大家好
我是烏鴉上尉
這兩天，深圳大學的一條新聞
把上尉這個學渣
嚇得真是虎軀一震
說深圳大學出了個新規定說：
“大學成績單將快遞給家長”
“家長看成績”？
這是我童年的噩夢啊
我辛辛苦苦考上大學
就是因為大學不給家長看成績單
現在居然也逃不掉了？
根據深大的負責人說
以後學生的家長
會收到自家孩子的成績單
裡面還有一份喪心病狂的說明
會仔仔細細地告訴家長
成績和學分到底怎麼換算
也就是說，這門課是啥
你考得咋樣、要不要補考
都被學校安排得明明白白
為了避免家長看不到
學校還專門在快遞單上標註
這是你家娃兒的成績單
媽耶！小學被老師叫家長的慘劇
居然會在大學上演！
萬一考砸了，豈不是悲劇了？
果然，自從深圳大學這個規定執行後
不少同學各顯神通
和成績單打起了游擊戰
有飆車趕著回家收快遞的：
有冒充警察蜀黍
給家長“科普”、“闢謠”
期望躲過一劫的
更有高手想出了絕招
直接對快遞下手
讓學校寄錯地方
我去！看著大家絞盡腦汁的樣子
我不由得覺得
要是咱們考試的時候
腦子也能轉得這麼快
是不是就不需要截成績單了？
其實，寄成績單並不是偶然的
今年，咱們高等教育界
下了狠功夫抓大學教育
比如，武漢有一所大學
對學分達不到要求的學生
直接從本科轉到專科！
其實，從這兩件小事上
能看到咱們的高校
在教育上的改變：
咱們的高等教育
距離“嚴進嚴出”不遠了
有些人可能不太理解
在大家的記憶裡
上大學比高中輕鬆多了
考前突擊複習一把
最後基本都能過
為啥到了現在
學校卻要對大學生下重手呢？
其實，對大學生管得嚴不嚴
跟時代有關係
咱們上大學的時代
中國教育是基礎教育好
小學中學搞得有聲有色
大學多是“嚴進寬出”的教育
但是到了現在
我們需要更多高精尖人才
“嚴進嚴出”已經是必然的趨勢
早個100年，咱們當時的教育
搞的是“寬進寬出”
比如大家都知道的胡適
他是當時新文化運動的旗手
是一流的人才了
可他上大學的時候
中國的大學那叫一個水
胡適在上海讀本科時
除了打牌就是喝酒
喝酒完了又叫局
日子過得非常瀟灑
“夜生活”豐富得不行
從打牌到喝酒，從喝酒又到叫局，從叫局到吃花酒，不到兩個月，我全學會了——胡適1908年日記如果放在現在
胡適的學習態度
比藏成績單、沉迷打遊戲的學渣
還要差上好幾檔！
那胡適有被學校退學嗎？
答案是：沒有！
胡適不僅沒被開除
還考到了全額獎學金
去美國留學
為啥胡適這麼懶
還能拿獎學金出國呢？
因為當年大學生的要求實在不高
當時，北大理科數學的題目
考的是我們初三就會的三角函數
還有初一的二元一次方程：
當時大學的英語教材裡
用的是“漢字注音法”
比如Good morning
教材裡面就寫成“古德毛寧”
是標準的“Chinglish”
胡適申請公派去美國留學的時候
國家對留學生的要求很低
只要能看懂下面這句
那就能拿到全額獎學金
你別看這題目小兒科
在當時，中國90%的人都是文盲
字都認不全
更別提解方程了
懂一些英文，聽說過方程的
全國也就這1萬多人
就這個簡單的留學題目
在當時還讓錢鍾書、臧克家等一堆大師
統統都考了0分、15分
所以，那個時候的大學
要是按照現在的標準
絕對是“寬進寬出”
後來，因為民國的動亂
咱們的教育也沒法兒好好搞
全國文盲一抓一大把
經濟自然就發展不起來
西方都搞蒸汽機、大工廠了
我們的農民還是靠天吃飯
用幾百年不變的落後方法種地
全國上下就像個大農田
工廠幾乎沒有，飯還總吃不飽
那時就有不少有識之士認識到
中國要富強
就必須發展工業
同時，相對應的
還需要一大批中等文化的工人！
他們不一定要會造導彈
但必須會認1000個漢字
掌握基本的科學原理
這樣才能勝任工廠的現代化工作
這段時間，我們的教育
還是“寬進寬出”
但卻把受教育的面，從大學生
擴展到全國上下、各行各業
據《紅星照耀中國》的記載
就連長征路上
每個戰士背後都貼一張紙
上面寫著字
後面的人一邊行軍，一邊認字
在建國後，哪怕國家還很窮
為了讓所有人讀書識字
國家開展了“掃盲”、“強制教育”
讓一億人完成了基礎教育
這個階段，中國教育的任務
還是普及最基本的知識
讓讀書從少數人的“特權”
變成多數人的日常
要是有人敢不去上學
居委會大媽分分鐘找你麻煩
1949年剛建國的時候
中國才60萬人有小學文憑
高中、大學生萬里挑一
然而到了1970年
有小學文憑的人
比剛建國多了10倍
高中文憑增加了65倍
大學生人數更是多了快100倍
剛解放時
小學畢業就能當老師
初中學歷，就能當縣長
教育普及後，工人、農民都是初中生
個個都會操作機器、用化肥
咱們才從農業國，向工業發展
成功邁出了第一步
也正因為大家都上過學
“會解方程就能上北大”
徹底成了過去式
1977年的高考數學卷
難度跟今天已經差不太多了
高考更是“千軍萬馬過獨木橋”
不過，雖然考大學是過獨木橋
但大學畢業，卻還是“陽關道”
進了大學門，只要不犯啥大錯
絕大多數人都能輕鬆畢業
到改革開放時，中國經濟增速很慢
但大學生卻每年多十來萬
受教育人口的增速
比經濟發展的速度快好幾倍
那時，咱們當時的發展方向
是全面發展工業
成為“世界工廠”
除了普通的技術工人
我們還需要非常多的基層管理者
就跟當初培養工人一樣
這批管理者並不用都是跨國CEO
能當好車間主任就行
不過，咱們也是2000年才成的世界工廠
為啥要在1978年就擴招呢？
因為，人才一定是提前培養的
等到工業發展起來
對人才的需求量會指數上升
等需要時再來擴招
培養速度根本就追不上
改革開放之後
很多發達國家
都把自己的工廠轉移到了
以中國為首的發展中國家
但是，在這些國家中
只有中國最終脫穎而出
成為了“世界工廠”！
為什麼呢？
因為雖然印度、東南亞、非洲人口多
工資也更便宜
但是他們教育的普及程度
卻遠遠落後於中國
他們工人的素質
遠遠不如中國
因此，西方把工廠搬來亞洲時
中國比他們更有優勢
於是，中國的工業就發展得更快
尤其是印度
和我們相近的時間建國
人口的數量相差不大
土地資源也非常豐富
但唯獨是沒有中國這樣的教育質量
導致印度的工業發展
遠遠不如中國
可以說
在這個過程中
義務教育起到了它的作用
沒有擴招輸送的大批大學生
我們就沒有特殊優勢
去搶下大批的加工製造生意
能不能發展成今天的工業強國
恐怕還是未知數
不過，當“世界工廠”這麼多年
中國現在又到轉型的時候了
因為我們的工業
已經到了升級轉型的關口
在我們製造業是中低端的時候
只要基礎教育
工人的素質就能保證
但是到了現在
我們做的生意，已經從造幾件衣服
變成造高鐵、造戰鬥機
要搶發達國家的飯碗了
然而，由於我們的大學“重量不重質”
少數天賦異稟的尖子
沒得到很好的發展舞臺
很長時間，我們自己的高校
都沒有培養出頂尖的人才
再加上大學擴招後
對學生的管理還不到位
熬夜打遊戲、作弊等不良習氣
在大學內司空見慣
我想大家都心裡有數
高中老師忽悠學生時
常常會說這麼一句話：
但是到了現在
這句話要過時了
因為“輕鬆”的大學教育
培養不出頂級工程師
也培養不出頂尖的研究員
這個道理英國最清楚
大家都知道
英國的經濟現在不景氣
因為，英國的高等教育以前很強
全世界很多人慕名而來
所以在經濟不景氣的現在
英國的大學教育
硬是做成了一門生意
在英國，留學貢獻了200多億英鎊的GDP
是英國第六大產業
既然要做生意
那當然得考慮客戶體驗啊！
在全球大學排行榜上
畢業率、學生評價都是重點
儼然和學術研究比重差不多
提高學術水平，要多年積累才行
但是刷畢業率和好評
只要學校把門檻降低
讓學生輕鬆能過，畢業率上去了
學生自然也給好評了
排名分分鐘就靠前了
所以，為了“服務”好學生這批“客戶”
英國有很多以前的名校
現在放水是越來越厲害
我一個在英國某所
排名全球前30的名校的同學說
他們在金融課的考試裡
會給學生提供公式表
考試之前你都不用複習
公式都給了，題目裡找下數字
往上面一套就行
要求比以前底很多
給公式表還能說“避免死記硬背”
可這學校的“營銷考試”
60%的分數，都是考判斷題
還都是基本概念的定義
此外，這些學校還提供往年考試卷
某些專業甚至不太修改題目
把往年答案背一下
就能直接拿高分
各種考試答案
在網上隨便一搜
就有一堆網站替你總結好了
在這套以賺錢為主導的方式下
英國的名校也從以前的“寬進嚴出”
逐漸變成了“寬進寬出”
而與之相對應的
對咱們的大學而言
賺錢不是最重要的
培養優秀的人才才是最重要的
沒有優秀的科學家、研究員
咱們哪可能做最頂尖的生意呢？
所以，咱們高校現在的要求
正在向“嚴進嚴出”發展
我們對標的對象
當然是精英教育做得最好的美國
以前，楊振寧在在談中美教育的時候
他就回答說：
高中和本科階段，在國內接受教育比較明智，因為：1. 美國的基礎教育和本科教育，現在不一定比中國好；2. 孩子年紀過於小，放出去容易出問題（他講了一個吸毒的例子）。但是他又強調：碩士、博士階段，建議去去美國接受教育，這是非常好的。他還強調，對於那1%的頂尖的學生，儘早去美國接受教育，會非常好。
現在，我們也在打造優質的精英教育
前段時間的西湖大學
也是一個很不錯的嘗試
可以想見的是
給家長寄成績單這種事
在以後中國的大學裡
一定會越來越多
比如說不光是寄成績單
還要求家長簽完字寄回來
讓學生們截胡都沒用！
不過，這事上尉一點都不害怕
畢竟。。。。。。。
我馬上就研究生畢業啦！
甭管再怎麼嚴抓嚴打
到時候我早就不在學校啦！
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