存好心，說好話，辦好事，做好人，這是從小媽媽就教我的做人準則。
這裡面最難做的就是說好話。
說好話其實並不是讓你盡撿好聽的說，從小就學會虛偽。而是讓你有話好好說。當今社會競爭強，壓力大，戾氣重，網絡上各種噴子橫行。
比起網絡上噴子的語言暴力，其實你身邊的人，一句重話你會更受不了。
前幾天，我的初中同班同學因出國留學，張羅同學聚會。原計劃要請班主任，後來有同學聽說，當場就炸毛了。他們說：要是她來我們就不來了，我一輩子都不想再看到她的那副嘴臉了。
說說我的初中班主任吧。她是數學老師。高級教師，多次上過省級公開課，還曾獲得市優秀教師的榮譽稱號。
怎麼說呢？公正的講，論專業能力無可挑剔，她的課語言凝練，通俗易懂。而且有實力為證，她帶過兩屆初三畢業班，畢業成績一次是年組第一，一次是年組第二。
但老師的職責不只是教書，還有育人，而實際上育人比教書更重要。
班主任除了要保證所教科目的教學質量外，還要負責班級的全方位的管理。學校有各種各樣的評比：考試呀、操練呀、衛生呀、紀律呀、公開課呀、社團活動呀、模範班級呀……等等等等。可真不簡單。
原來班主任帶的兩屆畢業班，都是從初三接手的，班級原來底子就好，學生們基本都是學霸，老師無需在其他方面操心。只是一門心思鑽研提高成績罷了。
我們這一屆，班主任是從初一開始帶的，學苗兒混雜，基礎參差不齊。相對原來的“學霸班”，老師帶起來很吃力。所以她常掛在嘴頭的一句話，就是“你們是我帶過的最差的一屆！”
老師傷害到同學的那句話是：“你們都是一群白眼狼，父母都白養活你們了！”
班裡有個女同學，長得有點胖，學習又不好，她當著全班同學的面說人家：“瞅你長得像豬似的，長大嫁不出去，又不好好學習，看你將來怎麼辦？”
我們班有個同學是個窺私癖，什麼偷看女廁所了，用望遠鏡望人家窗戶了，翻同學書包了，用手機偷錄老師視頻了，真的很TM的變態。我和他格格不入。
有一次，我和他幹了起來。（現在都記不起來起因了）我只記得老師對我們說：“有斧子沒，我真想把你們倆的腦袋劈開，看看是不是花崗岩做的。”當時這句話還真把我嚇壞了。
不想再說了，說多了都是眼淚。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言有無形的力量，用它來傷人，有時它會讓你痛徹心扉，多少年之後想起仍會令人難以釋懷。但是一句善意的話，尤其在你失意痛苦的時候，一句貼心溫暖的話，也會讓你長久地記在心底。
又一次，還是和同學打架，班主任找家長，讓家長陪讀一天。
媽媽來了。我羞愧得抬不起頭來。
媽媽要坐在班級後面，班主任不讓，說有家長在，怕影響同學聽課。“請”媽媽在走廊旁聽！
這實際上是變相地羞辱我啊！
第二節課，是物理課，她是一個知性優雅的女性，對同學從沒說過重話。媽媽急忙上前打聽我在學校的表現，物理老師略一沉吟說：“這樣吧，我的課，請您進教室陪孩子一起上，看看您兒子有多麼優秀！”
那堂課我聽得格外認真，老師關鍵的地方提問，我都積極舉手回答。
“好樣的！回答正確，你是最捧的！”物理老師用讚美的語言鼓勵我。媽媽的腰桿也挺直了。
這一天以後我再沒和同學打過架。老師也沒再找過家長。“好樣的，你是最棒的！”每當我遇到困難時物理老師這句話竟成了我行動的指南。
有時，一句好話，一句讚美的話，要比批評和指責會產生更好的效果。
讓我們都學會說好話吧！ 
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