2018年以來，為推進“名校+”工程工作向縱深發展，逐步實現優質教育資源普及共享，發揮名校的示範引領作用，建設出一批有特色的重點學科，形成碑林區“一流學校、一流學科”的中堅力量，西安市碑林區在全區大學區的基礎上開展了中小學“名校+”重點學科建設活動。
使每個“名校+”學區 都有重點學科
活動通過調研和自主申報相結合的方式，確定每個“名校+”學區擬重點建設的重點學科。碑林教師進修學校以專家報告、彙報展示、交流研討等多種形式開展重點學科建設，使預定的重點學科凝練形成學科特色，凸顯學科優勢，打造一批學科名師。
通過重點學科建設活動，碑林區每個學區的所有成員校在全市乃至全省都有具備專業優勢的重點學科，如西工大附中學區的數學學科，西安市二十六中學的英語學科，大學南路小學的語文學科，鐵五小學的體育學科等，促進了學校重點學科專業化、特色化、課程化建設，取得了良好的效果。
在碑林區，像這樣基於打造碑林名師、提高教師隊伍整體水平的活動還有很多，可謂形式多樣，有新教師入職培訓，“立德樹人”大講壇系列活動，主題培訓，以及教師研修、外出考察交流等活動。
新教師培訓：聘請名師“師徒結對”
今年的新教師入職崗位培訓已於9月26日開始，並且一直要持續到明年5月底，在此期間，242名新老師接受系統而專業的教師崗位培訓，碑林區教育局已連續多年開班培訓新教師，此次培訓是歷年來人數最多的一次。
碑林教師進修學校校長和巧雲介紹說，新老師要修完120個學時，分為集中研修、師徒結對、交流互訪、總結提高、自主研修五個環節，自主研修貫穿培訓活動始終，要求老師們在一年內，至少完成三節公開課，由校內、校外兩位指導教師全程跟進指導，培訓結束後，每位新教師要完成一篇培訓心得、一份優秀教學設計。此次培訓將側重於教學設計、課例研究及班主任經驗分享等教育教學技能方面，教育局還為其安排了校園安全應急管理、心理健康等專題培訓。
碑林區教育局黨委書記、局長何文在新教師培訓開班典禮上說：“我們聘請大學教授、學者，也邀請名師、知名班主任，從職業規劃、教育法律法規、教師職業道德、教學常規、教師心理、班級管理等方面，為大家授課。同時，我們為每一位學員在校內、校外聘請了兩位指導教師，並且分階段安排彙報課環節，目的是充分發揮我區師資力量的優勢，幫助新教師立足崗位，積極探索教育教學規律，提高教學方法和手段，進一步提升課堂教學能力。”他殷切希望年輕的老師們能夠“一年跟教入門”，“三年站穩講臺”，“五年成為新秀”，“八年爭做能手”，“十年鍛造骨幹”，一步一個腳印，最終成長為一名教育名師。
碑林區大學南路小學一年級一班語文老師高水淋激動地說，自己生長於秦嶺腳下，熱愛教育事業，能有這麼好的培訓機會自己倍感珍惜，本次培訓班還為每個學員聘請了校外指導老師，充分利用碑林區師資力量優勢，滿足新教師在專業提升方面的需求。
“這是我第一次接受這麼專業的培訓，感覺非常有意義”，22歲的新入職老師王禕博說，今年她剛從陝西師範大學數學與數學應用專業畢業，現在是西安市中鐵中學高一三班數學老師兼班主任。
知名專家引領打造“品質課堂”
10月19日上午，碑林區教育局在大學南路小學報告廳舉辦了碑林·“立德樹人”大講壇首期“品質課堂”活動，特邀全國知名教育專家程紅兵教授，給全區500多名教育系統幹部、教師做了精彩的報告。程教授站在品質課堂的高度，對當前我國課堂教學進行了深入的研究和分析，圍繞課堂教學建構的三重境界——規範課堂、高效課堂、智慧課堂，以大量事例闡釋“三種課堂”的基本要求，強調了創建有文化含量的智慧課堂的重要意義。
大講壇活動會定期邀請全國知名專家開展專題講座，從教育理念到教學實踐，從教育管理到教育科研，從專業成長到思維拓展等方面，以專題講座、示範教學、主題論壇等形式全面開拓教師視野，引導碑林區教師掌握國際、國內教育改革動向，把握課程改革、教學改革方向，引領教師專業成長。
據瞭解，僅2018年下半年，針對教師培訓，碑林區教育局就規劃立項培訓項目達23項，新入職教師崗位培訓、碑林·“立德樹人”大講壇、碑林名師高級研修、骨幹班主任心理健康培訓等正有條不紊地開展；同時碑林區聘請專家、學者為長期課程培訓講師，形成了由陝西師範大學、西安文理學院知名專家及陝西省一線教學名師等組成的專家團隊。
正是有了這些豐富而精準的教師培訓作後盾，碑林區的教師隊伍整體水平獲得了較大提升，老師們經常在各級各類大賽中獲獎。在剛剛結束的2018年陝西省中小學實驗教學說課活動中，碑林區的五件作品經過逐級選拔均獲一等獎，西安市第二十六中學薛姣（高中生物）、西安交通大學附屬中學分校王明華（初中生物）和西安市碑林區鐵五小學魏敏菲（小學科學）將代表我省參加第六屆全國中小學實驗教學說課優秀案例展評活動，展現了碑林區教師實驗教學水平的實力和品質。 華商報記者 耿豔紅
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