“當一輩子老師，一輩子學當老師。”——成繼平老師
成繼平，馬克思主義學院副教授，湖北省知識產權培訓（十堰）基地副主任。1978年4月出生於湖北省隨州市，2001年6月畢業於華中師範大學政法學院法學系，2001年7月起赴湖北汽車工業學院任教，擔任思政課教師。2005年9月，轉任法學專業教師。2006年分別獲得東風汽車公司“優秀教師標兵”榮譽稱號和湖北汽車工業學院“優秀教師標兵”榮譽稱號，2010年和2018年兩次獲得湖北汽車工業學院“優秀教師”榮譽稱號。
初心不忘，執著追求教師夢
“從小就有教師夢，中考的時候也是先填的師範，後填的高中。高考的時候全部志願都是師範院校，就想當老師，沒考慮過其他職業，似乎就是為當教師而生的，哈哈。大學學的法學專業，雖然不是師範類專業，但就業的時候找單位都是看的教育類崗位。我就是想當老師，當一個學生喜歡的好老師！”
夢想迸發出的精神動力總能陪伴我們走過過程中的低谷和高峰。成老師不畏艱難，不怕失敗，奉獻自己那顆熱情、溫暖充滿鬥志的心 ，只為成為夢想中那個學生們喜歡的好老師 。現如今的成老師條理清晰 ，能說會道，結合現實生活相關事例，一上場就能抓住學生們的眼球和注意力，令人讚歎不已。可不曾想讀書期間的成老師也只是一個心懷教師夢，文靜害羞的小姑娘。還記得成老師第一次上臺講課時的緊張和激動，備課期間，集中精神的跟著指導老師聽課，認真學習教學方法，時刻想著備課，準備了好久。終於等到站上講臺的時候，課前的充分準備，讓自己自信十足，聲音洪亮，害羞，緊張，害怕什麼的都已經忘記了，享受到當老師講課時的開心和自豪，結果也獲得評委老師們的一致好評。之後的工作，角色轉變也很快，專業知識學的紮實，上課前準備的充分，不再害羞和慌張，變得越來越淡定，甚至越來越風趣呢。
自從2001年站上講臺的那一刻起 ，成老師就始終以 “成為一名好老師 ”作為自己職業目標 ，在教學中態度嚴謹，不斷提高自身業務能力和素質，加強專業知識學習，及時瞭解專業動向，結合實踐並與時俱進。對待教師這份工作一絲不苟，盡職盡責，對自己的要求也從不放鬆，深受同學們的喜歡。
上天會眷顧每一個誠心努力的人，成繼平老師近5年來的學生綜合測評均在98分以上，成為人文學院最受學生們歡迎的老師，在2009年和2007年連續兩年參加湖北汽車工業學院第五屆和第四屆青年教師教學大獎賽，分別取得第二名和三等獎的好成績。並且2011年和2005年在湖北汽車工業學院人文社科系舉行的教學競賽中均獲第一名。多次教學競賽的磨練，使成老師逐漸成長為一名業務過硬，教學嚴謹的教師。在2016年我校本科專業評估期間，評估專家在聽完她的課後讚不絕口，感嘆我校年輕教師的教學水平之高，令人難以置信。
泛舟教海，甘做掌舵搖櫓人
成老師在授課的過程中，經常拋出當下時事熱點或結合相關課堂知識 ，有趣又耐人尋味的問題 ，來活躍課堂氣氛 ，調動大家的積極性，讓同學們都能參與課堂，加深理解。同學們也能從中體會到民法的魅力，激發了大家學習的濃厚興趣。
多年的教學經驗使成老師總能準確把握同學們的聽課狀態，在有限的時間內 ，努力幫助同學們提升學習效率，儘可能學到了更多的專業知識。也會在課下時間關心並幫助解決同學們身邊的法律問題，就像一個知心的大姐姐，同學們私下也直接稱呼老師為“成姐姐“。成老師一有時間，就開始備課，反覆修改完善課上要用的課件，十分用心，得到了同學們的認可和好評。甚至有學生在畢業座談中直言：我在準備研究生考試就看了成老師的民法筆記，輕輕鬆鬆的就通過該門課程的考試了。成老師說，曾經有一個深受學生愛戴的老教師告誡她：要想得讓學生覺得你課上的好，得到學生的認可，需要付出極大的努力和辛苦，但毀掉這一切一次課就夠了。得益於這位老教師的教導，她從不敢懈怠。成老師總是嚴格要求自己，盡力給同學們上好每一節課，讓大家都能有所收穫。
與時俱進，潛心鑽研教科研
從教十餘年來，成老師先後發表科研論文15篇，其中3篇為中文核心期刊論文，論文“論胎兒的民法地位”被人大複印資料索引，並於2014年獲得了十堰市第六屆社會科學優秀成果獎論文類二等獎，論文“依法治國背景下法制教育的開展”於2018年獲得十堰市第七屆社會科學優秀成果獎論文類二等獎。在教研方面，主持校級教學質量工程項目3項，作為主要成員參與校級教學質量工程項目3項 。
2014年10月，全省首家省級知識產權培訓基地在湖北汽車工業學院成立。4年來，十堰基地運作良好，成效顯著，多次獲得國家和省級表彰。她積極參與基地的籌建與管理，做了大量工作。2017年，被任命為基地副主任。在充分調研的基礎上，學院積極申報知識產權專業，她負責完成知識產權專業培養方案。2018年9月，第一屆知識產權“專升本”專業順利開辦。
師者情懷，以愛心傳遞溫情
在這個時代，做老師需要一點情懷，需要一點奉獻精神。成老師是一個很有師者情懷的老師，“你們需要我，我就在這裡。”十分讓我們感動。幫助學生樹立信心，確定學習目標，端正學習態度是她在專業教學之外始終堅持在做的一件事。
學法先學做人，她將法律職業素養教育貫穿教學之中，教學生守時、守約、守信，不輕信、不盲從，謙虛做人、謹慎做事。韓愈指出：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”成老師不僅傳授我們知識，而且教我們如何為人處世。她的課堂學生都會來的很早，打開課本認真讀書，教室內書聲朗朗。她尊重學生，熱愛學生，以身作則，深得學生信任，潛移默化的影響著每一個學生，讓他們更好的學習成長。
她對學生學習上嚴格要求、生活上關心備至，下課後總有學生來到講臺前跟她聊幾句 ，或談法律問題 ，或談學習方法 ，或隨便聊聊家常 。為了方便學生溝通交流專業知識，擴大學生知識面，她在網上創建了“民法學習群”，經常在群裡發送民法課程學習資料 、民法期刊論文 、法院審判案例、民事法律新聞等，並進行法律分析，引導學生思考並且鼓勵學生積極發言 ，課堂上羞澀的學生也能在這裡暢所欲言了。自建群至今，很多學生已經學完民法課程，甚至已經畢業了仍沒有退出該群，還會把自己學的新的法律知識和大家分享。在這裡，老師帶動大家學，學長學姐帶動學弟學妹學，學習氛圍濃厚。
雙劍合璧 家庭事業兩不誤
家庭和事業上，成老師也找到了很好的平衡點。盡職盡責當好老師的同時，把自己家庭經營的也非常好。優秀的人總是互相吸引，成老師勤奮工作，專注教學，在學校也認識了和自己一樣的人-機械學院的專業教師袁老師，組建了屬於自己的家。兩個人都愛好運動，打乒乓球、羽毛球都不在話下，週末經常會帶十歲的孩子一起去爬山，家庭很是美滿幸福 。平時上課的時候，成老師還會現身說法講一些她和袁老師的例子 ，分享家裡的趣事來調劑課堂氣氛。2018年夫妻倆還同時被評上了湖北汽車工業學院的“優秀教師”。
文字：吳麗 任雨
編審：周彬
（中國教育在線 來源：湖北汽車工業學院）
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