老師在面對那些不聽話學生的時候，請控制好你的情緒，否則吃虧的話就是你了
今天晚上進到教室清點人數的時候(清點人數，這是我以前當班主任時留下來的習慣，不管是什麼情況下，我進教室第一件事就是清點人數，人數核對正確無誤之後，我才會上課)，我發現一個女生沒有在教室，就多往那個女生的位置看了一眼。然後有一些嘴快的學生就嘰嘰喳喳的說起來，說是和一個任課教師打架了，然後家長領回了家。
我隨口問了一下班裡的同學，班主任知道這件事情嗎？同學們回答說，班主任已經知道這件事情了。當時在想，我已經不是班主任了，我可以不用去管理這些事情了，我也懶得去管理這些事情，無官一身輕，樂得清閒。
可是多年的班主任管理習慣上讓我想了解一下這個學生是怎麼回事和任課教師產生衝突的，已經當時的情況是怎麼樣的？
下課之後，我找了兩個班幹部，詢問情況。班幹部的回答是那個女生上課的時候睡覺了，任課老師拿個小棍打了那個女生的後背，然後那個女生就和老師對打起來。後來，那個女生的父親過來把那個女生帶回家了，經過就是這樣的。
但是，很快就又有學生告訴我說，是存在另外的一種情況。就是這個女生不 願意再上學了，但是家長非要逼著上學，這個學生正好藉著這個機會和老師打一架，想著老師自然是不要她了，她也就可以理所當然的回家不上學了。
想想，這是一種多麼可怕的想法。也許就這麼簡單的一個想法，可能就會把一個教師前途毀掉。
我想起，這個學期已經退學的兩個學生，都是和老師大吵一架之後，打電話給家長，說是自己不上了。等家長到來的時候，又反覆的說是老師的錯，然後自己也不想上了，再在這裡上就是丟人什麼的說上一通，幸虧的是家長也算是明白的人，默默的把孩子帶走。假如，我說的是假如，假如有一個學生和老師的吵架升級，假如出現了一些不可避免的意外，假如那個學生的家長不是一個懂事理的人，假如那個學生想法去整那個教師，太多的假如不敢想象。
這已經是班級裡第三個學生這樣做了，而且還發生了打架，幸好的是沒有其他的意外發生，即使這樣，我們也難以保證將來會如何？這種現象不能再發生了。
可是，究竟這樣才能避免這樣的事情發生呢？這是值得我們每個教育者和家長以及社會上的人的重視。
教師在處理這類學生的時候，避免事態的進一步發展，這才是一個教師能做和該做的。
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