老東家文玩
只要老師真正對待每一個孩子，而不是走關係靠打點老師。我家孩子班有很多都打點了老師，一年級上半年孩子學習很優秀，只因為一次答錯問題班裡同學笑話他，回家跟我說了以後我開導他，然後跟老師說了一下，老師可能是沒關注這個問題，孩子回來以後幾次跟我說班裡同學笑他答題錯誤，然後就不主動舉手回答問題，老師也沒跟其他同學一樣輪流起來回答問題，我就問了班裡其他學生，孩子們說老師喊誰回答最多，我就找了熟人問那些孩子，人家家長直接說給老師交話費，請老師吃飯了讓多關注他們孩子。這個社會我感覺什麼東西都變得物質化了……不知道該不該在這裡說這些，我現在也不知道怎樣引導孩子了……
鬆濤122
我是一線教師，同時也是家長，非常不贊同讓家長批改作業。我一直都教兩個班的數學，有三年還同時教三個班的數學，每個班都是50人左右，但家庭作業和課堂作業還有單元測試不僅會全批全改，還會有二次批改。因為批改作業本來就是老師的工作範疇。如果說老師批改作業的時間被其他事情佔用了，那是學校管理者或一些不正確的教育現狀的問題（如大量的開會、聽課、評課、搞科研等等），但不應該把這些問題造成的後果推給家長去承擔，而是給學校反映，從學校層面去協調時間。實在不行，只有犧牲一下自己的時間加班批改完。如果覺得作業佈置太多批改不完，可以少佈置一些，總能批改完吧？作業在於質量而不是數量。我從不用題海戰術，也從不要求家長檢查或者簽字，學生成績照樣好，全區調考也是名列前茅。當然家長對於孩子的作業不是說就可以不管不問了。家長起的作用應該是監督、督促孩子認真完成作業。對於知識的掌握情況，則應該是老師的事情。
最不喜歡聽到說“孩子是你自己的，你自己都不管，老師怎麼管”這樣的話。家長的管和老師的管絕對是不一樣的。如果說老師該管的那部分都因此而推給家長，家長要輔導作業、要批改作業，還要保證作業正確，那麼家長還把孩子送去學校幹什麼呢？你作為老師的作用又是什麼呢？
作業既是對學生的學習情況的檢驗，也是對教師教學效果的檢驗。教師通過批改學生作業可以對學生的學習進行查漏補缺，更可以對自己的教學工作進行查漏補缺。我想給那些讓家長批改作業的老師說一句，希望你們多花些功夫在鑽研教材和鑽研學生上面，努力提高自己的教學水平和課堂效率才是正道。高效的課堂是不需要太多的作業去鞏固知識的。
唯美露珠兒
我兒子上初一了，從一年級開始批改孩子的作業。我和老公都是90年代的本科生，不算是學霸，也是基礎知識學的很紮實的那種父母，不存在孩子的題目我們看不懂的問題。我想說的是，現在的老師，除了不批改作業，什麼都交給家長，還變得吹毛求疵，對作業的各種要求讓家長摸不到頭腦。因為作業都是檢查，帶著孩子改錯，簽字還不許只簽名字，要求寫上:作業幾點鐘開始寫的，幾點鐘寫完的，錯了幾個題，錯題的原因是什麼……孩子背課文，今天要求籤字簽到課本上，明天要求籤到作業本上，還不許家長之間互相問作業，家長籤錯了地方，孩子就得寫檢查，因為:誰讓你沒跟家長講清楚……
用戶4514388907064
你2個家長才改1份作業，1個老師1天要改50--60份作業，還要做課件，備課，1整天還要看好你的孩子，你為你的孩子改1份作業怎麼了，這樣你能及時掌握你孩子的學習情況，難道不好嗎。
手機用戶57408915990
首先我老婆就是小學教師也帶過幾年班主任
我女兒還在幼兒園 但是針對如今的學生教育我們爆發過幾次爭吵
1.學生學不好 究竟誰的責任
古語云 教不嚴師之惰
那麼好 當前究竟怎樣
我老婆怪家長不輔導孩子學習 我就問我老婆我她媽把孩子送你學校去學習 你讓我回家好好輔導孩子 我送你學校去幹嘛 我在家教不就完了嗎
我老婆一個巴掌 嗯老師說得對??！！！
結論 以後孩子送小學前應該提前在家裡輔導完並且完全掌握好大學的課程再送到小學去好嗎
2.這個孩子聰明那個孩子笨
我老婆經常回家吐槽說這個孩子很聰明一教就會 哪哪個孩子教好幾遍都不會
????怪家長沒生出愛因斯坦 牛頓嘍 生出來你配教嘛
有個成語叫有教無類 為什麼孩子越來越勢利。校園冷暴力頻頻出現 孩子裡面就出現各種小集體小圈子 最初的勢力鄙視鏈就來自於老師 老師討厭誰大家就討厭誰 你他媽個老師還挑三揀四的 給你個北大清華高才班你們誰教誰啊到底
結論 我老婆衝我吼了一句 你給我滾出去 老孃不想見到你
3.打孩子
老婆有次回家氣哼哼的跟我說今天被投訴了 因為打了一個孩子
起因是她在講課 一個男孩在臺下（小學三年級）翹著二郎腿 嚼著口香糖 腿還一晃一晃跟聽戲一樣 她給揍了 學生家長舉報了
老師覺得沒受到學生尊重 而我覺得當我們聽什麼脫口秀啊 看電影啊入迷的時候不也這樣嗎 證明你講的好啊 WTF???！！！差點收了一個小迷弟 你打人家幹嘛????！！！！
還有很多很多小問題經常會爭吵最多的爭吵是我覺得我也算學生家長。我每天上班掙錢下班回家吃飯已經很晚了 腦子也用了一天了 如果讓我輔導孩子我實在沒精力 偶爾再加個班什麼的 我的工作是創造別的（可能也沒創造）財富
老師的職責是教育好你能力範圍內所有的孩子（能力範圍內） 憑啥你老師的工作叫家長來分擔 怎麼分擔??！！你才45十個學生就喊累 我她媽幾百個客戶要維護呢還 大家都是工作 你沒幹好就是你的責任
（你給我滾出去 今晚睡沙發）
當然了 老師也很辛苦 每天熬夜寫教案 也要去網上學一些（抄襲）先進的教育經驗
學生作業不會了 半夜也有家長打電話來問
都有都有吧 說完這些 我想說 教育的事情我改變不了 我也沒結論 在看到這條評論的很多人也給不出好的結論 最終的結論應該教育局出 不然要教育局幹嘛 吹牛筆好看啊
以上言論不一定對 畢竟我只有初中學歷
初中沒畢業的小卜
老師不改作業，交給家長批改，連改作業都不願意，嫌麻煩，就別當教師了，即然你選了這個職業，就要勝任這個工作，你連這個工作性質都不懂，你的書是怎麼讀出來的，幹嗎要幹教師工作？
現在選職業，誰也沒有逼你，要你非幹不可，都是自選的，嫌麻煩就別幹了，三條腿的蛤蟆很難找，兩條腿的人多的很，有必要擺譜嗎？
國家虧待你了嗎?家長虧待你了嗎？社會虧待你了嗎？每月八天休息除外，還有兩個長假。那一樣虧待教師了。各種補習班，興趣班，上課不上完，晚上補，那一樣不是家長掏錢。
要我說，是家長慣岀來的，對孩子老師畢恭畢敬，在老師跟前大氣不敢出，只怕老師為難自已的孩子，迊合老師的各種興趣。
為了生活，家長也要掙錢養家餬口，很多爺爺奶奶改不了作業，就讓孩子晚上到教師的補習班去寫作業，合適嗎？
看到這個題目後，就覺得讓人生氣，不說了，越說越氣，不喜勿噴，謝謝！
飛絮989
之前遇到個老師網友說：老師太忙了，作業怎麼能批改的過來，要不看的不認真，要不就看不完，如果家長不批改最後損失的是你自己孩子。
什麼狗屁邏輯，那是不是因為做手術太累，患者太多，醫生就可以讓病人家屬來做手術，美名其曰醫生根本做不過來手術，要不敷衍了事，要不不做，最後死的是你家親人，難道是這個邏輯嗎。
你是老師就要有這個職責，我們小的時候，老師還要油印試卷，準備板書、騎自行車上下班、還有晚自習；你們現在好了，試卷可以電腦打印、板書寫的也少了改電子屏了、上下班有汽車、小學下午三點就下班了。老師您說您沒時間請問您晚上是不是忙著去別地方上班啊。你全留給家長來輔導，請問你怎麼敢保證家長都輔導的了，有的是爺爺奶奶帶，有的是父母文化水平不高。
想想這位老師說的屁話就來氣，現在小學老師都是什麼狗屁水平，怪不得覺得家長都可以來輔導，他們自己也認為自己就是個哄孩子的，沒任何水平，他們懂得家長也懂，說這句話的出處是：上次遇到了個老婆閨蜜小學數學老師：我和她想討論下概率問題正好遇到事，把她尷尬的滿臉紅，連說不會。。。。
朝鮮對面賣虎骨酒
我是82年生人，我媽媽就是小學老師，但從來沒有當過我老師。我說說感受，小學那時候殘留的記憶就是媽媽不停的在批改作業和試卷，我自己的作業也都是老師批改，有時候其他老師到我家聊天會聊到別的老師不改作業，還會被大家鄙視，認為其不敬業不認真。或許現在是時代變了，老師都沒時間改作業了，但也不能把改作業的任務交給家長，每個行業都應該有行為準則，老師也應該堅守底線。不去批改學生的作業，又如何得知學生對知識點掌握的程度呢？
150119081
類似問題之前答過，接到邀請就再說說我的觀點吧。
我是反對老師將作業交給家長去改的。
我自己也是老師，改作業確實不是一件容易的工作。上星期我教的兩個班，生字本，週記本，作文本，默寫本全湊在一起來了，改了四天下午，終於改完了。作為老師，我也體諒老師改作業的難，但是，這是自己的工作，再難也要完成，丟給家長是不應該的。
老師佈置給學生的作業就是為了檢查學生聽課的效果如何，如果改作業的事交給了家長，那老師如何掌握學生的情況？有錯的家長都教孩子改過來了，老師看見的就是“皆大歡喜”的結果，可是，真的皆大歡喜嗎？有的家長根本無法指導學生作業，即使老師在班級群裡發了答案，家長也只能是告訴學生答案，起不到輔導學生的作用。
我也是家長，我的孩子讀到三年級了，之前老師只是讓家長檢查孩子作業，然後簽字，沒有做其他要求，我檢查孩子作業只看她認真完成了沒有，從來不看對錯。可是這個學期一次月考以後，孩子的數學老師要求家長批改孩子的作業了，因為老師說，之所以考試沒考好的原因是家長不負責。對家長改作業我是比較反感的，但也不好說什麼，聽孩子說起來，其他家長意見也大，也不好說什麼。
各司其職，老師有老師的工作，家長也有自己的工作。偶爾讓家長改一下作業確實可以讓家長更好的知道孩子在學校的學習情況，但是，如果經常這樣，那就不好了。老師不能把自己的工作交給家長來做，增加家長的負擔，這也不利於教學。
老師改不了這麼多作業，還有一個原因是佈置的作業太多了，這當然和現在的教育體系有關係，我個人認為作業可以少一點，不是一定要用題海戰術才能教好學生。每次改學生週記都有學生抱怨作業太多太累，中學生七八門課，每個老師佈置一點加起來確實不少，何況有的老師只顧自己那一科，佈置的作業是真的多。既然要佈置那麼多作業，學生也做了，那就自己認真改了。
微酸丶梅子
我是小學老師，家長批改孩子作業的做法的確不對，批改作業是老師份內的工作，但是檢查孩子作業是父母應該做的，如果父母沒上過學，只檢查一下孩子的完成情況和書寫，如果父母沒上過大學，應該檢查一下孩子簡單的題，如口算之類的，如果父母上過大學就應該儘可能的去檢查孩子的正確率了，忙得時候可以不用那麼認真檢查，但是閒了就應該瞭解孩子的學習情況，批改作業就應該留給老師做！不是不允許孩子出錯，孩子錯了很正常，很多孩子都沒有自律性，家長完全放任不管，很多孩子就完任務，寫完就算完事了，有的甚至不寫，在學校老師花大量時間在錯誤中找對的，然後又花時間讓孩子重寫，不光耽誤了當天的課堂作業完成，還挫傷孩子學習的積極性，說家長啥都不用做的，你家孩子就送到學校不管了，孩子是家長的孩子，也是老師的學生，我們都有權利和義務教育孩子，而不是推卸責任！
