甘區語文教師佟倩:在我心中,教育是緩慢而優雅的過程

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

人物簡介:2006年畢業於東北師範大學,碩士學位,民盟盟員,紅旗高中語文教師,甘井子區骨幹教師,甘井子區優秀青年教師,現任甘區政協委員、民盟大連市甘井子區基層委員會宣傳委員、紅旗街道婦聯兼職副主席。

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

圖為佟倩(前排左起第六位)帶領吟誦社團參演

2016-2017學年度紅旗高中社團展演。

將非遺吟誦引入語文教學課堂

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

佟倩的學生們都說,語文課是最輕鬆的課。講柳永的《雨霖鈴》時,佟倩讓同學們以小組為單位根據詩歌內容編寫腳本並表演出來;中秋節的時候,佟倩把上課地點改在了茶藝室,與學生一起品茗、賞詩、聽古曲、猜燈謎;講古文的時候,佟倩利用學校實施的智慧課堂軟件與平臺,把平板電腦當做答題器,開展文言文實詞大賽……

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

佟倩始終朝著成為中華優秀傳統文化的傳承者和弘揚者而努力,在她心裡“教育是緩慢而優雅的過程”。她師從大連文化名人張本義學習吟誦,將吟誦這一非物質文化遺產引入到課堂中。在教學實踐中,她驚喜地發現,這一古老的學習方法可以很好地激發學生的想象力、創造力,課堂氣氛更是空前活躍,學生們學習詩詞的積極性也得到了大幅提升。

每每有畢業的學生回憶:“學習不僅是精神

的滿足,還是實實在在的美食和美味的記憶”

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說過:教育的本質意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。佟倩也堅信,用愛能喚醒學生沉睡的心。

為了鼓勵學生學習的積極性,培養學生具有持之以恆的意志品質,佟倩在班級制定了積分獎勵政策,本週內在作業、課堂發言等方面表現優秀的學生都會獲得高積分並獲得獎勵,獎品就是佟倩自己為學生製作的烤雞翅等。

每到總結的日子,學生都特別期待,而佟倩需要凌晨5點起床開始準備“獎品”。每每有畢業的學生回顧起高中生活,除了在課堂上學習的知識,獲得了精神上的滿足,也有實實在在的美食和美味的回憶。

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

學生眼中的佟倩老師

甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程
甘区语文教师佟倩:在我心中,教育是缓慢而优雅的过程

佟倩老師既是一個很有創造力的老師,又是一個很棒的朋友。她的課堂從來都沒有死板和枯燥,充滿了想象力和創造力。在學校的時候,她帶我們通過唱詩的方式,更深刻地去理解和記憶;通過和我們比賽背道德經,來讓我們積累更多的知識……畢業後,我們也會經常互相推薦喜歡的書籍和一些心得體會。感謝她一路的陪伴!

——2014級學生王鵬

(現就讀於吉林大學)

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