺上，對全世界說：要在三十歲之前出版自己寫得書、要開著自己買得車回家、要做自己想要做的事和自己想要做的人。
然後是目標明確但希望渺茫的折騰和遊學……
不管怎麼說，經過努力，書還是如期出了，而且一發不可收拾，還越出越多了；車也買了，可以經常開回家看媽媽；想要做的人，也算是做到了；想要做的事，繼續努力吧！
人生在世，說到做到，當然很難，所以我要感謝所有的因緣，尤其是泰六中對我的滋養；當然也要感謝父母的理解和支持，他們可能不懂什麼大道理，但是知道文化的重要。
今天回頭看這些，只會淡淡一笑。
這一笑裡，有無奈、有感概、有感動、還有感恩！
是因為泰六中這個點，我才有機會撬起屬於自己的地球。
初中物理老師講過，阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能撬起地球。”
那個時候我半信半疑，現在我信了。
每個人生命裡都需要一個支點，泰六中就是我學文化的支點，如果沒有這四年的學習經歷，就不可能有我的今天。
有同學一定會說，還有……
我懂，你們說的我跳霹靂舞、組織開晚會、牽頭出黑板報等這些事。
嗨！誰的青春不騷動。這些，不說也罷。不過，有一點一定要說，那就是——都是因為這些事情，讓我第一次聽到了掌聲；記得有一次晚會，我一個人表演了書法和霹靂舞兩個節目，那雷鳴的掌聲讓我一夜都沒有睡著……
感覺母校50週年慶剛過，經常還在網絡遇見那首我為母校50週年校慶寫的歌，想不到母校的60週年校慶又到了。
六十甲子一個輪迴，如果是人，過了六十，可算是真正的老人了，我們的母校也算是老校了。
您好，老校！
感謝您，給我帶來了第一次掌聲。
對我來說，這掌聲，是肯定、是激勵、是勉勵、是加持，它一隻會響徹在我的生命裡，如餘音繞樑……
【附錄：泰順縣第六中學簡介】
泰順縣第六中學，位於浙江省泰順縣筱村鎮，前身為筱村中學，創建於1958年。回眸近五十年的艱辛辦學歷程，幾經風雨，積澱了悠久的藝術教育傳統，形成了“厚德、明禮、求實、創新”的良好校風，走出了一條具有六中特色的辦學道路。
泰順縣第六中學佔地面積28畝，依偎在雄偉的金山腳下，環抱於美麗的玉水溪畔，沐浴著筱村古鎮濃郁的人文氣息，是泰順北部規模最大的初級中學。現有14個教學班，在校學生629名，專任教師51人，其中一級教師27人。近年來，辦學條件有了較大改善，學校發展迎來了新機遇，相繼被命名為縣“文明單位”、“市行規達標學校”、“市農村寄宿制達標學校”。
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