9月剛剛開學2周，馬上迎來中秋假期和十一小長假，十一假期過後大部分學校都要期中考試了。可是很多同學還沒適應學習的節奏，尤其是高一新生，從初中生到高中生的角色還沒能成功轉變，假期再一次打亂了節奏。
本來就無法專心學習的同學又一次亂了陣腳。假期不學習的藉口永遠是“勞逸結合”，結果假期結束上課的時候常常懷疑自己上沒上過課……
這樣的經歷誰都有，也不用為此煩心，今天就給無法平衡學習和假期的同學和家長們支幾招！
完成課業任務再出門
假期裡大部分家長都會帶孩子旅遊、聚會，這樣的時間就會與學習時間產生衝突。往往出門回家以後，孩子還處於興奮狀態，沉浸在旅行和聚會的歡樂中，會覺得寫作業非常困難，很難找回狀態。
針對這種情況，家長們不妨合理安排一下出行時間，給孩子兩天寫作業、複習的時間，完成作業後再出行。堅持做任何事情都是對我們意志力的考驗，正如《意志力》一書中提到的“延遲滿足”，把渴望的東西當做目標，放遠一些，完成任務後才可以得到。這樣能夠督促孩子完成學習任務，學習任務完成後，也能盡情地玩。
先複習，再寫作業
假期中老師留的作業很多，會涉及到之前學過的各個章節的內容。可能在寫作業的時候，一個月前學過的知識忘得差不多了，這個時候直接寫作業就很費勁兒。
這個時候，家長們不妨提醒孩子，先看一遍教材和筆記，複習一遍學過的知識，再寫作業，這樣即使遇到不會的知識，也能迅速找到相應的筆記重複學習。這裡給孩子們推薦一個科學作業的方法！
科學的寫作業方式：最科學的寫作業的方法是“五步法”：第一步先什麼也不看，閉上眼睛回想老師課上所講的內容；第二步是搞清回憶不起來的問題，同時將所有的內容再一次複習鞏固；第三步是合上課本和筆記，獨立地完成老師所佈置的作業，不會了依然先不要看書，也暫時不要問同學；第四步是翻開課本和筆記，在它們的幫助下解決第三步沒有搞懂的問題，將作業徹底完成，如果仍有問題沒有解決，那就要去問老師和其他同學；第五步是認真完成同步練習，鞏固所學知識。這“五步法”看上去繁瑣而且耗時，但如果你堅持這樣做下去，你一定會成為一個學習優秀的學生。
這裡為大家推薦的寫作業方法，並不一定非要假期才適用，而是每天寫作業都會用到，堅持用這個方法寫作業，一定能做到事半功倍！
利用假期養成閱讀的習慣
多讀課外書，廣泛涉獵各國文化經典，提高自己的文化底蘊。這點相當重要，很多平日堪稱優秀但卻並非尖子的人到了高三一躍而上，憑的就是較深厚的文化素養。多讀各種期刊雜誌 ，堅持看報紙，關注國家大事。
閱讀終身受益，假期時間不長，但是也要每天堅持閱讀。
如果孩子有閱讀的習慣，假期最好也不要打斷他，雖然放假可能會出行，或者集體聚會，但是一定要抽出時間完成每天的閱讀量。堅持一個好習慣不容易，但是養成壞習慣非常快！
利用假期調整狀態
找到學習的感覺：很多孩子開學一個月的階段，仍然找不到學習的感覺，如果假期恰好不出行，也沒有特別的事情，家長們可以在這幾天時間內陪孩子一起養成好的學習習慣。
比如，按時起床、按時就餐、安排運動和學習時間，按部就班計劃任務。為假期結束後的學習打好基礎。
調整注意力：很多孩子經常在學習的時候走神，有的父母因為孩子的注意力不夠集中而在旁邊"站崗"，這不是長久而行之有效的辦法，因為長期這樣，會使孩子產生依賴心理。而且注意力受到很多方面的影響，聲音嘈雜的環境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，這些都會影響孩子的注意力。此外，孩子的情緒也會影響到他的注意力。趁假期時間充裕，多多瞭解孩子狀態，無論是調整房間佈局還是調整生活方式，都有時間好好磨合。相信經過這段時間的調整，孩子能夠集中注意力。
中秋和十一小長假一過，下半年的假期就徹底結束了，孩子們距離大考更近一步，9月末10月初時間雖短，但加起來也足夠形成一個學習週期，而這個週期如果善加利用，逆襲期中考試也是有可能的！
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