G洋芋蛋蛋
提高寫作能力首先讓孩子養成閱讀的習慣，對孩子的知識儲存非常有利。因此在生活中怎樣培養孩子愛閱讀的習慣，下面就讓我們一起學習一下吧。
6/6 分步閱讀 從小養成愛看書的習慣，從牙牙學語到長大，離不開書本給我們灌輸的知識。在孩子小的時候，準備一些帶有圖片的書籍給孩子觀看，降降的養成愛看書的習慣。
2/6 家長帶領孩子一起閱讀，新奇有趣的的故事，家長聲情並茂的給孩子閱讀，激發孩子的語言表達能力，從中受到父母的影響，喜歡上了閱讀。
3/6 不可以強制性閱讀，家長給孩子買的書籍，有些孩子只隨手翻閱幾下就完事。家長就會急躁開始強制孩子閱讀。閱讀意義的本身能讓人平心靜氣身心愉悅的，這樣只會留住孩子的人留不住孩子貪玩的心。
4/6 閱讀的書本不易過多，為了孩子擴展知識面，家長買許多的書籍給孩子看，這樣一來孩子在選擇閱讀書本時沒有定性，總感覺這本書比那本書好看，可能另一本書比這本書還要好看，影響了閱讀的質量。所以閱讀書本不用過多。
5/6 閱讀後不需要急功近利，在閱讀後家長會讓孩子講解閱讀後的感受，這樣孩子的潛在意識並不明白故事的深意，會讓孩子失去閱讀的樂趣，起到反作用。
6/6 在家中父母多看看書，孩子耳濡目染調動閱讀積極性，讓孩子置身於閱讀的環境中，有興趣的的參與進來。 
注意事項 家長和孩子一起閱讀，讓孩子書本帶來的樂趣。
禹視界之生活看世界
1，美詞佳句的積累。語文課本上各單元的日積月累，課文裡或課外書上摘錄的美詞佳句，都要讀熟背熟，更重要的是要分類摘錄，這句是描寫面貌，那句是描寫精神狀態，這些是描寫山河秀麗，那些是描寫天氣。積累了，分類了，再背熟了，寫作的內涵就有了。
2，訓練表達能力。平時常引導孩子說，說一件事，用普通話說出來，先要求說通順，再要求說完整。還要常引導孩子觀察不同物，或不同景，並能描述出它們的不同點，這樣孩子就具有描寫景物特徵的能力了。
有了寫作的內涵，也有了表達能力，作文就會寫了;但還是不夠，想寫出高分作文，還要再注意以下兩點：
1，審題定綱。看到作文題目，先想一想寫什麼內容，怎樣開頭，先寫什麼，再寫什麼，重點寫哪部分，如何收尾。
2，適當點綴。有哪些美詞佳句可以運用，自己有何感想！一定要往健康，陽光的方面去感想！去評論！
總得來說，打好上面的兩個基礎，再注意下面兩點，就是一篇高分作文了。
小學生夏令營
很簡單，不用報什麼寫作班。我孩子從小學一年級開始不準看動畫片遊戲直播，只能看科學探索歷史類節目，你要給孩子買各種課外讀物，記住任何類型的書都可以不要有侷限性。名著，漫畫，故事類的都可以。培養他閱讀的習慣，沒了電視機手機孩子就會慢慢習慣讀書。然後你就會發現孩子的詞彙量大了，寫作文當然就不費勁。我家孩子數學英語成績不怎麼樣，唯一一點寫作文很棒，語文老師說給你兒子一隻筆一張紙趴在講臺上一會就能東拼西湊一篇作文😂，而且調理清晰內容明確。
希望能幫到你，可憐天下父母心。謝謝
心情似佛似神仙
主要三點：
1.多練習詞語，詞語豐富了對寫作很重要。
2.多聞讀寫作範文，起碼可以有樣學樣。3.多參加社會實踐，多做家務什麼的，見多了，做多了，心中才有內容可寫。
另外，作為家長或老師，不管小朋友寫得如何，都要鼓勵，這很重要，可以提起小朋友的寫作興趣
憧憬26924583
簡單就會過的快樂
對於三年級的孩子來說，一定要讓孩子多讀課外書，多給孩子講故事，同時讓孩子把讀的書聽的故事根據自己的理解講給大人聽。這樣來培養孩子的閱讀理解表達能力，經過一段時間，孩子的寫作能力一定會有提高。
野狼1號
寫作能力的培養，歸根結底是文字功底的積累，多總結文章的結構總體把握層次，再多細化個別細節語言的思維反應能力
