八戒的日常
出現這種情況我認為是現在的教育制度潛在問題的現實具象。
我國現在的教育模式還是以應試教育為主，隨著中國社會經濟、科技以及思想和生存模式的飛速發展，現在的學生出現了一種很普遍的問題，就是老師不敢管，家長管不了。再加上前段時間鬧得沸沸揚揚的師腐問題，也導致了家長對學校的不信任，老師對學生的不作為。另外，就是教師素質問題。很多老師雖然有點文化知識，但是根本不知如何為人師表，還有一些根本知識水平都不夠，也混進了教師隊伍，這也就導致了教師隊伍的良莠不齊，加大了家長對學校的失望。
個人認為，國家需要對中國的師資隊伍進行專業知識培訓，不僅僅是文化水平，更重要的是道德水準和如何為人師表，讓他們知道孩子的成長過程不僅僅是那些無窮無盡的作業，還有社會認同。至少要讓這些老師們知道何為“師”，傳道、授業、解惑，傳道：教給孩子做人的道理，授業：教會孩子科學文化知識，解惑：正確引導孩子面對各種問題。讓這些老師真正的成為人類靈魂的工程師。
摒除那些渣渣家長，絕大部分家長都是望子成龍，望女成鳳的，也是非常願意配合學校來教育孩子的。但是，家長的素質也需要進一步提高的，俗話說，龍生龍鳳生鳳，雖然不全對，但是，什麼樣的家長就有什麼樣的孩子，這句話的準確性是非常高的，孩子出了問題，家長有不可推卸的責任。建議國家成立公益的家長培訓，有針對性的對家長進行孩子成長過程中如何正確引導的教學，讓孩子在一個最適合成長的環境中健康茁壯的走向未來。
少年強則中國強，孩子是國家的未來，民族的希望，解決他們的教育問題刻不容緩。出了問題不是相互推諉，而是找出造成問題的原因，亡羊補牢，懲前毖後是最重要的。
願每個家庭沒有此等悲劇
願偉大祖國永遠繁榮昌盛
戴唯7286
我就想問問，當老師發現了學生早戀，應該怎麼做？按照這位家長的意思，那就是不能批評訓斥了？可問題是，這女的才13歲啊？也就是初一，初二的樣子，那麼小，就談戀愛了，是不是太早了？反正我覺得老師的做法並沒有那麼過，只是這個小孩的心理承受能力不行而已。
還有就是，別把什麼問題都怪學校好不好？我覺得在這個事件中，這個女同學有一定的責任，然後就是她的父母了，監管不到位，其次就是和她談戀愛的男生了，再有就是老師的處理方法。
後面，這位母親說了一句話，我覺得特別不好，學校才賠了3萬塊，這個才字用的啊，看著很彆扭。
還有就是，以後老師要不要問這一類學生了呢？都像她一樣，批評一句就跳樓，完後都怪學校，都怪老師，那老師該怎麼教育這一類學生呢？請問這位家長，是你的話，你有什麼好方法嗎？
小幸福的萌萌雷
早戀雖然不對，但它絕對不是錯。說實話我從7歲上一年級的時候就開始暗戀我們班上的一個女孩，到現在我都30歲了每次想到她心還砰砰跳。暗戀的好處就是沒有身體接觸，心裡再怎麼想，也不會發展成不好收拾的場面。
文中的戀愛，可能是兩個小孩互動戀愛吧。老師的“訓斥”肯定無可厚非，這種事情如果發展到懷孕墮胎甚至為愛自殺的地步，老師受到的指責會更嚴重。
我不明白為什麼戀愛受到“訓斥”後要自殺，是以死明志呢？還是怕別人發現了沒面子？還是老師使用了惡毒的言語？還是受到了來自戀人的壓力？
上學期間我沒有談過戀愛，我知道不談戀愛的好處，但是我不知道談戀愛的好處。
Danny1116
13歲少女吧早戀被老師發現，老師批評教育之後學生從四樓一躍而下，我該怎麼看？我覺得學校方面有責任，13歲女孩有責任，但是作為家長的責任更大。接下來我來談一談自己的看法。
關於學校方面：
我所說的學校有責任，並不是說老師訓斥這個早戀的女孩有責任，而是覺得學校對於處於青春期的孩子的情感問題以及性啟蒙教育的匱乏。處於這個年紀的孩子內心或多或少都會有躁動。學校不僅需要傳播知識，也需要關注孩子的內心健康問題。至於老師批評教育學生我並沒有覺得有什麼不妥，孩子做了這個年級不應該做的事情，教育又有什麼不對的呢？
關於這個跳樓的女孩：
這是自己生命的極度不負責任，有談戀愛的小心思很正常，但是因為這個舉動就自己從四樓跳下去，也著實夠傻的。我想她也一定會後悔終生，沒有自殺成功反而讓自己的後半生活在痛苦與悔恨之中，這也是對家人的一種不負責任。
關於家長方面：
我覺得這個家長的想法真的很奇特，老師僅僅批評教育了，她的孩子自己要跳樓的，現在又覺得學校賠的錢不夠。孩子為什麼會變成這個樣子？這和家長的教育是分不開的，早戀再加上極差的心態，這都和家長的引導有關係，著實希望這個母親能夠好好的反思反思。
大貓聊三農
這樣的問題不知道怎麼說，是老師說的嚴重了，所以承受不了了，跳樓了？這中間家長的責任不是更大，家長還嫌學校賠的少？自己的孩子為啥不管好的？難道老師發現學生早戀不管不問嗎？就說個實例吧，我們那就有初中戀愛了，懷孕了，老師家長都沒發現，孩子生在學校廁所了，然後，家長追究學校責任，這到底是誰的責任呢？不是家長責任更大嗎？這是學習以外的生活問題，我個人覺得家長責任更大
小小小寶貝20140806
這不是學校還是家長的問題，這是一個社會認知的問題，人類到今天文明的基礎是求生 怕死 怕傷 怕疼的基礎上，所有人的生活都是以此為基礎，所以有了這條高壓線，老師家長可以懲罰 可以施加適當的疼痛和暴力，讓孩子可以因為害怕不再觸碰。
而90後和00後，開始出現了“武士”一樣的存在，他們不再那麼恐懼死亡，真的敢死 可死！他們不會殺人，但是真的敢於為了心中所想放棄生命，離開世界。
和這樣的“勇士”相比，那些老師和家長完全就是孩子一樣，因為他們自己就是凡人，沒有真正的勇氣和孩子一樣直面生死。
孩子升級了，家長和老師也需要升級，就好像一個部隊的長官，如果你想帶一群從槍口下走過來的士兵，請你也亮出身上的傷疤讓他們服你，家長也是如此，讓你的孩子聽話？請把你自己活成一顆參天大樹，一座大山，否則，孩子看不到一個可以依靠和仰望的存在，他們有勇氣選擇“退出人間”這個按鈕。
LAndyBonaparte
借用一句話：“戀愛是由我們無法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關。”其實在青春期這個時候孩子是最敏感也是最無助的時候；如果成績不好，在學校,老師和別的一些同學就會有異樣的眼光或者言論，到家後，本該回到一個溫暖，有父母關愛的地方，卻也被父母被罵、被教訓一頓。所以這個時候的孩子就很容易產生各種各樣的心理情緒。
如果在孩子這個時間段，父母陪伴在旁，跟孩子溝通、交流一些學校的事情，給予鼓勵，這樣就可以大概率的避免此類事件的發生。
蛇眼快看
荒唐！如果這也是老師的錯，那以後發現早戀，老師可以裝作不知道了！別跟我說什麼什麼教育誘導，糊弄鬼呢！學生聽著不高興照樣跳樓，你老師家長就是必須順著孩子的意願，稍不開心就尋死覓活，你有折？
深藍火海
這個問題說起來挺悲催的，歌德同學曾經跟我們說過這麼一句話。哪個少女不懷春？好像是這句話，如果錯了，能糾正一下就可以了。
這恰恰說明了青春期的男孩女孩對於異性的一種萌萌的思想，這種思想每個人都經歷過，但是每個人所經歷的時候社會環境有所不同。最終結果也有所不同，在這個案例中結果出現了一種極端的行為。
其實我覺得只能怪孩子自己的內心抗挫折性太差了。
首先我們要分析的是老師的處理方式是否妥當，從常規上來講老師的處理並無過錯，畢竟如果不處理那才是顯得不正常，僅僅因為老師批評了孩子，而把責任全部歸責於老師，這寫的簡直是荒天下之大謬。
其次學校是否有責任，我們從題目中可以看出來，學生在四樓受的傷，暫且這麼說顯得委婉一點，從這一方面來講，學校也沒有過錯，在全國的標準化學校建設的相關文件中規定初中的學校最高是五層，一般使用前四層，第五層用作實驗室或者器材室一類的功能。所以說學校也沒有過錯。
最後我們就要了解一下家長和孩子之間的問題了。如果說父母是孩子的第一任老師，父母對於孩子的教育責任權利和義務，責無旁貸的最大。
現代社會高速發展，孩子接受的知識和社會環境日新月異，有許多知識和觀點不為家長所知，而家長的學習又因為自己的工作或者生活所窘迫，無法及時得到更新知識，那麼與孩子之間的代溝就會越來越明顯，從而失去了與孩子溝通的技巧和能力。
所以基於這一點我們認為家長也沒有過錯，家長在撫養孩子的過程中只要盡到了足夠的義務就可以了，比如說讓孩子有學上，讓孩子有一個好一點的學習環境。
以後我們要探討的就是責任，就是在於孩子自己，多讀書可以改變自己的心理挫折承受能力，多學習可以分解自己的青春焦慮。
以上觀點可能不對，如果能引起你不開心不高興痛苦難過，你千萬別罵我。罵人不是好人。
希望每個孩子都提高自己的抗挫折能力，千萬不要出現因小失大的問題，引起一生的後悔。
談笑有白丁往來無鴻儒
作為一個孩子的家長，個人認為孩子早戀在多年前就趨向於年齡越來越小，發生此類問題家長不應盲目的訓斥，甚至是拳腳相向，而應採取正確的引導。我的做法是在發現早戀問題後，通過過多的交流和溝通，把這個苗頭重新引上友情的軌道，讓雙方在學習上競爭，在生活上相互幫助
