央江橋
二本院校畢業而且拿到了高中教師資格證，這樣就想去大學任教？可以說這是這個痴人說夢的故事。當然，這種條件不是說一點可能性沒有，畢竟各個大學的招聘條件不同，而且大學的範圍又太廣，有些專科、高職等院校也可以稱作大學。因此，可能性也有，但這種機會很渺茫，可以說是幾乎不可能。
據筆者所知，在山東的各大高校教師招聘中，如果是授課教師的話，最低學歷也得是研究生，有的熱門專業還得是博士才有戲。當然，也有高校願意招聘本科畢業生，但這種職位很少，而且一般都是輔導員職位，就算是輔導員職位，它也要求要有高校教師資格證，因此擁有高中教師資格證顯然是不滿足條件的。
在現在的教師招聘中，二本院校的大學畢業生別說去大學任教，就連縣城中的高中也不是說想考就能考的。以筆者所在地縣城高中教師招聘為例，一些理工科的科目教師可能比較稀缺，對於學歷的要求本科即可；但對於大多數的文科性質的科目，比如：語文、歷史、英語等，這些職位的學歷要求在有的年份都得是研究生才有資格報考，而且即使是研究生，競爭比例也是不小的。
以題主的學歷及具體情況來看，建議報考縣城的高中，最好可以報考縣城的初中、小學，這樣你的學歷也不會成為軟肋，不至於因為學歷的問題被刷下來。
東愛雨小公
我先分享一個“神奇的案例”：
我有一個高中同學，九五年師專物理系畢業後，分到一所鄉村中學任教。那陣兒物理是小學科，不受重視，他便自考師大外語系本科，畢業後就教起了英語。當我再次聽說他的消息時，他竟然考到一所211學校讀體育理論研究生了！
當時，我們一幫同學都私下裡嘲諷他愛折騰，沒想到，研究生一畢業，他就在我們當地一家老牌的二本院校應聘成功，正式成為了一名大學教師！從助教做起，講師、副教授按部就班，去年底他回老家，我們請他吃飯，得知他當年已經成功地評上教授了！
這頓飯，我們其他人吃得味同嚼蠟啊！與他一比，我們這些到現在連副高職稱都沒評上的中學老師，畢業後這麼些年，真是瞎混了！
說這件事，可不單是為了給題主灌雞湯，用有志者事竟成來給他加油鼓勁。我其實更想說的是以下幾點：
1.你是認真的還是來逗樂的？如果是來逗樂的，我不妨陪你瞎扯一通，順便賺幾毛錢流量。
2.如果你是認真的，我想知道對外你瞭解形勢嗎？一個二本畢業生，現在連稍微好一點的高中都進不去了，這種情況你當真一點也不清楚？你讀大學的時候沒有大學生就業指導這門課？給你舉個例子，縣級黨校(中專體制)的招聘教師起點是碩士，市級黨校(大專體制)的招聘教師起點是博士。你覺得自己符合哪一條？
3.如果你是認真的，我還想知道對內你瞭解自己嗎？你是不是覺得二本畢業很厲害了？有沒有聽說過“985遍地走，211多如狗”啊？你的二本畢業證書外加高中教師資格證有什麼競爭優勢呢？還有，你打算到什麼層次的大學裡去教書呢？不說一本、二本了，三本也不會要你啊！
理想是要有的，萬一實現了就是人生贏家，比如我的那位同學。但他一是人生規劃超前，知道自己要什麼；二是趕上了機會，大學擴招、師資奇缺，他當時的學歷層次剛好夠格，換到現在，他恐怕就不合標準了。
你問該怎麼做？我來談談我的建議。若不入耳請自動無視：
第一步，你得先想好去哪個大學、教哪門課，然後努力考研讀博發學術論文，符合人家大學老師的基本條件再來說這事；
此外，鑑於你能考到高中教師資格證，具有一定的教學基本功，我建議你先從初中或高中老師幹起，腳踏實地幹一番事的同時，再去仰望星空。
劍客談教育
可以很肯定的回答:很遺憾，不可以。我自己是一名教師，對於教師行業的瞭解來說，大部分三四線的小城市的初高中對於教師的要求都已經提高到“免費師範生”及其以上學歷。
網上發佈的高等院校專任教師招聘上最低學歷要求為“博士”，輔導員為“碩士”。（請參考下圖，自己感受下）
所以，如果要去大學任教。你可以這麼做:
國內就讀研究生，深造學習
1.制定自己的職業規劃，樹立目標，根據自己的條件，先確立好自己究竟想去哪所高等院校當教師。那麼接下來就努力考研爭取去你的理想院校，如果被錄取，那就踏踏實實學習，拿出研究成果，認認真真表現，爭取畢業留校機會。2.本科畢業後繼續深造學習，首選國內知名師範院校的研究生（如北京師範大學，陝西師範大學等）。畢業後有部分較偏遠的民辦專科院校也許會考慮。
國外讀研一年，考取國際教師資格證
如果想在大學任教，覺得國內三年研究生耗費時間，那不如努力考過雅思託福，爭取國外留學機會。想當老師，那就考取一個“國際教師資格證”。 目前不少大學招聘教師時，都在廣告中明確要求:有留學或遊學經歷優先。
讀研後可以肯定的是你具備了在高校擔任“專職輔導員”的資格。但是中央直屬或省屬院校依舊會要求博士及博士以上學位。所以，如果自己實在想當大學老師，還是爭取在學術上有更長遠的發展，讀博才能讓你融入這個群體。
希望對您有所幫助！
叫我MissX
可以的！只有想不到，沒有做不到的！這不是“雞湯”。
我一個朋友，在公檢法領域，中專畢業，現在是某985大學的榮譽教授，每年要去講一次課，有聘書，有課時費，關鍵是，學生還願意聽。據他說，他的課，沒有學生曠課，沒有學生玩手機，沒有學生睡覺，因為他講的，都是活生生的例子，都是書本上學不到的東西，所以，很受學生歡迎！
其實，在大學裡任教的老師，除了講師、助教、副教授、教授之外，還有這麼一群特殊的“教授”：
1、“特聘教授”，顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授，一般是別的學校的教授，然後被聘為另外一個學校的教授。比如廈門大學的最牛教授周昌樂就先後被聘為浙江大學計算機科學與技術(工學)、廈門大學人工智能基礎(理學)、上海中醫藥大學中醫診斷學(醫學)、浙江大學語言學與應用語言學(文學)、廈門大學邏輯學(哲學)等五個不同學科門類的博士生導師。
2、“客坐教授”，是“客情”聘請的學者，不定期的來作報告活搞講座。本人可能不是教授，而是名人、官員、企業家、發明者，等等。
3、“兼職教授”，校際間、學校與社會間，互相聘請講課的教授。本身是教授，實際講課或搞科研、帶研究生。
4、“榮譽教授”，是對知名的老教授、有成就的老領導，授予的榮譽稱號。
由此可見，只要你有能力，通過自己努力，在高中階段獲巨大成就，去大學當個“客座教授”或者“兼職教授”都是有可能的！
除此之外，你還可以考研、考博來改變自己的命運，我當時高中有幾個老師都是通過這種途徑，進入大學當老師的。
否則，本科畢業、高中教師資格證，是不可能到大學任教的！
我是“贏在高三”，致力於高中教學和高考研究，歡迎關注！
贏在高三
明確的告訴你是可以的！
但是！
以你目前的條件來看去那種我們傳統認知裡的“大學”教書就不要想了，就目前的國內的公立大學來看你這學歷（我默認為你並無專業領域的超級特長）真心不夠看的，不是二本的問題，而是“本”的問題。
那麼我為什麼還要說“可以”呢？
這是因為你還有其他成為大學老師的選擇：
民辦大學是你的首選
不過我們也不要瞧不起民辦大學，以你目前的條件去一些民辦大學難度也是極大的，但是畢竟還是存在一些水平還是比較低的、管理還不是很正規的民辦不是嗎?
你可以從以下崗位考慮“曲線救國”：
1、輔導員。
這個崗位說真的一般學校而言不太需要多麼高的學歷。
我前面說了，你得去那種很一般的大學，然後呢通過各種“活動”創造代課的機會。
2、行政文職工作。
學校裡的各個“處”、各個“辦”都是需要配備工作人員的，而這些職務同樣對文憑要求的並不高。
至於你想教書，親參考“1”中所述。
3、實驗室教師、實訓教師
基本同上。
以上兩個崗位相對而言對文憑的要求不會跟對教師要求的那麼高，而且最重要的是你可以一邊工作一邊提升自己的學歷不是嗎？
有些公立大學其實你也可以參考以上的建議，但是難度可能會比較大，但是這個社會畢竟是關係社會，不怕做不到就怕想不到，如果有這個資源那麼一切皆有可能，如果沒有，而且夢想還特別的強烈，那麼就嘗試一下“曲線救國”吧。
隨便看看微笑不語
素質三問：你教啥？你會啥？你憑啥？
你先試試你大學學的東西你能教嗎
DeRichelieu
哥們你想啥呢，不用說你二本本科畢業，就算你是211本科畢業想直接到高校當老師（輔導員除外）也是難。我是某985與中科院某所的聯合培養碩士，接收的信息也較為準確直接，想去高校當老師，之前絕對看重海外經歷，但現在更看重影響因子，舉兩個例子：例一，我導師，他是博士在澳大利亞某世界名校讀的，本科就是雙非一本，畢業來到了他的碩士母校做了副教授，當然，他的影響因子也挺高；例二，我一個博後師兄，本科碩士也是雙非一本，之後一直在中科院某所，博後出站時發表的文章影響因子為97，一出站直接去某雙非一本高校做了教授還是課題組大老闆
爭氣41
二本本科畢業，有高中教師證，想到大學任教，就當下這個社會來說，這個可能性很小。現在大學教師的招聘條件，雖然教育部規定的是本科以上的學歷，而你剛好也屬於本科學歷，看似滿足招聘的條件，但是現在目前各個高等院校招聘條件都有所提高。
現在大學一般都要求是研究生學歷，那些重點大學或者說985、211這類高校要求大多數是博士學歷，因此二本本科的畢業生想要去大學任教還是比較困難的，只能說這種可能太小，當然凡事無絕對，可以嘗試去應聘一些偏遠大學，比如說西部那邊的大學，亦或者自身有某方面的專長、特殊技能等，這些情況下還是有可能可以到大學任教。
那麼該怎麼做呢？
無外乎就是加強學歷提升自身的能力和學歷，可以說繼續深造是個很好的途徑，二本畢業後可以報考碩士研究生，然後再去考博士生，這樣學歷方面要求就能滿足大學招聘的要求了，要知道二本本科畢業生現在太多，很多高中招聘老師都要求是碩士畢業的，所以想到好一些高中當任教都難，還是努力提升自身的學歷吧。
此外鑑於已經考取了高中教師證，建議可以任教初中或者高中，與此同時，利用業餘時間進修，提升自己的學歷，這樣可以做到工作和學習兩不耽誤，但是人就比較累了，畢竟當老師每天的工作時間和工作量還是很大的。
決勝網
可以明確的告訴你，不可能。
你有教師資格證就應該知道，現在稍微好一些的高中都要211的本科師範生或者研究生。所以其實你的學歷進好一點的高中都很難，大學就更不用說了。
如果是非教學崗位，進二本及以下的大學也許有點希望。如果是教學崗位，那就別想了。我們這裡一個三線城市的二本招聘教師基本上都要博士，個別專業比如統計學和外國語專業才要求碩士即可，因為這些專業的博士是不會來這裡的。
且不說現在本科生這麼多，樓主自己也應該知道，二本畢業進大學有種天方夜譚的感覺。即使是碩士或者博士進大學都會要求自己主持或者參與過哪些課題研究。以及發表一定數量的專業論文，這些對於一個普通的本科生來說基本上是不可能的。
所以建議樓主還是考研讀博，這才是你進入大學教書的最好出路。
腦子被驢踢了233
如果是在古代，就連教師的鼻祖孔子也沒有二本的文憑，更沒有高中教師資格證，但這並不妨礙他教化三千弟子，成就七十二位賢士。
如果是在民國，北大清華無數大師也沒有二本文憑，更沒有教師資格證。
很遺憾你生不逢時，現今的中國，文憑如面巾一般普遍，你的二本文憑的確太缺乏競爭力了。據我所知，就算一本院校甚至985院校的本科生，也不是高校教師崗位的招聘對象，起碼得有研究生學歷，方有可以被招聘進入高校，從事輔導員，實驗員，圖書管理員等輔助教學的工作，然後進一步深造，才有機會從講師開始進入教書育人的職業生涯。
努力吧少年！
