落糀廡殸
工作中的“能力”指的是能將工作任務圓滿完成的一些能力的總稱。先來看看能力到底是什麼，在工作中又該如何體現。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能、潛能、才能、技能，它直接影響著一個人做事的質量和效率。工作能力是包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說，工作能力就是一個人是否有適合的能力擔任一個職位
工作中能綜合運用各項能力完成工作內容，我們就會說這個人的工作能力很強。為什麼有工作經驗的人會比沒有工作經驗的人好找工作呢？就是因為在某些方面，有工作經驗的人的工作能力會比沒有經驗的人更強。
在工作中，很多工作能力都是通用的，也就是說不管在哪個行業，這些能力都必須掌握。
一、溝通能力
工作中我們免不了需要與人合作，或者完成上級安排的任務，那麼溝通能力無疑是非常重要的，如果你不能理解上級的意思，或者與人合作時需要別人做的事情說不清楚，很有可能這個工作完成的結果是南轅北轍的，如此以來，你如何能說自己能完成工作，能匹配這個崗位呢？
二、執行能力
一個公司從上到下，無論是什麼級別的人，都需要有執行力。完成上級或者自己本職工作是一個職場人最基本的職業素養。成功人士往往都有強大的執行力，上級要求完成到B級即可，能力強的人就會完成到A級，這個過程中也會遇到很多問題，面對問題一定是用積極的態度去解決而不是抱怨。
三、學習能力
作為職場人，接觸不同的工作時，工作本身對於工作能力的要求不同，打個比方，如果你新工作是負責運營的，那麼對於數據的統計這一塊就需要非常熟練，如果以前的工作沒有接觸或者掌握，那麼在新崗位就一定要以最快的速度學習並熟練運用。每個職場人都應該不斷學習充電，這樣才不至於在有變動的時候產生慌亂。
四、應變能力
在工作中出現意外是很正常的事情，那麼面對意外，你是否能妥善處理？舉個例子，你是客戶經理，你的客戶原計劃後天來司交流參觀，但由於客戶行程變動，參觀公司的行程提前了，這個時候你該怎麼辦？是告訴客戶這次行程取消，還是緊急聯繫相關人員重新作安排？還是直接告訴領導你遇到這種情況，不知道該怎麼辦？
這個時候的一分一秒都是萬分重要，一個環節安排不好，就會讓客戶對你們產生失望。這時候應變能力就體現出價值，你會先聯繫相關人員，看看之前安排的能否提前，你會聯繫領導告知客戶行程變化，需要領導支持出面接待，你會在安排好一切後第一時間聯繫客戶，告訴他們一切都安排好了。
五、抗壓能力
在職場中，我們都是獨立的個體，我們都需要為自己的所作所為負責。但是沒有人能保證自己完成的工作不會出現一絲問題。因為疏忽造成工作失誤的時候，領導可能會責罵，同事可能會抱怨，這個時候若是你不能及時調節自己的心態，就很容易讓情緒影響工作，嚴重的可能還會抑鬱。
因此，在職場中要學會調節和釋放壓力，讓自己的抗壓能力不斷增強，這種能力的增強更多的是在不斷的挫折中產生的。每當你遇到困難的時候，心裡總覺得自己是站在懸崖邊，如果不能跳過去，那麼就會陷入深淵，一旦你過去的時候，你會發現，每一次挫折帶給你的不僅僅是心裡抗壓能力的變強，還有應變能力等的增強。
六、為人處事的能力
這裡更多表示的人能很好的處理人際關係，這在生活和工作中都是非常重要的。我們離不開人這個群裡，而每個人都有自己的想法和慣有的行為習慣，如果你不能適應或者你非常牴觸某些人的做法，而這些人恰恰是你工作中必須要協作的人。你該怎麼辦？若是處理不好，你很可能就被“出局”了。
七、思考能力
為什麼要提到思考能力，因為每一項工作的開始都是需要先思考，規劃，再行動的。如果在工作中只會悶頭做，不思考，那麼這樣的人永遠不會有什麼進步。工作的規劃，創新，工作的步驟，工作的方法等的優化都是經過思考後沉澱，最終能更好的完成任務。
記住一句話，每一次完成工作內容不僅僅是因為崗位的需要和職業素養，還可以提升自我的經驗和工作中的綜合能力。
另外因為工作崗位的不同，還有一些專業技能，也稱之為“工作能力”。比如，運動員的身體素質，剪輯師的剪輯水平，攝影師的拍攝水平等等，這些是因為工作內容不同所需要的專業能力。
工作中的“能力”，說白了，就是能很好的完成工作任務，同時還能讓自己在工作中有所收穫，能力不是天生的，更多是通過後天的學習，總結，提煉，反思和再實踐中得到的。
九尾非辰
一個人的能力就是解決問題的能力
1.什麼是工作中的能力？
首先澄清一下問題。對於一個人來說，他的能力就是指解決問題的能力。一個人解決問題的能力是指在一定的約束條件下(進度、質量、成本和資源等)利用自身的綜合素質實現某個目標的能力。我們通常說一個人的工作能力強，實際上是指她在工作中解決問題的能力強，多半是通過工作中的具體業績來評價的。
2.如何培養個人能力？
一個人能力會體現在很多方面，從職場上泛泛的來說，包括管理能力和技術能力，每個人都是這兩方面能力的綜合體。提升個人能力，是一個從理論到實踐不斷循環上升的過程。
能力提升過程實際上就是一種將理論用於解決實際問題的過程。如果把這個過程分開說，一是學習理論知識，二是進行實踐。但王陽明認為知行合一才是正確的能力提升方法。王陽明說，知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。知行是一個統一體，不能分開。知而不行，或者知行不一致是造成這個問題的主要原因。俗話說的好，光說不練假把式。我們學到的這些道理，如果沒有落實到我們的行動上，和不知道這些道理，在結果上沒有任何區別。
3.培養哪方面的能力？
不管是哪個領域的能力，主要包括專業和綜合兩種。
對於普通人來說，具備某個專業領域並有一定深度的能力，持續保持這種能力，足以讓我們一生衣食無憂，專業方面取得傑出成就的舉不勝舉。
但是對於歷史上的傑出人物來說，很多時候都體現出的是綜合能力。我們經常會發現歷史上的一些傑出人物，在多個領域取得傑出的成就。比如毛澤東既是軍事家，政治家，又是文學家，書法家。
他們表現出來的就是一種高層次的綜合能力，這是因為大道至簡，不同的領域雖然有很多不同的具體方法，但在更高的層面本質上有很多相同的地方。將來準備創業做CEO之類的同學，就要注重綜合能力的培養。
致良知平天下
工作能力
從字面意義上來說，就是一個人是否具備擔任這份工作的能力。
總的來說，在職場上就是一般通用的能力和專業的知識技能這兩塊。
專業知識技能因為崗位不同，不多細說。
在通用能力這塊，常見的：
1、溝通力
在工作中免不了和人打交道，所以會不會溝通就是一種能力。
2、執行力
對待工作，有人很有動力去做，做得快，而有的人慢，在於執行力強不強。
3、抗壓力
在職場中遇到挫折或者面對業績壓力的時候，這個能力就很重要。
4、學習力
會不會持續學習，也很重要，不懂的學習自然會被淘汰。
5、創新力
工作不是簡單的重複勞動，偶爾也要打破傳統，尋求新方法。
6、平衡力
會不會平衡工作與生活，也很重要。不能讓生活中的負面情緒影響工作。
7、規劃力
會做工作的人都有一個特點，就是懂規劃，懂整理。
除此之外，還有很多。會不會管理時間和精力，懂不懂職場禮儀等等這些都是一個人工作能力的體現。
想要工作做得順，多提升這幾方面的能力吧。
晏許勇
感謝問答者，我是聚焦中基層管理的微管子。‘職場風雲變幻，不是你上就是我下’，工作中的能力是個什麼？這裡我想談談個人的幾點看法，‘能力＝本事’，一個有能力的人在眾人嘴中常常比喻為‘有本事’，那麼工作中又如何體現呢？
能力：體現在駕馭。
1.決策控制能力。凡堪大任者，大都具備掌控全局、決策疆域之能力；
2.支配運用能力。把合適的員工放在合適的崗位，散發出最大能量的能力；
3.平衡權欲能力。如果走上了領導崗位，就必須懂得平衡權欲術，忌諱山頭主義的嚴重失衡；
4.社交協作能力。資源的本生就在於互補，沒有互補的資源一定不具備組織關係、事物發展的協同解決；
5.適應突破能力。沒有任何一樣工作是完全可以給我們帶來舒心、愉悅、十足享受的快感，也沒有任何一樣工作像河溪一樣平穩緩進，總有有波瀾、也有顛簸，所以不要學會適應，更要在適應中尋求突破。
微管子
能力是個什麼東西？工作能力就是深得領導歡心？根據字面意思能力就是我們達到目的所具備的條件和水平；但實際工作中我們往往會看到能力遠遠比不上自己的往往深得領導歡心，甚至還領導著我們整個隊伍。這是為什麼呢？難道我們能力不如Ta？
其實在工作中所謂的工作能力包括情商和智商；智商不用說，我們都知道是什麼，和一些人相處久了我們都會知道這個人會怎麼樣。這時就考慮到我們的情商了，有些人會直接說傻X，有些人會笑笑不說，內心麻賣批，有些人這時就會各種（你們知道的了）。這四種人你們覺得誰情商最高？就是那個被罵“傻X”的，因為他在這些智商高的人面前示弱，然後問題就都由你們解決了，解決不了鍋就在你們身上。
剩下的我不敢寫了，我怕被罵！！總之工作能力就是你的智商和情商在你工作上的揉合，在不同的場合，都擁有完美的表現。
（如果可以我更願意和你們說一下剩下的故事，或許在其他問題上呈現吧，或許也不會吧）
書乙胖
工作中的“能力”，就是個萬能的帽子，該戴的時候，隨時就可以掏出來了；
別人工資都漲了為啥你沒漲，那是你能力不行；
升職為啥是領導的外甥而不是你，那是你能力不行；
沒權力沒資源的情況下為啥你沒完成任務，還是因為你能力不行啊。
其實，職場的能力，在學術界早有定論，就是有三個部分組成：
一個就是專業能力，比如你是做銷售的，就是你的銷售能力，你是做設計的，就是你的設計能力。
一個就是人際能力，就是怎麼跟你的領導溝通，拍馬屁；怎麼給你的下屬溝通，鼓勵他們少拿錢多幹活，還有各種人際溝通。
一個就是解決問題，就是能夠比別人早發現問題在哪？然後分析這個問題怎麼解決，最後調動資源擺平它。
所以，大家看到了吧，職場上的能力，說的不僅僅是專業能力，而且越往上走，專業能力越不重要，反而是人際能力和解決問題的能力重要。
所以，有志於更高層次的職場人，除了要玩自己的專業能力，還要去玩人際能力和解決問題的能力。不要看不起拍馬屁的人，能討領導歡心就是一種人際能力啊；不要看不起平時各種旁門左道，卻能把問題搞定的人，那就是解決問題的能力啊！
500強經理，20年老職場，只講升職加薪的實在話，如果你喜歡我的文章，請點擊【關注】，謝謝！職場再出發
工作中的能力是指全方位的。我認識是指包括：情商，智商，閱歷等等一個全方位的解析。
工作能力，在人力資源管理學上，是指對一個人擔任一個職位的一組標準化的要求，用以判斷是否稱職。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能、潛能、才能、技能，它直接影響著一個人做事的質量和效率。對於提高工作能力，心理學有兩種解釋：一是個人現在所能為者，二是個人將來可能為者。個人行為所表現出來的實際能力，心理學稱之為“成就”，而通過學習和訓練或在行為中表現出來的能力，心理學則稱之為“潛能”。
什麼是工作能力這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說，工作能力就是一個人是否有適合的能力擔任一個職位。員工的工作能力與工作業績呈密切的正相關關係。業績是外在的，能力是內在的。具有較高工作業績的員工，在一般情況下，其工作能力也一定較高；而工作能力較強的員工在工作業績表現上也一定很不錯。一般來說，能力包括必備的知識、專業技能、一般能力等。與能力測評不同，考核工作能力，是考核員工在工作中發揮出來的能力，考核員工在工作過程中顯示出來的能力，根據標準或要求，確定他能力發揮得如何，對應於所擔任的工作、職務、能力是大還是小，是強還是弱等，作出評定。同時，考核能力不是考核能力的絕對值，根本點在於考核能力提高速度和幅度的相對值。通過考核要求員工在本來崗位上，在原有的基礎上快速、大幅度地提高能力。
牛小閃的午後時光
不同的工作，體現不同的能力。
我認為：作為一名教師，首先要有儲備知識的能力。因為要教給學生一碗水，自己要有一桶水，要教給學生一桶水，自己要有一潭水。因為半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。因為孩子們是一個一個的個體，來自不同的家庭。都具有不同的性格，生理，心理特點不一樣，所以要求我們老師要因材施教，因人而異。這就要求我們教師不僅掌握各科知識，而且還得掌握。家庭教育的方法，一定的教育學心理學的知識。
其次，作為一名教師要有溝通的能力。有人說：在學校工作中溝通的能力佔百分之六十，我覺得一點也不誇張。
教師要有和孩子們溝通的能力。俗話說：一娘生九子，子子各不同，何況來自於一個班級，來自不同的幾十個家庭的孩子呢?他們的性格特點，更不一樣。我們要對症下藥，要針對不同的性格，不同的家庭環境成長的孩子。實施不同的方法的教育。這就要求我們老師要用自己的童心，愛心，恆心信心和責任心築起孩子們成長的長城！
還要有和家長溝通的能力。幾十個孩子的背後是幾十對父母甚至爺爺奶奶。面對不同層次的家長，我們也要學會溝通的方法。有的家長素質很高，文化水平很高，對這樣的家長，我們要學會尊重。和他們一起探討教育孩子的方法。對有些散養型的，不管不問的家長，我們也要學會和他溝通。要給他們講，在孩子的成長道路上，父母心靈的陪伴，對孩子的成長是非常有幫助的。對於蠻橫不講理的家長，我們也要以禮相待。要學會傾聽，然後站到他的角度幫助孩子分析問題，最後感化他們。
家校配合才能更好的教育好孩子。
和同事，和領導也要做好溝通。一個和同事親如姐妹情同手足的關係，一個融洽的環境，一個其樂融融的氛圍，對我們工作是非常有幫助的。這樣，我們才能在愉快中生活，在幸福中工作。並且工作著幸福著，美麗著。我們何樂而不為呢?
然後，要有鑽研的能力。科學技術教育手段日新月異，我們要與時俱進，開拓創新，才能趕上迅猛發展的教學手段的變化。所以我們要向老教師請教，他們豐富的教學經驗 ，深厚的文化功底和豐富的閱歷都是我們學習的榜樣。向年輕教師學習，學習他們的銳氣，鑽研精神。向小孩子們學習，三人行，必有我師。這樣才能不斷的充實自己。才能教學相長。
總之，作為一名老師，首先要有儲備知識的能力。其次，要有溝通的能力。和學生溝通，和家長溝通，和同事溝通，和領導溝通。然後，要有鑽研學習的能力。才能更好的發揮自己的力量，才能為黨的教育事業做出應有的貢獻！
明月入懷618
有關係有資源對職場的確是一個很大助力，不可否認。但是沒有關係沒有資源的人是不是就在職場混不好了呢？大多數人都是沒有關係沒有資源的，很多人憑自己的本事做的很好。我們強求不了關係和資源，但是我們可以提升自身的工作能力。
工作能力具體指什麼呢？我認為基本包括這幾點:工作中用到的知識和技能；有效的溝通交流；學習能力；心理承受力。
每個行業都有自己的專業知識，如果不具備相關知識儲備和技能，是做不好那份工作的。有些人在學校學習到相關知識，然後進入某些行業，然後慢慢成長；有些人是自己摸索學習，最終掌握技能，最後在某些行業有一番成就。
知識技能是基礎，但是在現在的工作中，都是群體合作的，不是個人單打獨鬥，所以良好的溝通能力是必要的。溝通是雙向的，包含發送（寫，說）和接收（讀，聽）兩部分。要會準確簡潔的表達自己的想法和觀點，以讓對方能正確接收。在表達時最好邏輯清晰。能有效傾聽對方想法觀點。在溝通中做到用事實理論說話，不被個人情緒左右。
已經進入某個行業或想要進入某個行業，學習的能力是必須的。現在社會發展日新月異 ，一段時間後就有新的知識更新，不學習，思維就僵化，技能落後，最後被淘汰。就算暫時在某些行業取得成績，不要自滿，保持開放心態，虛心使人進步。
心理承受力不光指遇到困難時能承受壓力不放棄，也指在被不認可時的堅持。初入職場或新的行業，被人看不起是正常現象。不要把個人自尊看得過高。沒有能力支撐的自尊，就像薄薄的冰面，透明，易碎 毫無用處。
在工作中總有一些人在一些方面能力較強，要能識別並學習之。那是最好的身教了。
清茗知己
專業:對待每一件事情都能一一介紹清楚
學習:不懂得我可以去學，知識是財富
自律:對時間的把握，合理的規劃好自己的時間
讚美:表揚身邊每一位做的好的朋友/同學/家人/同事
服從:服從領導的安排
樂觀: 精神愉快，積極向上 ，對事物的發展充滿信心
溝通:跟每個人溝通的很流暢，給人一種很舒服的感覺
