幸福的港灣145977983
一年級的學生剛步入小學生活，還沒有形成穩定的學習習慣，也沒有掌握一定的學習方法，知識水平還停留在幼兒園時期，不宜看較深的課外書。但是為了激發孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上讀書，從書中吮吸知識的甘露，家長應該在幼兒園孩子喜歡聽故事的基礎上選擇一些童話故事書和神話故事書，對豐富孩子的想象力有很大的幫助。為了讓被愛包圍的孩子們懂得愛與被愛，也可以給孩子講《愛的教育》，使他們懂得感恩，同時也可以讓孩子們讀讀科普書，比如《十萬個為什麼》《昆蟲記》等，另外還可以讀經典古詩等等。一年級上學期最好讀拼音版，有利於孩子鞏固拼音，一年級下學期可以適當地教給孩子讀非拼音版，遇到不認識的字可以適當地教孩子查字典，利於知識的拓展和提高識字量，當然在讀書的同時，為了鍛鍊孩子的口語表達能力，讀完一個故事，家長要注意提適當的問題讓孩子回答，這樣才能全面提高孩子的素質。
雲老師快樂小升初
適合一年級孩子讀的課外書有很多，主要還是要看孩子的興趣和理解能力。如果停留在繪本系列，那就推薦《貝貝熊》，《神奇校車》等經典繪本，孩子百看不厭。我們家孩子是5歲就自主閱讀了，她有一定的認知能力了，上小學我就不再買繪本了。我們家看書有個習慣就是，以前看過的書，她會不時地拿出來看，這裡我列小一我買給娃看的書：
1. 國際大獎小說拼音系列《100條裙子》《橋下一家人》《狗來了》《波普先生的企鵝》《洋蔥頭歷險記》 拼音系列就買了這一套，估計孩子基本上沒怎麼看拼音，她現在拼音仍然是出錯啊，這幾本書我都看過，內容都還是不錯的。
《100條裙子》講的是一個性格孤僻，不愛說話，時常被同學孤立的旺達，她每天穿同一條褪了色的裙子上學，她卻聲稱自己的衣櫃裡掛了足足100條裙子。最後旺達轉學後，她把那100條裙子送給了同學們，原來那是旺達自己畫的100條裙子。看完讓人內心感動又溫暖。
《橋下一家人》講的是老流浪漢阿曼行署在巴黎的大橋下過著孤單但卻自在的生活，直到有一天，他發現自己的地盤被三個陌生的小孩子和一隻小狗霸佔了時，他吃驚又生氣，要把他們趕走。但在與孩子們的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了孩子們，並且從一個懶散的流浪漢變成一個為了孩子們努力找事做的人，孩子們也把他當作了自己的親爺爺。“愛讓我們成為一個更好的人”，深深地寫出了人性的真善美，揭示了愛和責任。愛讓我們成長。
《狗來了》講的是一個渴望瞭解這個世界的狗，繫著妻子織的圍巾，踏上一段人生的新旅程。它很聰明，精通各種本領，正義又善良。面對欺騙自己的豬，它有以一顆包容心去原諒，甚至不計回報地付出，它也很理智，面對摯友熊的固執，它沒有強硬地阻止，而是暗中支持並保護熊，避免它因為衝動而傷害了自己，它教給我們一個新的生活態度。
《波普先生的企鵝》講的是一個幽默的故事，有一天，波普先生收到一隻從南極寄來的企鵝，他把冰箱改裝成企鵝的家，並辦理各種被要求的證件，牽著企鵝逛街，企鵝生病海洋公園送來另一個生病的企鵝，波普先生耐心照顧它們及企鵝一家發展到14名成員等等一系列好玩的事情。波普先生因為喜歡跟極地生活的一切，收到企鵝到後他用他的愛心，細心，耐心及責任為為企鵝提供一切可行的利於它們生長的環境並照顧陪伴它們，最後波普先生還跟著企鵝們去了夢想中的北極。
《洋蔥頭歷險記》是一部蔬菜水果的童話。老洋蔥頭因為無意中踩了檸檬王一腳而被送進監獄，它告訴洋蔥頭，監獄裡關的都是正直無辜的人，而為非作歹的壞人卻被養在皇宮裡。洋蔥頭聽了決心一定要救出監獄裡的人，一路上的歷險故事。非常有童趣。
《棚車少年》，《老麥克唐納學校》，這些娃超超喜歡的，她看書的習慣很好，同一本書，經常會不時地拿出來都重複看了多少遍。《棚車少年》講的是4個孩子的冒險故事，我們現在正在讀英文的原版，《老麥克唐納學校》講的是學校裡孩子們各種調皮搗蛋的事情，有點痞子的風格，孩子很喜歡。最後我不得不沒收了這本書，因為我感覺娃越來越有點痞子風格了，難管束啊。
《可怕的體驗》系列，裡面有千萬不要當公主，騎士，法老，間諜，海盜，羅馬士兵，偵探。她從中發現了很多好玩的事情並瞭解了各種職業的小許特點。
雜誌方面，我們一直訂《兒童文學》，《意林》，還訂過《小牛頓》，《我們愛科學》，孩子都很喜歡看。
關於選書方面，一是各學校會有書單推薦，二是各群裡家長們也會推薦，三是各網站有熱銷榜單，四是發現自己孩子的興趣。閱讀是每個人內心最真實的渴望，咱做家長的就是提供給孩子合適的書，讓她們愛上書停不下來。
西西育兒育己
這個是我妹妹學校發的一二年級必讀的書，樓主可以借鑑一下。
月月的小說屋
我是一名語文老師，也是一名小學高年級男孩的媽媽。就我家寶寶讀書的經驗分享給你。一年級是小孩兒的想象力以及小孩的知識體系慢慢的在形成的過程，所以讀書的時候能不要選那些太難的，要以有圖畫的繪本為主，故事比較生動，小孩才會感興趣。比方說大衛系列的，還有《螞蟻搬西瓜》。不要在孩子剛開始讀書的時候，就給他太多的壓力，放鬆自由的去閱讀。關於讀什麼，家長一定要有自己的見解。不能人云亦云，看別人讀什麼就讀什麼，因為每家的寶寶的性格不一樣，愛好也不一樣。所以說，讀書不能千篇一律。總的來說就是，故事性要強。比方說中國古代神化故事啊，再比方說有一套貝貝熊系列的和一套神奇校車系列的。這個都挺好的，故事與很多的科學知識融為一體，小孩特別感興趣。
還有就是漫畫類的，小孩子也比較感興趣。比方說《父與子》啊，還有我國的《三毛流浪記》。這樣的漫畫小孩也比較喜歡，讓他自己去發揮想象力，而不是讓大人包辦了孩子的想象力。最後把我收藏的書單發給你希望對你有所幫助。
蘭姐的心靈之旅
自己收藏的，看對你有沒有幫助。
朱汪東
教育部《全日制義務教育語文課程標準》推薦一年級的必讀書目：
山姆·麥克佈雷尼 《猜猜我有多愛你》
孫幼軍 《小布頭奇遇記》
商曉娜 《一年級的小蜜瓜、一年級的小豌豆》
曹延標 《老師欠我幾分鐘》
黃宇 《小屁孩日記》
鬱雨君 《我愛神奇外婆》
鄭春華 《大頭兒子和小頭爸爸》
《三字經》
《安徒生童話》
克里斯提昂·約裡波瓦 《我想去看海》
沈石溪 《斑羚飛渡》
孫幼軍 《小豬唏哩呼嚕》
商曉娜 《拇指班長奇妙假期》
張樂平 《三毛解放記》
大衛·香農 《大衛，不可以》
薩馬德·貝赫朗吉 《小黑魚》
《弟子規》
菲比·吉爾曼 《爺爺一定有辦法》
《中國民間神話故事》
朱永新 《新教育晨誦（一年級）》
浪潮互聯網教師研習社
適合一年級讀的書很多。
首先，你家裡肯定有孩子在幼兒園時候看的繪本，那些繪本你肯定給孩子講過很多遍，沒關係，那時候孩子還不認識字，還不懂拼音，現在半個學期過去了，孩子已經會拼拼音了，那些繪本，你可以再拿出來，以前是你來講，現在孩子可以自己來看，而且都是看過的內容，他會更有興趣，而且看得會很快，並且能看懂，增加了他閱讀的興趣。
再有，老師每學期開始都會讓孩子自行選擇訂閱的雜誌，可以讓孩子選擇他喜歡的雜誌，像《兒童文學》（一二年級是繪本版，幾十年的雜誌，非常推薦訂閱）《成語故事》《中國兒童報》等等都是非常適合孩子看的雜誌，你可以給孩子定。
其次，就是一些帶拼音的兒童文學書了。你可以經常帶著孩子去書店，裡面都會有很多適合孩子閱讀的書目，你可以讓孩子自己先在那裡閱讀，然後每次選擇一兩本自己喜歡的。在孩子選書的時候，你也可以看看書店裡的書目，很多都是不錯的。剛上一年級的孩子只要是他感興趣，所有書目都可以選擇，漫畫、繪本、兒童文學、腦筋急轉彎、童話故事等等，全部都可以，這個年齡階段就是要讓孩子廣泛、大量地接觸書目，接觸地多了，孩子認識的字就會多，當在下學期開始看圖寫話的時候，孩子才能有內容可以寫，再大一點寫作文、做閱讀理解的時候，孩子才能真確理解文章意思，寫出好的作文來。
人學始知道6
一年級閱讀要循序漸進，還要照顧到孩子的興趣，讓孩子自己做主選擇一部分書也很不錯哦！僅做參考。
甜甜媽的正面管教之路
這個問題我可以回答一下，家有愛愛閱讀的男寶一枚。剛好今年也上一年級。在過去的幼兒園三年裡我們堅持親子閱讀，一起讀過的書大概有一千多本。這些積累激發了孩子對閱讀的熱情和渴望。上一年級以後，仍然每天睡前堅持閱讀。家裡的書都是買來的，在這個過程中，也積累了一些給孩子買書的經驗和技巧。
先跟您分享一下，給孩子選書的幾個注意點：
孩子的喜好是大前提，而不是有用和經典。只有孩子喜歡書的內容，才會對他產生吸引力，吸引他去閱讀，吸引他堅持下去，養成習慣。而在慢慢的閱讀過程中，孩子的品味自然也會提升，會去讀經典，讀書也會有用。
閱讀內容的難度要循序漸進，從圖畫書逐漸過渡到文字書。 很多家長可能會覺得，孩子就應該讀那些文字書，讀那些故事情節更復雜，文字更多的書，這才能提高閱讀水平。看圖畫書沒啥用。事實上不是這樣的。閱讀能力是一項積累漸進的技能，是在孩子的大量閱讀中慢慢提升的。如果剛開始就去讀內容複雜的書，孩子理解不了，即使認識字也未必理解，都看不不懂又怎麼會有興趣呢，又怎麼能堅持下去呢。
結合孩子的實際情況，閱讀經歷和閱讀水平。每個孩子的閱讀時間和閱讀經歷不一樣，閱讀能力以及喜好都各不相同。給孩子選書時，也要根據孩子的實際情況。
好書推薦
推薦一些我和兒子都特別喜歡的書，有故事書，也有科普知識書，有漫畫，有哲學書，也有傳記。從幼兒園開始，我就給他讀各種各樣的書，孩子也喜歡。綜合閱讀有利於閱讀品味的提升，也可以讓孩子的視野更寬闊，讓孩子的閱讀體驗更豐富。
橋樑書推薦（橋樑書是圖畫書向文字書的過渡，特別適合小學低年級閱讀）
《寫給孩子的莎士比亞》
《不一樣的卡梅拉》
《青蛙和蟾蜍》系列
《小島和大橋》
《妖怪山》
《我愛閱讀系列》
《老鼠記者》系列
《神奇書屋》系列
鄭淵潔童話系列：《舒克貝塔傳》
《派老頭和搗亂貓》
《愛吃書的狐狸》
《海邊的早晨》
《西雅圖酋長的宣言》
《火車迷》
《沒頭腦和不高興》
《大盜賊》系列
《親愛的漢修先生》
《床邊的小豆豆》繪本版
《夏洛的網》繪本版
《木偶奇遇記》美繪本
科普知識書
《法布爾昆蟲記》
《未來建築家》系列
《我的第一次太空旅行》
《我的第一次世界環球旅行》
《我的第一次恐龍大發現》
《我的第一次動物大發現》
《世界城市地圖》（手繪）
《地下水下》
《神奇的校車》系列
《二十四節氣》
《寫給兒童的物理科學書》
《美國國家地理少兒百科》
《HOW&WHY》美國經典少兒百科知識全書
《揭秘》系列
《DK兒童百科全書系列》
《改變世界的發明》
《發明》
《寫給兒童的物理科學書》
《我家門前的自然課》
經典漫畫
《父與子》
《丁丁歷險記》
《三毛流浪記》
《三毛從軍記》
《三毛新生記》
《米小圈漫畫成語》
《植物大戰殭屍系列》
《晴天有時會下豬》
歷史啟蒙
《人類簡史》
《中國歷史地圖》
《生活習慣簡史》
《寫給兒童的中國歷史》
名人傳記
《史蒂夫喬布斯傳》（官方漫畫版〉
《影響世界的他們：手繪名人故事》
兒童哲學
《哲學鳥飛羅》
《兒童哲學智慧書》
《給孩子的哲學繪本》
尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中寫道：
不重視兒童閱讀是早起閱讀中最糟糕的教育行為之一，從小形成的閱讀差別才是日後紅藥的“輸贏”差別“。很少獲得閱讀薰陶的孩子，即使他們小時候表現的聰明伶俐，成績優良；但由於他們智力能源儲備的很少，往往從中學開始，就會表現出綜合素質越來越平庸，學習上越來越力不從心的趨勢。這方面的艱難和困惑可能會伴隨他們一生。很多家長會在孩子上小學以後，因為學習因為作業而忽視孩子的閱讀，自然孩子對閱讀的興趣也會慢慢喪失，以為多做兩套題才是正事。其實不然，我們只關注了當然，卻損失了長遠。作為家長，我們一定要給孩子培養閱讀習慣，這對孩子未來的學習是非常重要的。
小晗晗愛閱讀
一年級還是多看優秀的繪本。圖多，文字少，更符合孩子的學習特點和認知特點。
到了二年級，可以適當增加一些趣味性的讀物，比如，兒童詩，小故事類。重點，培養語感，為語文教學中的看圖寫話和作文打下基礎。
