心中只有祖國
原來的民辦教師，指的是上個世紀，也就是五十年代末到二十一世紀初，那些不是國家在編的正式教師但是在公辦學校從事教育教學工作的人員。他們的報酬有的是國家出一部分，集體（即大隊或公社，現在叫村或者鄉鎮）出一部分。還有一部分是有生產隊（現在叫村民小組）給記工分。值得一提的是：不論民辦教師的報酬從哪裡來，都少的十分可憐，和公辦教師的待遇無法相比，但是他們從事的教育教學工作是最艱苦的，工作量也很大。
後來國家通過多種形式，把大部分的民辦教師都轉為國家正式教師，其中也有一些民辦教師因為那時候的計劃生育政策，多生了個孩子，被大隊或者公社辭退了，也有一些因為需要養家餬口，（因為那時候的報酬確實不能養家餬口）自己辭職不幹的。
轉正的民辦教師都是按照當民辦教師那一年給計算工齡的，二沒有轉正的也就沒有了下文。直到2013年前後，全國各地才分別以各種方式對原民辦教師問題給出了相應的補貼，但是都不太符合現實。說白了，都太少了，如果按照現在的物價指數和工資標準，應該按照每一年教齡六十歲以後每個月一百元以上，才算對得起原來民辦教師對國家教育事業的付出。
民辦學校是二十一世紀的產物，在民辦學校從事教育教學工作的教師現在好像與國家沒有什麼經濟關係，他們的工資和養老保險之類的都由學校老闆負責，他們也可能計算教齡，但是補貼的標準由所在學校說了算。
打天下抱不平
雖然此問題【表述】不夠準確。但根據字義估計提問者想問的是如下問題吧。
一，【原民辦教師】在教學期間的工作算工齡(教齡)嗎？
二，【原民辦教師】在現在的【民辦學校】(私立學校)教書，算工齡嗎？
三，現在的民辦教師(即在【民學校】工作的教師算工齡(教齡)嗎？
對於以上三個問題，就本人所知，盡力解答，實言相告:
第一個問題，【原民辦教師】在工作教學期間的時間是作為教齡計算的。【原民辦教師】的【老有所養】的話題，已經討論得太多了，但是，有一些地方仍未得到妥善解決，真的讓人心酸。,各省市在對【原民辦教師】落實【生活補助】時的補償標準的一大依據就是【教齡】，對【原民辦教師】的資格認證的依據也是教齡，以雲南為例，【教齡不足三個月者，則不予認定。三個月以上，不足半年，算半年教齡，按半年補給。半年以上，不足一年，按一年補給】……。但在繳納社保時【教齡】不視為繳費年限的依據。也就是說【教齡】只對於補償有用。這就是各省市各不相同吧。
第二個問題，其實，中國改革開放後不久，教育體制也就實行了雙軌制【公辦學校】【私立學校】。【私立學校】一般也稱【民辦學校】在民辦學校工作的教師，也就順理成章稱為【民辦教師】但與上世紀的【原民辦教師】不同。說白了，現在的民辦教師就是【臨時工】準確的說是【合同制臨時工】與現行體制內的【公辦教師】在待遇上是有區別的。既然是私立學校，那麼，待遇自然各個私立學校也不相同，有的學校為教職員工繳納社保，有的自己承擔。所謂【教齡】自然也就無從說起，但凡事都有例外，還得看學校實力與當地社保相關機構在創辦學校之初雙方協商結果而定。但有一點，作為打工者在籤合同時，一之要將自己權益搞明白。總之，私立學校的待遇可謂五花八門，私人老闆嘛可以理解。
其實第二第三問題同屬一類問題。
此類問題，【楊老帥】作過多次解答，有興趣的朋友可進【楊老帥】空間進行查閱。
楊老帥
可能是我的思路問題，對你的問題可以有兩個層面的理解。一是原來的民辦教師現在在民辦學校任教。再就是原來的民辦教師和現在在民辦學校任教的在崗教師。我不知道別的省是怎樣執行的，河北省2013年解決的民代幼教師不承認民辦學校的教齡，無論哪一種情況，都不算教齡。
忘憂草LXF86506
原民辦教師算工齡，轉正了算工齡，辭退了也應該箅工齡，現在民辦學校老師算工齡，因為單位按時，足額交了養老保險的。所以這兩種老師的教齡都算工齡。
馬萬富
肯定不會算的，因為在公辦學校乾的還不能得到合理的養老補貼呢。當然我也希望在民辦學校的也能算工齡，那樣才合理，都是在為國家培育下一代呀！
心繫河洛
關於原民辦教師和現民辦教師是兩概論，他們今後的生存引起了全社會關注，各種說法糾結人心。但是我想我們的說法歸說法是不全面的，黨和政府會從高度宏觀來為民作想，我們要相信黨和政府。
丹青860
民辦公辦都是一樣的貢獻!山東農業工程學院書法教授一姚樂光。
手機用戶58446873047
轉正的民辦教師為什麼算工齡，我們企業退休的民師教齡為什麼不算工齡，應該向誰討個說法？？？？？？？？
軍旅生涯162964256
民辦教師不算工齡，更讓人可憐的是退休後的待遇也和公辦院校的教師相差太多，退休工資特別低，呼籲社會給予關注，畢竟民辦教師在教育事業上也是付出了自己心血，退休待遇令人擔憂！
有故事的駱駝
工齡，教齡都應該算。因他她們的工作比公辦的要累，原我校五名教師，只有一個公辦的當校長。其它四個都是班主任。
